《米小圈上学记》导学案_第1页
《米小圈上学记》导学案_第2页
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文档简介

1、米小圈上学记导学案一、教学目标：1.? 通过观察封面，了解书的名称、主要人物和主要内容；2.? 通过阅读目录，了解大概内容，激发阅读兴趣；3.? 通过阅读买来的差使，学会合作、学会查字典解决不认识的字， 培养阅读习惯，提高阅读能力。二、教学准备：米小圈上学记系列 12 本，课件三、教学过程：（一）简介导入，引入阅读1. 米小圈从懵懂的一年级， 到好玩的二年级， 再到长大的三年级，他一直在陪着你不断成长。新学期开始，米小圈又遇到很多倒霉的、快乐的、苦恼的事 其中让他苦恼的事，就是日记和作文了。不过，北猫哥哥把自己的日 记魔法和作文魔法诀告诉了米小圈。 这个魔法就放在书的最后哦！ 快来看看吧好玩的

2、日记、好笑的插图、倒霉的米小圈。等待你们的阅读。2. 齐读书的名称米小圈上学记。二）看封面，读人物介绍，了解主要人物1. 看封面，故事主人公谁？米小圈是个聪明、调皮的小学生， 虽然每天都很倒霉， 也有很多 很多的烦恼，比如他的名字，好朋友铁头笑话他：米小圈你的名字真 好呀，小学时候叫米小圈，中学叫米中圈，上大学叫米大圈，老了就 叫米老圈2. 还有哪些人物？小圈妈、小圈爸、莫老师、魏老师、肌肉老师、小牙、铁头、李 黎、郝静，车弛、徐豆豆、潘美多、何伟等。（三）读 12 本书名，了解系列的精彩（三）读系列之一箩筐的快乐 ，走进文本的精彩这本书到底写了哪些有趣的事，让我们一起来看看目录。1. 指名读目录。2. 你感兴趣的是哪个故事？3. 交流（四）读故事一箩筐的快乐，学会合作、学会查字典解决不认识 的字。（五）布置课外阅读：1. 读完一箩筐的快

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