学前教育中的国学启蒙教育探索_学前教育中的国学启蒙教育探索论文

1、学前教育中的国学启蒙教育探索一学前教育中的国学启蒙教育採索论文在学前教育过程中，对儿童进行国学启蒙教育是非常重要 的，这有利于很好的对我国的传统民族文化进行弘扬和继承，同 时还有利于提髙儿童的道德修养。启蒙教育对儿童来说具有非常 重要的意义。为此，本文主要围绕在学前教育中，国学启蒙教育 的主要意义以及在学前阶段实施国学启蒙教育的主要方式进行了 分析阐述，希望能够提髙学前教育的质量。随着社会的不断进步，人们不仅仅重视物质文明，也越来越 重视精神文明。为了更好的适应时代的发展，人们的需求，在对 儿童进行教育的过程中，一定要将学前教育中的传统文化融入到 教育教学过程中，让儿童对传统文化有一个初步的了

2、解，感受到 我国文化的博大精深，不仅可以培养学生的道德修养，同时还能 够对学生进行良好的素质教育。本文首先对学前教育中进行国学 启蒙教育的意义，随后又在学前阶段实施国学启蒙教育的主要方 式进行了分析研究。希望能够对国学启蒙教育进行深入探索。一、学前教育中进行国学启蒙教育的意义在大学中有这样一句话：“古之欲明明德于天下者，先 治其国；欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身；欲修其身 者，先正其心。”从这句话中我们可以看出，“正心”对一个人 来说是至关重要的，能够让人身心得到修养。但是个人认为“正 心”应该从学前教育开始，我国的传统民族文化对我们的生活产 生着非常重要的影响，它能够给人们带来比

3、较丰富的知识，能够 增加人们的智慧，如果将传统民族文化深入到学前教育中去，那 么对培养学生的道德修养具有重要意义。1有利于幼儿社会性的养成目前，由于人们的生育观念有所转变，大多数家庭都是独生 子女，因此家长对孩子是非常娇惯的，这就导致了大多数学生都 会以自我为中心，很难与人和谐相处，根本不会关心他人。在国 学启蒙教育中，有很多可以规范人们行为的内容，并且可以使人 们增强责任感，学会关爱他人等等。在三字经中提到：“香 九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长， 宜先知”就讲到了两个故事：“黄香温席”和“孔融让 梨”。这两个故事就是对学生进行教育的很好的例子，教师可以 通过对学生的教育

4、，让学生能够学会尊重他人、礼让他人，同时 还要学会和他人和谐相处，懂得分享等等。这有利于培养儿童的 道德修养，让其从一个懵懂无知的人逐渐变成一个有礼貌、有素 质的人。2.有利于幼儿良好道德水平的养成首先，教师要知道，儿童一般在3岁以后，才能够逐渐产生 对事物的判断能力，对道德具有简单的一些认知，这时候教师就 可以将道德教育方面的知识渗透到教学中去，三字经中所说 “首孝悌，次见闻”更是将道德教育置于了知识教育之前。所 以，对儿童进行国学启蒙教育时，教师要学会采用适合的教学方 式对其进行道德教育和素质教育。三字经、弟子规等都 讲述了一些丰富的道德修养，教师应该将此充分利用起来，诱导 儿童对这些读物

5、进行背诵，这对儿童会产生一些潜移默化的影 响，让儿童能够对这些读物进行理解和消化，逐渐提高自身的道 德水平和素质。二、在学前阶段实施国学启蒙教育的主要方式1. 在诵读游戏中感受到国学经典的内涵在对儿童进行教育时，教师可以将游戏穿插到教育教学中， 或者每周安排固定的活动次数，主要的目的就是让儿童能够诵读 经典，让其能够在教师的领导下感受到国学经典的内涵，教师可 以通过自身范读或者领读等方式进行教学，以避免出现儿童有不 会读的字词。另外，教师在教学中尽量加入一些趣味性的游戏， 儿童处在一个活泼好动的年纪，加入游戏有利于激发学生阅读经 典的积极性，同时也有利于学生的身心发展。2. 创设一种浓郁的学习

6、氛围对于学生来说，具有一个良好的学习环境和氛围是学习的前 提基础，同时也是他们成长的主要场所之一，因此，教师应该将 环境问题重视起来。在进行教育的过程中，教师可以对学习环境 进行创设，同时还要体现出“学国学、知礼仪、智商好、 情商高”的理念。比如说，提线木偶和花灯都是非物质文化遗 产，都是国学经典，如果将这种国学经典放到启蒙教育中，可以 在很大程度上激发学生的学习兴趣，让其认识到国学的经典不只 是存在于课本，同时还体现在民间艺术上。另外，环境会给学生 带来很大的影响，教师可以利用这一点，把一些文明标语或者行 为规范张贴在教室的某些角落，让学生在无形之中受到启发。使 其逐渐养成良好文明礼仪。3.

7、学校家长共同合作对儿童进行国学启蒙教育父母是孩子的第一任老师，因此仅仅靠学校教师的努力是不 够的，所以学校应该和家长进行有效的合作，共同促进孩子成 长。学校应该定期开家长会，向家长详细的介绍一下教学的目的 和主要的教学方法等等，同时家长也可以向校方提出合理的教学 建议，积极配合学校的工作，做好家庭教育，给孩子提供一个和 谐的家庭氛围，督促孩子学习等等。家长还可以陪孩子一起阅读 国学经典，给孩子讲解国学经典的一些文明礼仪，道德规范等等 内容。另外，学校还可以举行国学经典阅读活动，让每一个孩子 都参与到其中，同时也可以让家长参与到其中，做一些亲子活 动，这有利于提高学生学习的积极性，有利于开展国学启蒙教 育。三、结语在学前教育过程中，对儿童进行国学启蒙教育是非常重要 的，这有利于很好的对我国的传统民族文化进行弘扬和继承，同 时还有利于提高儿童的道德修养。启蒙教育对儿童来说具有非常 重要的意义。因此，教师可以采用正确