专项训练：_测量小灯泡的电功率

1、专项训练实验测量小灯泡的电功率1.（2011年中考·山东日照卷）如图所示是测定小灯泡电功率的电路图。电路连接正确后闭合开关，发现灯不亮，电流表指针稍有偏转，电压表指针几乎不动。产生这一现象的原因可能是（ ）A.滑动变阻器短路 B.滑动变阻器连入电阻值过大 C.灯泡断路 D.灯丝电阻值过大2（2011年中考·内蒙古呼和浩特卷）图甲是“伏安法测小灯泡电阻、电功率”的实验电路图，闭合开关S后，调节滑动变阻器到图甲位置，小灯泡正常工作，电流表和电压表的示数如图乙所示。下列说法正确的是（ ）A如果将滑片p向b端滑到，则小灯泡的实际功率将大于额定功率B如果将滑片p向a端滑到，则电压表的

2、示数将变大C小灯泡的额定功率为0.66WD此时小灯泡的实际功率为0.72WE此时小灯泡的电阻为8F此时小灯泡的电阻约为7.33（2011年中考·福建漳州卷）某人在测量小灯泡的功率时，偶然发现当开关闭合时悬挂在滑动变阻器右侧的一个小铁片会偏离了原来的平衡位置向左摆动(如图所示)。移动滑动变阻器的滑片或改变规格不同的灯泡，铁片偏离平衡位置的程度也会随之改变。如果将小铁片改成铜片、铝片则开关闭合后不会偏离平衡位置。这个现象说明（1）_ （2）_。（写出二个相关物理知识或现象）4.（2011年中考·山东烟台卷）利用如图所示的实物连接电路图，既可以测定小灯泡的电阻，又可以测定小灯泡的

3、电功率.（1）前者的实验原理是_；后者的实验原理是_。（2）小明同学按实验原理连接好电路，闭合开关，电流表指针几乎不动，电压表指针有明显偏转，然后移动滑动变阻器的滑片，最终，他发现无论怎样移动滑片，两表指针均几乎不动。请你指出电路的故障.（3）在这两个实验中，都要调整滑动变阻器的滑片，请你说出这一操作的主要目的有什么不同.5（2011年中考·浙江宁波卷）做“测小灯泡额定功率”实验时，小灯泡上标有“25V”字样。 （1）连接电路时，开关S应断开，防止因电路 (填“短路”或“开路”)而损坏仪器；（2）按左图所示的电路图，在不改变原有连接情况下，请你把中图电路连接完整；（3）实验中，当电压

4、表示数为2.5V时，电流表示数右图所示，则小灯泡额定功率为 W。6（2011年中考·湖北黄冈、鄂州、随州卷）小阳利用已有的实验器材，为了测定标有“2.5V”字样小灯泡的额定功率，设计了如图甲所示的电路图，其中定值电阻R0的阻值为5。（1）请你依据电路图用笔画线代替导线，把图乙连接完整。(导线不得交叉)（2）正确连接好电路后，闭合开关S，调节滑动变阻器滑片，使电流表A1示数为_A时，小灯泡正常发光。此时电流表A2的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为_W。（3）在实验测量过程中，电流表A1与R0串联起来作用相当于_。7（2011年中考·湖北襄阳卷）小龙按图甲所示的电路测量小灯

5、泡的功率。（1）图乙中的实物图缺少两条导线，请用笔画线代替导线，将实物图补充完整（导线不交叉）。（2）小龙吧滑动变阻器调到正中的时候，突然间发现两个电压表的读数变成相同的了（但都不为零），造成这种故障的可能原因是_。（3）小龙另外带了一个定值电阻R1，于是他对电路进行了改造，改造之后的电路如图所示，他移动滑动变阻器，任意收集了两组数据如下表，根据图、表可知，电灯L的最大功率是_W。（假设电灯的电阻不变）8（2011年中考·山东滨州卷）测定“小灯泡的功率”的实验电路如图所示。（1）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是 。A滑动变阻器断路 B电压

6、表短路 C灯泡短路 D灯泡断路（2）故障排除后，闭合开关，使灯泡正常发光。若要使小灯泡变得更亮一些，变阻器的滑片P应向 移动(选填“左”或“右”)。当变阻器的滑片移到某一点时，电流表和电压表的示数如图所示，此时电流表的示数为 A，电压表的示数为 V，小灯泡的实际功率为 W。9（2011年中考·吉林长春卷）在“测量小灯泡的额定功率”实验中，小灯泡的额定电压为3.8V。（1）请在图甲中用笔画线，将电压表正确接人电路。（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片调到最右端的目的是_。（3）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为_A，小

7、灯泡的额定功率为_W。10（2011年中考·浙江温州卷）小明设计了如图甲所示的电路图，用来测定额定电压为“2.5伏”的小灯泡的电功率。各元件都完好，电源电压保持不变。（1）小明将各元件连接成如图乙所示的电路，请指出其中的错误：_。（2）电路调整正确后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当观察到_时，表明小灯泡正常发光，并记录电流表的示数。（3）为了进一步探究小灯泡的亮度与实际电功率的关系，小明继续调节滑动变阻器的滑片，并记录数据如下表所示，发现第2次实验小灯泡最亮，此时小灯泡的实际电功率为_瓦。实验次数123电压表示数/伏2.52.82.0电流表示数/安0.320.350.2711（2

8、011年中考·浙江丽水、金华卷）小金、小丽在进行“测定小灯泡额定功率”的实验时，电源电压为3伏恒定不变，他们设计的实验电路图如左图所示。（1）小金实验时使用的小灯泡的额定电压为2.5V。根据电路图连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡较暗，移动滑动变阻器金属滑片，小灯泡亮度不变。如果实验中所用的滑动变阻器如图乙所示，你认为造成上述现象的原因是将滑动变阻器的 (用字母表示)两接线柱连入到电路所引起的。正确连接后，小金通过实验得到的数据如下表，请分析数据并回答：实验序号123456小灯泡两端的电压U/伏0.51.01.52.02.52.8通过小灯泡的电流I/安0.080.100.140.18

9、0.200.22小灯泡的发光亮度不发光很暗较暗较亮正常发光很亮小灯泡的额定功率为 瓦；小灯泡实际功率与其发光亮度之间的关系是 。（2）小丽使用的小灯泡额定电压为2.0伏。根据电路图正确连接电路后，调节滑动变阻器滑片过程中，小灯泡灯丝突然烧断了，她立即观察电压表和电流表的示数。其示数分别为： 。12（2011年中考·福建南平卷）在测定“额定电压为2.5V的小灯泡功率”的实验中，电源电压为3V且保持不变。（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整（导线不得交叉）。（2）在连接电路时，开关应该是_的。（3）实验时，调节滑动变阻器，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，

10、则故障的原因可能是_（写出一种即可）。（4）故障排除后，闭合开关，变阻器滑片P移至某处时，电压表示数如图甲，则电压表示数为_V，若想测量小灯泡的额定功率，应将变阻器滑片P向_端（填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为_V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_W，小灯泡的电阻约为_。13（2011年·福建宁德卷）小红用如图甲所示的电路测量小灯泡的电阻，图乙是她用的实验器材，小灯泡标有“2.5V”字样。（1）根据图甲，请在实物图上用笔画线代替导线，将电路连接完整（导线不交叉）（2）小红正确连接电路闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电

11、压3V，出现故障的原因是                 （填序号）（3）排除故障后，小灯泡正常发光时电流表示数如图丙所示为          A，则小灯泡的电阻为         。14（2011年中考·云南昆明卷）在“测定小灯泡额定功率”的实验中，(1)小

12、华按照电路图进行连接，当他刚把最后一根导线连接好，小灯泡就立刻发光了。出现这种现象，是由于在连接电路前_。除此之外，连接电路还要注意两点：一是连接电路前要使变阻器置于最大阻值处，二是闭合开关前要先进行_。变阻器置于最大阻值处的作用是_。(2)小华按规范要求重新连接好电路(如图所示)，闭合开关后，发现小灯泡不亮。他利用电压表判断故障(假设故障只有一处)，保持电压表接d点的一端不动，另一端分别接a、b、c三点。分别接a、b两点时电压表均无示数，接c点时电压表有示数，故障原因是_。(3)排除故障，电路恢复正常后，滑片P向左滑动的过程中，小灯泡的功率_(选填“变大”、“变小”或“不变”)，小灯泡的亮度

13、_ (选填“变亮”、“变暗”或“不变”)。15（2011年中考·江苏宿迁卷）在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率的实验中，电路已部分连接，如图甲所示，（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的电压表接在灯泡两端（2）正确接入电压表后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，其故障可能是 _ （3）排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为 V（4）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的IU图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 _

14、 W。16（2011年中考·四川成都卷）在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，实验器材如图所示，小灯泡额定电压为2.5V。（1）在方框内画出你设计的实验电路图。（2）小赵同学正确连接电路后，闭合开关时，发现灯光特别亮，这表明他在闭合开关前没有_。（3）小赵同学移动滑动变阻器的滑片P，记下了三组对应的电压表和电流表的示数，如下表所示。由此可知，小灯泡正常发光时，电阻是_；该小灯泡的额定功率是_W。实验序号电压表示数/V电流表示数/A电功率/W11.50.1622.50.2330.2417（2011年·黑龙江龙东地区）某班同学到实验室做“测定小灯泡功率”的实验。被测小灯泡的额定电

15、压为2.5V，电阻约为10。实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（00.6A 03A）、电压表（03V 015V）、开关各一个，导线若干，滑动变阻器三只：R1(5 0.5A)、R2（50 0.5A）、R3(500 1A)。同学们设计的电路如图甲所示：（1）最合适的滑动变阻器应选用 （选填“R1”、“ R2”、“ R3”）（2）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是 。（3）经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图丙所示，则此时通过小灯泡的电流是 A，灯泡两端的电压是 V，此时小灯泡的电阻是 （电阻计算的结果保留二位小数），

16、灯泡的实际功率是 W。（4）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，同学们画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像（如图丁）,根据图像提供的信息，算出小灯泡的额定功率为 W，小灯泡灯丝电阻随电压增大而_（选填“增大”“减小”或“不变”） 18.（2011年中考·内蒙古杭锦旗卷）在用电流表、电压表测小灯泡功率的实验时，灯泡上标有“3.4V”字样。小红设计的实验电路图如图甲所示，并连接了部分实验电路，如图乙所示。（1）请你帮助小红完成实验电路的连接。（2）连接完实验电路后，小红闭合开关，发现：灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数且接近于电源电压。

17、请你帮助小红分析电路出现故障的原因： 。（3）排除故障后，小红调节滑动变阻器，使灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，读数为 A，则小灯泡的额定功率为 W。（4）假若电压表15V量程损坏，3V量程能正常使用，电源电压为6V且稳定不变，仍利用现有的器材完成实验，你认为正确的操作方法是： 。19（2011年中考·湖北潜江、天门、仙桃卷）在做“测定小灯泡额定功率”的实验中，有如下器材：被测小灯泡（额定电压为3.5V，阻值约为10）、电源（电压为6V）、滑动变阻器（10，1A）、电压表（03V，015V）、定值电阻R0（5，1A）、开关各一个，导线若干。（1）请用笔划线代替导线，将图甲中

18、电压表接在小灯泡两端（导线不得交叉）。（2）闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移到 （选填“左”或“右”）端。闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，使电压表的示数U1=3.5V。（3）保持滑动变阻器滑片的位置不变，断开开关，将电压表改接在R0两端。请在图乙虚线框中画出相应电路图。（4）闭合开关，电压表示数U2如图丙，则U2= V，小灯泡的额定功率为 W。20（2011年中考·山西省卷）小豪在“测定小灯泡电功率”的实验申，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10。（1）如左图所示是他连接的实验电路，其中有一根导线连接错误。请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确

19、的导线。 （2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因是 。（3）排除故障后，继续实验，并根据实验数据画出如中图所示的U-I图像，计算出小灯泡的额定功率是 W (1分)，请你将小灯泡正常工作时的电流在右图所示的电流表中标出。(4)根据图像可判断小灯泡的电阻随电压升高逐渐 ，原因是 。 21（2011年中考·云南大理、雄楚卷）在“测量小灯泡的电功率”实验中，电源为两节新的干电池，小灯泡额定电压为2.5V，阻值约为10，滑动变阻器上标有“20 1A”字样。（1）请你在图11甲中用笔画线代替导线完成电路连接(要求导线不得交叉)。（2）

20、电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，出现这一故障的原因可能是 ；（3）排除故障后，进行了三次测量，测量数据如下表。当电压表示数为2.8V时，电流表的示数如图11乙所示，此时电流为 A，小灯泡的额定功率为 W：电压U/V12.52.8电流I/A0.180.26（4）实验结束，拆除电路过程中，开关应处于 状态；（5）该实验装置 (选填“能”或“不能”)用来验证欧姆定律中的电流与电压的关系。22（2011年中考·安徽芜湖卷）在“测定小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝电阻约为8。（1）某同学连接的电路如左图所示，请指出其中的两处错误或不

21、妥：_；_。（2）将上述错误或不妥改正后，闭合开关，如果发现灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表、电压表都有示数，则出现该现象的原因可能是_。（3）实验时，调节滑动变阻器，当电压表的示数为_V时，灯泡正常发光，此时电流表的示数如乙图所示，读数为_A，该灯泡的额定功率为_W。（4）该实验还可以测定小灯泡的电阻，根据以上实验数据，这个小灯泡正常工作时的电阻为_。23（2011年中考·广东茂名卷）小明设计的“测定小灯泡额定功率”实验电路如图（甲）所示。电源电压为9V，小灯泡的额定电压为3.0V，其电阻约为10，可供选择的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10和50。（1）图（甲）中元件是_

22、，连接电路时，开关S应处于_（填“闭合”或“断开”）状态；（2）小明应选择的滑动变阻器是_（选填“R1”或“R2”）；（3）小明在连接实验电路时还有导线未接上，如图（乙）所示，请你用笔画线代替导线，正确完成电路连接（请勿更改原有导线，导线不得交叉）；（4）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到_（选填“A”或 “B”）端；（5）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为_V时，小灯泡正常发光，此时电流表的指针位置如下图所示，则小灯泡的额定功率是_W。24（2011年中考·广西桂林卷）如左图所示，是小明在“测量小灯泡电功率”实验中连接的实验电路，所用小灯泡的额定电压为3.8V，电源是

23、电压为6V且保持不变的蓄电池组。（1）实验开始，当开关闭合，变阻器滑片P向右移动时，电流表示数 ，电压表示数 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）（2）同组的小红发现连线中有一处不符合实验要求，所以才出现上述现象，而且只需改动一根导线的连接，就可以顺利进行实验。请你在需要改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接线。（3）电路连接正确后，小明他们正常进行实验并将实验数据记录在下表中。若第二次测量时电流表的示数如上图右图所示，则此时电路电流为 A，可得小灯泡的额定功率为 W。分析表中数据，请写出你还能得出的一个结论： 。实验次数123电压/V3.03.84.5电流/A0.3

24、60.45（4）如果电压表的015V量程被损坏，只有03V量程能正常使用，实验室里也没有其他电压表可供更换，要求利用现有器材测出小灯泡的额定功率。请在虚线框中画出你设计的电路图。25（2011年中考·江苏南京卷）在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为8，实验器材如图甲所示（1）在图甲中，请你用笔画线代替导线将电路连接完整(导线不得交叉)；（2）在连接电路时开关应 ，滑动变阻器的滑片应放在 (选填“A”或“B”)端；（3）某次实验中，电压表读数为l.8V要测量小灯泡的额定功率，应将滑片向 (选填“A”或“B”)端滑动，小灯泡

25、正常发光时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W26（2011年中考·广东深圳卷）电学里有两个重要的实验：伏安法测电阻和测量小灯泡的电功率。如图所示由上图实验得出的数据如下表，请回答下列问题：实验次数1234电压（V）2.02.53.03.5电流（A）0.260.300.34电阻（）7.698.338.82（1）在乙电路图中，画出电流表和电压表；（2）读出丙图的电流表示数，并将数据填入表格中的 处；（3）根据前3次的实验数据，求小灯泡的电阻；（4）根据表格中的数据求小灯泡最亮时的电功率。27（2011年中考·福建漳州卷）在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡的额

26、定电压为2.5V，电源为2节干电池。（1）根据图甲所示电路图，用笔画线代替导线将图乙中的电路连接完整。（2）正确连接电路后，闭合开关，灯泡不亮。当移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡忽灭忽亮。造成这种现象的原因可能是：_。（3）排除电路的故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，测得如下所示的三组数据。当电压表的示数为2.5V时，电流表示数如图20丙所示，请把电流表的示数填入下列表格中。实验次数123电压表示数/V22.53电流表/A0.340.44小灯泡的亮度暗亮很亮分析上表，可以发现小灯泡亮度是变化的，小灯泡的亮度是由_(选填“实际功率”或“额定功率”)决定的。（4）本实验测多组数据与测量物体长

27、度时测多组数据的目的_(选填“相同”或“不相同”)，本实验测多组数据的目的是：_。28（2011年中考·湖南张家界卷）小强做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线。图A是小强没有连接完的实物电路。（1）请你用笔画线代替导线，帮小强将实物电路连接完整。（2）小强连接好电路闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是（写出一种即可）。（3）小强排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应

28、将滑片P向端滑动（选填“左”或“右”）。（4）小强通过移动滑片P，分别记下了多组对应电压表和电流表的读数，并绘制成了图B所示的UI图像。根据UI图像提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是W,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是。29（2011年中考·广东清远卷）图甲是某同学做“测量小灯泡的电功率”的实验电路图，所用的小灯泡标有“2.5V”字样图甲图乙（1）连接电路时，开关应处于 状态，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于 端（选填“a”或“b”）；（2）电路连接完整后，闭合开关，当向左移动变阻器的滑片P时，电压表的示数将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）；（3）该同

29、学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图乙所示的IU图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W（4）若连接实验电路正确，闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡均不亮，电流表无示数，电压表有示数且接近于电源电压，电路中出现故障的原因可能是 30（2011年中考·广西崇左卷）用如图所示的器材做“测量小灯泡的电功率”的实验，小灯泡上标有“2.5V”的字样。（1）请根据实验目的，用笔画线代替导线，将图（甲）所示的实物连接成实验电路（2分）。（2）小刘正确连接电路并检查无误后，闭合开关，发现灯泡不亮，立刻要求老师更换灯泡。小刘的做法是欠妥的，正确的做法应该是

30、 （1分）。（3）解决了上述问题后，小刘发现灯泡发光了。如果要使灯泡正常发光，小刘应该 （1分）。（4）小灯泡正常发光时，电流表的读数如图（乙）所示，则灯泡的额定功率为 W（1分）。（5）若电源电压为6V，实验室提供的滑动变阻器有“10 1.5A”和“20 1A”两种规格，则本实验中应选用规格为 （1分）的滑动变阻器。31（2011年中考·湖北黄石卷）王明同学准备测量额定电压为2.5V的小灯泡在实际工作时的功率，根据已有器材，他设计好了电路原理图，并完成了实物连接如图所示。（1）根据实物连接图，请你在虚线框内画出与之对应的电路原理图（2）在某次测量过程中，闭合开关后，电压表和电流表的

31、示数如图所示，则电压表的示数为_V，电流表的示数为_A，则此时小灯泡的功率为_W。（最后一空保留两位小数）（3）滑动变阻器的滑片P向B端滑动后，小灯泡的电功率将_。（选填“增大”、“减小”或“不变”） （4）王明同学经过多次测量与计算后，得到了一组功率P与电压的平方U2的数据，下列各图中能正确表示P与U2的关系的是：（设灯丝电阻不变）32（2011年中考·辽宁鞍山卷）在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小明同学所连接的实物图如图所示。灯泡的额定电压是2.5 V，滑动变阻器标有“15 1 A”字样。（1）用笔画线把电流表、电压表正确连入电路。（2）开关闭合前，应将滑片P放在_(填“a”或

32、“b”)端。（3）如果电路连接正确，闭合开关后，发现灯泡不亮，此时电压表示数为零，电流表有示数，其故障是_。（4）排除故障后，小明调节变阻器滑片的位置，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，此时小灯泡电阻是_,小灯泡的额定功率是_W。33.（2011年中考·湖北武汉卷）某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率。已知小灯泡L的额定电压为2.5V，定值电阻R0的阻值为20，电源电压U保持不变。（1）请根据图甲将图乙中的实验电路连接完整（导线不允许交叉）（2）开关S连接触点“1”，滑动变阻器的滑片从最左端移到最右端时，电流表的指针在图丙所示的位置，则电源电压U V。（3）开关S仍连接触

33、点“1”，滑动变阻器的滑片向左移到某一位置时，电流表的示数为0.15A，则此时滑动变阻器接入电路的阻值为 ；再将开关S连接触点“2”，电流表的示数为0.2A，则小灯泡的实际功率为 W；为了使小灯泡正常发光，滑动变阻器的滑片应向 滑动。甲 乙 丙34（2011年中考·北京卷）小丽用伏安法测量标有“2.5V 0.5A”的小灯泡L的电功率，她正确连接如图所示实物电路后，闭合开关S，发现小灯泡L不发光。于是她认为：小灯泡L不发光，一定是由于小灯泡L所在电路断路或小灯泡L短路造成的。经老师检查发现，图中电路元件均无故障，且电路连线完好。请你选用如图所示电路中的元件，设计一个实验证明小丽的观点是

34、错误的。请你画出实验电路图，并简述实验步骤和实验现象。SLP35（2011年中考·福建莆田卷）在“测量小灯泡电功率”的实验中，需要的有：额定电压为2.5V的小灯泡一只，新干电池两节，电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一只，导线若干。实验电路及实物连接图如下图甲、乙所示。（1）图乙已连接了部分电路，请用笔画线代替导线，按照电路图将未连接的电路完整。（2）连接好电路，闭合开关前，应将滑片P放在变阻器的 端。（3）闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，当电压表示数为 V时，小灯泡正常发光，此时，电流表的示数如图丙所示，该电流是 A，该灯泡的额定功率是 W。（4）完成上述实验后，继续测量并描绘出小

35、灯泡的电流随其电压变化的关系图像，如图丁所示，由图像可知，当通过灯泡的电流为0.1A时，滑动变阻器接入电路中的电阻是 _。（5）若实验中，无论怎样移动滑片P，灯泡两端电压表示数始终为3V，电流表示数几乎为零，电表完好，则电路故障可能是 。36（2011年中考·重庆江津区）小李在“测量小灯泡额定功率”的实验中，所用小灯泡上标有“3.8 V”字样。（1）请你在图中用笔画线代替导线，帮他把电路连接完整。（2）连接电路时，应将开关 ；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到B端的目的是 ；闭合开关后，发现电压表的指针往左偏，这是由于电压表的正负接线柱 。 （3）下表是在实验中测出的三组数据，由表可

36、知，小灯泡的额定功率为W 。实验次数电压U/V电流I/A 灯泡亮度13.00.36发光暗淡23.80.40发光正常34.20.42发光强烈 （4）若在实验中小灯泡的灯丝突然烧断了，则电压表的示数 （填“变大”、“变小”或“不变”）。 （5）小李根据测得的三组数据求出各次电阻，发现小灯泡三次的电阻值并不相同，这是因为小灯泡灯丝的电阻与 有关。37（2011年中考·四川泸州卷）一只标有“3.8V”字样的小灯泡，小明想测出它的额定功率，他选用了以下器材：电流表、电压表、开关、滑动变阻器各一只，导线若干。小明经检验发现电压表的015V量程已损坏，但03V量程完好无损。所提供的电源电压恒为6V

37、，于是小明设计了如图甲所示的电路进行实验。（1）请你按照小明设计的电路图将乙图中的实物连线补充完整。（2）要测出小灯泡的额定功率，应该调节滑动变阻器的滑片P，直到电压表的示数为 V，此时电流表的示数为0.24A，小明测出该小灯泡的额定功率是 W。38（2011年中考·广东省卷）如图19甲所示的电路中，电源电压为3，小灯泡上标有“2.5 0.25A”字样。当滑动变阻器的滑片P从最右端移到a点时，小灯泡正常发光；再移动滑片到某点b时，电压表的读数如图19乙所示（电源电压和小灯泡的电阻保持不变）请回答：（1）当滑片P移到b点时，电压表的读数为_V。小灯泡的电阻为 。b点在a点的_边(选填“

38、左”或“右”)。（2）滑片在b处时，求滑动变阻器接入电路的阻值是多少?(3)滑片在b处时，求滑动变阻器消耗的功率是多少?1（2011年中考·甘肃兰州卷）某同学在练习电路连接的实验中，根据如图所示的电路图连接了实物。检查电路连接无误后，闭合开关，观察到灯泡L1比灯泡L2亮一些。他猜想：灯泡L1靠近电池的正极，通过的电流比灯泡L2中的大，所以更亮一些。请你设计实验，验证这个猜想是错误的。实验方案：（所需仪器不限）。灯泡L1比L2亮的原因是：。2（2011年中考·重庆卷）小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流均小于0.6 A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压

39、是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如左图所示的电路开始探究。（1）请你用笔画线代替导线，根据左图所示的电路图，将右图所示实物图连接完整。（2）若小雷连接电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度。原因是他把滑动变阻器的_、_(选填“AB”或“CD”)接线柱接入了电路。（3）小雷排除故障后，继续进行实验：闭合开关，滑片P向_(选填“A”或“B”)端移动，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表：次数电压V实际功率W电阻11602003280022502406010.423280260731077请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格

40、的空格处。（4）小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越_。（5）用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变_表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。（6）小雷在实验结束后与同学们讨论：有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确。”这种说法错误的原因是小雷忽略了_对小灯电阻的影响。有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系。”你认为这种说法_（选填“正确”或“错误”）。3（2011年中考·福建福州卷）小明学会了测小灯泡的功率后，在老师的启发下，进一

41、步思考：电流一定时，小灯泡功率跟电阻有什么关系呢？于是他利用如图所示电路，选用分别标有“1.5V0.25A”、“2.5V0.3A”和“3.8V 0.3A”字样的小灯泡L1、L2、L3，测出它们在电流相同时的电阻和功率，来探究小灯泡功率与电阻的关系。（1）他将灯L1接入图电路，请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路连接完整。（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于（选填“A”或“B”）端。（3）闭合开关后，他调节滑动变阻器的滑片P，使通过灯L1的电流为0.2A，再测出L1两端的电压，此时电压表示数如图所示，为V，然后计算出此时灯L1的电阻是，实际功率是W。（4）换上灯L2，闭合开关，此时电流表的

42、示数将变（选填“大”或“小”），为保持电流为0.2A不变，应将滑片P向（选填“A”或“B”）端移动；再测出L2两端的电压，算出L2的电阻和功率。换上灯L3，做第三次实验，并将实验数据记录在下表。次数灯泡I/AU/VR/P/W1L10.22L21.680.323L32.4120.48（5）请根据实验数据，在下图中作出小灯泡功率与电阻关系的图象。（6）分析图象可得结论：在电流一定时，小灯泡的实际功率与电阻成关系。（7）小波认为：为了控制实验条件，小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器，这样的操作不够简便。对此你可以如何改进？。4（2011年中考·河北卷）如下图左图所示是小明设计的测量一小

43、灯泡额定功率的电路图。已知定值电阻R0=15，滑动变阻器R（20 1A），电源电压为18V，小灯泡的额定电压为6V、额定功率约为3W。（1）闭合开关S前，滑片P应滑到最_。(选填“左端”或“右端”)（2）请用笔画线代替导线将上图右图的实物图补充完整。（3）小明正确连接电路后，进行实验。小灯泡正常发光时，电流表的指针如下图所示，通过小灯泡的电流为_A，其额定功率为_W。（4）电路中定值电阻R0的作用是：_。（5）小明完成上述实验后，小红发观电流表已坏，她利剩余器材和老师又给的两个开关S1、S2及导线，也完成了对小灯泡额定功率的测量。请你画出小红完成实验设计的电路图。5（2011年中考·

44、辽宁沈阳卷）在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小明连接了如图所示的电路。（1）请帮小明将电路补充完整。 （2）正确连接电路后闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表、电压表都没有示数。小明确定电路的接线良好，且电表和电源都完好，小明做出了以下猜想：猜想：小灯泡断路猜想：开关断路猜想：滑动变阻器断路假设故障只有一处，经过分析，小明确定猜想是不可能的。如果猜想成立，则_会有示数。为了尽快查出故障原因，小明将导线A端拆下，把它改接在_ (填“B”或“C”)点的接线柱上。 如果电流表、电压表都无示数，则猜想_ (填序号) 正确。如果电流表、电压表都有示数，则猜想_ (填序号) 正确；6（2011年中考·甘肃天水卷）在“测定小灯泡额定功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡L的额定电压为2.5V，电阻约为10，可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10和50。下左图是该实验的电路图。（1）应该选用的滑动变阻器是_（填“R1”或“R2”）；（2）闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数。发生故障的原因可能是_。A灯泡断路 B灯泡短路 C滑动变阻器断路 D滑动变阻器短路（3）上右图是根据实验数据绘成的U-I图像，根据图像提供的信息可计算出小灯泡的额定功