三(1)班家长会发言稿【DOC范文整理】

1、三（1）班家长会发言稿三班家长会发言稿各位家长：大家好！又让大家在百忙之中来参加会议，我代表我和所有的任 课老师对大家的到来表示衷心的感谢。首先，向各位家长简 单介绍一下上学期到现在班级所取得的成绩。在上学期的课外阅读竞赛中，XXXX 获市一等奖，XXXX、XXXXXX获市二等奖，XXXX、XXXXXX 获区二等奖。另外，XXXX 在家长的帮助 下，在中华赞诗词歌赋赛中获市三等奖。还有一年一度的体 育运动会，虽然三校合并竞争更激烈了，但我们班的运动员 们努力拼搏，发扬了吃苦耐劳精神，取得了年级段第四的成 绩，其中 XXXXXX 连夺两个，XXXXXX、XXXXXX、XXXX 等表现也不俗，20

2、20 位运动员这里就不一一表扬了。这些成绩的取得跟每一位学 生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，我们感 谢这些同学为班级争光添彩，也感谢那些虽然没有获奖，但 是也为班级流汗的同学以及一些热心的家长们。本学期，最重大的活动就是第十八届小星星艺术节。上周举行的现场节标赛，我们的XXXXXX 和 XXXX 均获三等奖。本次小画星绘画的主题是“蔚蓝海洋我的家”。小书星分软笔书法与硬笔书法，硬笔书法必须人人参加， 也算是一种检测吧。 下周举行的就是小摄影师和小书星比赛。再下周是小歌星和 小乐星比赛。同学们已经开始积极报名参加各类五小星的比 赛了，预祝同学们也能在艺术的舞台上一展风采。本学期还有

3、几项活动，首先每个月的体育班际比赛，这 个月是 1 1分钟跳短绳，就在这几天。最起码1 1 分钟达到 120120下，多数小朋友现在能跳到150150 以上了。四月份是桌上乒乓对打，看持续对打次数，一旦乒乓落地或没接着就意味着比 赛结束。近段时间学生正在学跳健美操，有很大难度，但是 必须学会，到时肯定又要比赛的，视频在网上有，键入：第 三套少儿二级健美操就行。五月份还有个读书月活动，主要 是对 7070 首古诗进行书面检测，因此我们这学期积累重点就 放在复习 7070 首古诗上，并且进行了归类，比如描写景物的、 描写四季景色的、爱国诗等，贴在语文书页，我们学有余力 的孩子可以提前全部复习完，甚

4、至可以默一默，争取在竞赛 获得出色的成绩。孩子的学习是我们家长最关心的话题。首先我就日常教育教学中在孩子们身上看到的一些现象来谈一谈。早晨组长来收作业，学生 A A 就开始手脚忙乱，到处找他 的作业，拉出书包翻了个底朝天，等上课铃响了却依旧一无 所获。说实在的他自己也是丈二和尚摸不着头脑，作业去哪 儿了。上语文课了，老师请大家拿出课前准备的听写本开始听 写了，学生 B B 就开始发话了： “老师，我没有听写本！ ”这 时，所有的同学都向他回过头去，“你再找找！ ”于是当别 人开始听写时，他却继续找着本子，说真的，等他找到，听 写活动已经结束了。当然，绝大多数同学都有着良好的学习习惯，但也确实

5、有部分学生如上所说的不能很好地管理自己。接下来，想与大家探讨以下几个问题习惯差，怎么办我认为我们现在的学生在生活、学习中可能被包办得太 多，以致习惯总是难以养成。我发现我们班还有大部分的同 学由家长包办着生活中学习中的一切，比如整理书包，准备 第二天上课用的学具。孩子的作业考试毕竟得自己来。生活 中如果吃饭时饭是家长盛到手里，作业时笔是家长递来的， 这么些小事，都需要有人帮忙，那么学习中的作业考试他自 然束手无策了。孩子没有生活自理能力作基础，独立学习能 力自然建立不起来。这是我的教育心得。辛辛苦苦培养懒孩子实在不可取。有时我们可能在批 评、指正孩子不良习惯的同时，代替孩子完成了这个任务； 也

6、许是出于关心，想让孩子有更多的活动的时间，代替孩子 完成了这个任务；如果家长在孩子的生活、 学习中包办太多， 于是，家长越着急，孩子越不急，反正一切都由别人替自己 操心。结果，家长很累，孩子反而不长进。比如在养成良好的作业习惯上建议可以按这样的步骤去做：提议孩子与家长一起检查作业就某些作业让孩子 说明是否正确，以及他自己的理由一一逐渐表现出对孩子的 教学内容不太熟悉的样子，建议孩子自己重新思考一一放手 让孩子自己去检查作业。还给孩子建立一个“错题集”，让 孩子把每次作业中的错题抄在“错题集”中，找出错误的原 因，把正确的答案写出。这实际上是一个错误“档案”孩子 分析错误的原因多是马虎，有利于认

7、识错误的危害，下决心 改正。错题集是孩子自我教育的好办法。另外，丢三落四的毛病在学生中也比较普遍，虽然只是一个口风琴、一本作业、一个材料袋忘了，但对中年级的学 生来说，也意味着学习责任心不强、自我管理能力欠缺。在 家里，我们可以从整理书包这样的小事抓起，比如在每天完 成作业后经常地提醒，让孩子自己整理书包，根据第二天的 课程准备好学习用品。在你经常性的督促下学着对自己的事 负起责任来。一位有心的母亲是这样做的，她在孩子出门前 会查一查书包，并对孩子说：“你的东西带全了吗？要是都 全了，就和妈妈说声再见。”这个方法未必大家都实用，但 多少可给我们一些启示。行为习惯的另一方面就是作业的按时完成，展

8、示优秀家校练习本的作业记录。解释具体要求。学习成绩为何提不高我想主要是知识结构的变化引起。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六 年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是 低中段的跳跃。低年级只要把读读背背默默做好就能得高分 了，现在看我们的试卷，基础题需要读读背背，读背不仅要 高质量，而且要理解运用。阅读题和作文更是占了总分百分 之五十左右的比例，这就使学生成绩起伏很大。那么，应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？最重要的当然是听课。课堂上，需要孩子集中注意力， 关注老师的要求。小学的每个班的人数有四五十个，老师在 上课时精力有限，即使眼观六路，耳听八方，也会在某些时 候有疏忽，因此孩子的是否专心听讲、思想集中的程度尤其 重要。这是造成学习困难的重要原因。一个最有效的方法就 是多举手，有一点点明白就举手，这样有助注意力的培养。其次是抓作业。口头作业、复习、预习作业都不容草率