九年级化学作业一二三章综合练习

1、初三化学阶段性测试 2016.10.15一、单项选择题（本题包括15小题，计30分，每题只有一个选项符合题意）1.下列变化中属于物理变化的是 （ ）A水分蒸发 B菜刀生锈 C食品变质 D蜡烛燃烧2.建设节约型社会人人有责。下列节约行为中合理可行的是： （ ） A直接用工厂排出的废水灌溉农田 B吃经高温蒸煮后的霉变大米C把用剩的药品放回原试剂瓶 D用淘米、洗菜水、洗衣服的水浇花、拖地、冲厕所3.下列物质属于纯净物的是 （ ） A液态氧 B冰红茶 C大理石 D加碘盐4.下列物质的用途主要是与物质化学性质有关的是 （ ） A.金刚石用于切割玻璃 B.干冰用作制冷剂C.二氧化碳作为温室肥料 D.金属铜

2、用做导线5.下列反应属于化合反应的是 （ ）A碳+氧气 二氧化碳 B碳酸氢铵水+二氧化碳+氨气C二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水 D酒精+氧气水+二氧化碳6.下列实验操作正确的是 （ ） A B C D7.下列变化中，不属于缓慢氧化的是： （ ）A 钢铁生锈 B农家肥料腐熟 C光合作用 D牛奶变酸8.化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是 （ ）A镁带燃烧发出耀眼的红光B红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾 C细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成D木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体9.实验室利用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有：固定装置、装入药品、加热、检

3、查装置的气密性、用排水法收集、熄灭酒精灯、从水槽中移出导气管其操作顺序正确的是 （ ）A B C D10.某集气瓶盛有空气，采用燃烧法除去氧气而得到较纯净的氮气，最好采用的试剂是( )A铁丝 B红磷 C 木炭 D蜡烛11.用托盘天平称4.8 g药品时，称量过程中，发现指针向右偏移，这时则应 ( )A.增加砝码 B.添加药品 C.减少药品 D.移动游码12物质的性质决定物质的用途。下列因果关系成立的是 （ ） A因为硬水中含有钙元素，所以可喝多硬水补钙B因为氧气可以供给呼吸，所以我们有条件的情况下，应该尽可能多吸纯氧保持健康C因为镁燃烧能发出耀眼的白光，所以可用于制作照明弹D因为氧气能支持燃烧，

4、所以可用作火箭发射的燃料13化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系。下表中X、Y符合下图所示关系的是（ ）ABCDX化合反应化合反应纯净物氧化反应Y氧化反应分解反应混合物缓慢氧化 14可用推拉注射器活塞的方法检查右图中装置的气密性。当缓慢拉活塞时， 如果装置气密性良好，可观察到 （ ） A长颈漏斗下端口产生气泡 B瓶中液面明显上C长颈漏斗内有液面上升 D注射器内有液体15过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多。化学兴趣小组的同学设计如下四组实验，比较两种物质的催化效果，其中观察效果最差的是 （ ）第一组第二组第三组第四组 A第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化 B第二组

5、同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢 C第三组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间 D第四组分两次实验，看木条是否能复燃二、选择题(每题有12个选项符合题意，请将符合题意的选项的序号填在相应的空格内，多选或错选都不得分，每小题2分，共10分)16下列实验方案可行的是 （ ） A用观察颜色的方法区别氮气和二氧化碳 B用过滤的方法除去水中混有的食盐C用加肥皂水的方法区别硬水和软水 D用蒸发的方法区别海水和蒸馏水17下列说法正确的是 （ ） A燃烧和缓慢氧化都发光、放热 B蜡烛在空气中燃烧既是氧化反应，又是化合反应 C某物质A在加热条件下分解生成氧化铜、水和二氧化碳，则A物质的组

6、成元素是铜、氧、氢、碳四种元素 D凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧 18右图所示装置 , 有检验、储气等用途。在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置,并在装置中盛放适量蒸馏水。以下说法不正确的是（ ） A. 导管 B 连接供给氧气的钢瓶B. 该装置可以使病人吸人的氧气湿润C. 该装置可用来观察输出氧气的速度 D. 导管 B 连接病人吸氧气的塑胶管19.在一定环境中，常温常压下的水可以瞬间结成冰，俗称”热冰”。下列说法正确的是（ ）A“热冰”是纯净物 B“热冰”在任何条件下都不会熔化C“热冰”与水的化学性质不同 D水结成“热冰”的过程是物理变化20.用如图所示装置来测定空气中氧气

7、的含量，对该实验认识错误的是 （）(已知：铜与氧气在加热条件下反应生成氧化铜)A.铜粉用量的多少，不会影响实验结果 B.实验结束后冷却到室温才能读数C.气球的作用是调节气压，使氧气完全反应D.在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的五分之一三、填空题 (每空1分，共46分)21(6分）现有氢气 水 氧气 汞 石灰石 高锰酸钾 干冰 活性炭等物质，根据要求用序号填空：(1) 能供给呼吸和支持燃烧的是 ； (2) 常温下呈液态的金属是 ；(3) 常用于人工降雨的物质是 ； (4) 最理想的燃料是 ； (5) 覆盖地球表面积约75%的液体是 ；(6)吸附色素和异味的

8、是 ；22（5分）有下列各种仪器：（根据要求用序号填空） （1）在粗盐提纯实验中，每步实验都用到的是 ；（2）用于吸取和滴加少量液体的是 ； （3）用于较大量液体的反应容器是 ；（4）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ；（5）实验中起固定和支持仪器作用的是 。 23（3分）某些易碎、易潮的松脆食品，通常在其密封塑料包装袋中充入一种气体。从食品卫生、食品安全和经济角度综合考虑，回答下列问题：(1)对充入气体的基本要求是（至少写2点） 、 。(2)下列气体中最适宜用来作充入的气体是 (填序号)。 A空气 B氮气 C氧气24（4分）某兴趣小组进行粗盐提纯并配制食盐（NaCl）溶液，请回答下列问

9、题：（1）操作、依次为右图中的（填字母） 。、（2）图A中玻璃棒的作用是 。 (3) 图B操作后仍浑浊的原因可能是 、 。25（11分）根据下图所示水、氧气和二氧化碳的性质实验，请回答以下问题。 1 A装置中发生反应的文字表达式为： 。用带火星的木条检验a中的气体，观察到木条复燃，该气体是 ，该实验证明水是由 组成的。该变化是将 能转化为 能。2 B中夹持铁丝的仪器是 ， B中现象：铁丝在氧气中剧烈燃烧， ，放出大量热，有 色固体生成，该反应的文字表达式为 。3 将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿，放入C中一段时间，观察到纸花变 色，发生该现象的化学原理用文字表达式为 。26（4分）某科学兴趣小组查

10、阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成氮化镁，设计了如下方案进行验证。 步骤1：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置。另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末端固定一根镁条。步骤2：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞。待充分冷却，观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的15左右。步骤3：往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。点燃镁条，更换橡皮塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，发出红光，放出热量。待冷却后广口瓶内水位继续上升。 (1)步骤2的目的是   ；(2)在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压 (选填“大于”“小于”或“等

11、于”)外界气压。 (3)根据上述实验和你所学的知识，请写出镁在空气中燃烧时的反应文字表达式为 、              。 27.（13分）下图是一些气体的发生装置和收集装置，请按要求回答： （1）写出上述编号仪器的名称： ， ， 。（2）若实验室以KMnO4为原料制取并收集一瓶O2，应选择 (填写编号)装置进行组装（3）比较用过氧化氢溶液和用高锰酸钾制取O2的方法，两者的共同点是 （填写编号）A发生装置相同 B都可用MnO2作催化剂C反应的基本类型相同 D完全反应后剩余

12、固体成分相同（4）为了更好地制取CO2气体，有同学将B装置改进为F装置改进后装置的优点是 。（5）李丽同学设计了实 验室制取CO2装置（如右图所示），装置中出现了一处错误，你的纠正方法是 。（6）锥形瓶中发生反应的文字表达式为 。（7）该装置是否具有F装置的作用 （填“是”或“否”），该装置是通过 控制反应的。（8）通常情况下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气。实验室制取氨气的发生装置，可选用 （填装置编号）；收集氨气，应采用的装置为 （填装置编号）；（9）实验室制取氨气时，为防止多余的氨气

13、逸散到空气中，可用_（填物质名称）吸收。最好选用下列B 装置吸收。来网 四、推断题28.（7分）AG是初中常见的7种物质，它们有如下图所示的转化关系（部分产物已略去）。已知A、C是无色液体，B、F是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是木炭，G是紫黑色固体。 (1)请写出下列物质的名称： A ，G ，H ； (2)请写出下列反应的文字表达式： BF ， CB+H 。（ ）类型（填“分解反应”或“化合反应”）（3）请写出实验室检验F气体的反应文字表达式 。 五、综合题（7分）29人类的生存离不开氧气，某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了有关氧气的系列探究实验。【探究一】某同学称取一定质

14、量的高锰酸钾（KMnO4）放在大试管中，将温度控制在250加热制取氧气（O2），该反应的文字表达式为 。实验结束时，该同学发现收集到的氧气（O2）大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：【提出猜想】猜想：反应生成的二氧化锰（MnO2）分解放出氧气（O2）猜想：反应生成的锰酸钾（K2MnO4）分解放出氧气（O2）【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：（1）第一组同学取一定质量的MnO2，在250条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变则猜想错误。（2）第二组同学取K2MnO4在250条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想正确的结论该组同学选择的实验方法是 。【探究二

15、】以下是某小组探究影响过氧化氢（H2O2）溶液反应速率部分因素的相关实验数据。实验序号H2O2溶液浓度%H2O2溶液体积/mL温度/MnO2的用量/g收集氧气的体积/mL反应所需的时间/s51200.1416.75151200.146.04305350249.21305550210.76（1）通过实验和对比可知，化学反应速率与有关；从实验_（填序号）对比可知，化学反应速率与温度有关。（2）如果要证明MnO2是该反应的催化剂，还要补做2个实验（不要写出具体步骤）： 、 。 第三章练习题可能用到的相对原子质量： H1 C12 N14 O16 P31 S32 Cl35.5 Na23 Mg24 Al2

16、7 Fe56 Cu64 Zn65 K39 Mn551下列物质中含有氧分子的是 （ ）A.高锰酸钾固体 B.液态空气 C.蒸馏水 D. 双氧水2.若用“ ”表示氢原子，用“ ”表示氧原子，保持水的化学性质的粒子是 （ ） ABCD3.由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原子质量新值，其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量的新值为152。则下列说法正确的是（ ） A铕元素的原子核内的质子数为63B铕元素的原子核内的中子数为63C铕元素的原子核外电子数为89D铕元素的原子的质量为1524相同分子数的下列气体，质量最小的是 （ ）AH2 BO2 C

17、Cl2 DN25.碳和镁的相对原子质量分别是12和24，则碳和镁的质量之比是 （ ）A . 12/1B. 2/1C. 2/12D. 1/26.等质量的下列金属含有原子数目最多的是 （ ）A.铝 B.镁C.铁D.锌7.从微粒的角度填空：水变成水蒸气时 没有改变；电解水时，保持水的化学性质的最小微粒是 ，生成的产物氢气是由 构成，氧气是由 构成，这一过程中发生改变的微粒是 ，反应中的最小微粒是 和 。由此可知分子和原子的本质区别是 。8.已知有下列物质： 水 酒精 二氧化碳 氯化钠 铁 金刚石 蔗糖 ，其中 由分子构成的是 ，由原子直接构成的是 ，由离子构成的是 。9.用数字和符号表示下列微粒氢原子 钠离子 2个镁离子 ;氨分子 2个氧分子 硫离子 .10. 某元素的原子结构示意图如右图，该原子的核电荷数 ，核外有 个电子层，第二层上有 个电子，最外电子层上有 个