数字视频设计与制作课程标准-美术设计与制作专业_第1页
数字视频设计与制作课程标准-美术设计与制作专业_第2页
数字视频设计与制作课程标准-美术设计与制作专业_第3页
数字视频设计与制作课程标准-美术设计与制作专业_第4页
免费预览已结束,剩余5页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、数字视频设计与制作课程标准【课程名称】数字视频设计与制作。【适用专业】中等职业学校美术设计与制作专业。1. 前言1.1课程性质本课程是中等职业学校美术设计与制作专业多媒体设计与制作方向的一门专业技能课程。其功能是使学生掌握数字视频制作的基本理念,数字视频制作所需的基本知识和方法,具备数字视频制作的基本技能。本课程是美术设计基础、计算机辅助设计、摄影与摄像等课程的后续课程,为培养多媒体设计与制作就业能力奠定扎实基础。1.2设计思路本课程的总体设计思路是遵循任务引领、做学一体的原则,参照 ACAA高级视频编辑师、ACAA 高级影视特效师职业标准的相关内容,根据美术设计与制作专业的工作任务和职业能力

2、分析,以数字视频制作的相关工作任务要求为依据设置。课程内容的选取围绕数字视频制作应具备的职业能力要求,同时充分考虑本专业中职学生对本课程相关理论知识的需要,并融入ACAA高级视频编辑师、ACAA高级影视特效师职业标准的相关考核内容与要求。课程内容的组织以视频素材采集、视频剪辑、特效制作、声画合成、渲染输出的步骤流程和方法为主线,包括视频剪辑、 片头制作、 影片自主创作等3 个学习任务。 以任务为引领,通过任务整合相关知识、技能与态度。本课程建议教学课时数为216 学时。2. 课程目标通过本课程的学习,学生能具备数字视频制作的基础知识,掌握素材采集、视频剪辑、特效制作、合成输出的基本方法和技能,

3、达到 ACAA高级视频编辑师、 ACAA高级影视特效师职业标准的相关要求,具体达成以下职业素养和职业能力目标。职业素养目标:逐渐养成认真负责、严谨细致、静心专注、精益求精的职业态度;树立科学健康的审美观,积极向上的审美情趣, 在学习和实践中不断加强艺术修养和信息化素养; 养成良好的团队合作意识,积极参与团队学习与实践,主动协助同伴完成任务,提高人际沟通能力;养成独立思考的习惯和勇于创新的精神。 在进行数字视频制作过程中, 严格遵守各个实训室的使用规定和计算机的操作规范,养成良好的职业习惯和科学的工作态度。职业能力目标:? 能运用非线性视频编辑软件建立相应的项目序列、完成项目设置工作? 能运用音

4、频编辑软件对旁白录音进行合理降噪? 能运用非线性视频编辑软件完成视、音频剪切、组接和转场? 能运用非线性视频编辑软件批量制作字幕101?能按实际需求修正视频素材的亮度、对比度、 色彩和饱和度, 使整个影片的色彩统一? 能运用图形视频编辑软件制作位移、缩放、旋转和透明度等关键帧动画? 能合理调整关键帧的缓入、缓出运动方式改变动画运动节奏? 能运用图形视频编辑软件制作特效动画? 能运用抠像、跟踪和稳定等功能合成视频素材? 能运用图形视频编辑软件设计制作视频包装所需要的画面元素? 能运用图形视频编辑软件制作片头、片尾包装效果? 能按标准要求设置格式和参数完成视频输出? 能根据自主学习和研究性学习需要

5、,运用信息化手段收集和处理信息3. 课程内容和要求学习任务技能与学习要求知识与学习要求参考学时1. 素材格式转换1. 素材的分类要求?能熟练使用格式转换软件?分辨视频素材、 图片素材、 音频素实现对视频文件格式的转材和序列帧换?举例说明不同视频素材格式的编能熟练使用格式转换软件码方式及特点实现对音频文件格式的转42.项目管理的要求换? 说出 PAL制式与 NTSL制式的区别2. 项目管理? 举例说明常用的画幅尺寸? 能根据样片使用视频剪辑3. 备份项目和素材的要求软件建立工程项目、设置?说出项目和素材备份的重要性项目参数1.视频?说出重新链接脱机素材的方法能备份项目和素材剪辑4.视频剪辑的方法

6、3.模仿剪辑?说出在视频剪辑软件中设置素材能根据样片,运用视频剪入点与出点的方法辑软件中视频剪辑的基本?说出“三点、四点编辑”在视频方法进行镜头的组接剪辑软件中的运用方法?能根据样片改变视频素材?举例说明在视频剪辑软件中插入的时长12?能根据样片在影片中添加素材和覆盖素材到时间线的区别适合的转场?举例说明选择剪辑点位置的依据? 能根据样片运用字幕工具5. 调整视频素材时长的方法在视频剪辑软件中创建字? 简述在视频剪辑软件中改变视频幕素材时长的多种方法102?举例说明在影片中改变视频时长的目的6.添加转场的要求?说出技巧转场与无技巧转场的区别?举例说明白场、黑场、叠化在实际应用中产生的不同效果7

7、.创建字幕的要求?说出字幕大小、位置、间距、字体的设置标准?简述批量创造字幕的方法8.根据视频画面的节奏,调整背景音4.音画合成乐的要求? 能 根 据 样片 中 画面 的节 ? 说出镜头的切换与音乐节奏配合奏,在视频剪辑软件中调的原则整背景音乐?举例说明画面元素的内部节奏与?能根据样片在视频剪辑软音乐节奏的关系件中调整音频增益使背景9.调整音量增益的要求音乐配合画面的淡入淡出?简述增益的定义?简述调节音量的方法10.渲染输出的要求5. 成片输出?说出视频格式与编码的区别?能根据样片的文件要求在?简述设置自定义画幅尺寸的方法视频剪辑软件的导出面板?举例说明输出面板上各参数的用中设置输出格式、编码

8、、途和作用画幅尺寸、视频质量11.导出视频文件的规范?能按规范要求导出视频文?简述视频文件输出前必须完成的件准备工作?说出全部渲染与当前渲染的区别1.片头制作的标准1.片头样片分析?说出片头样片的时长?说出片头样片的画幅尺寸?能对片头样片的制作要求2.片头内容制作的要求2. 片头进行分析制作?简述片头中包含的几个场景的切?能对片头样片的制作内容换进行解析?简述每个场景中包含的几个元素?简述每个元素的运动轨迹及运动624103方式? 简述场景切换的方式? 简述标题字幕的运动轨迹及运动方法3. 创建项目的要求? 简述创建自定义画幅尺寸的方法2. 项目创建素材导入?说出像素比的作用能根据样片使用视频

9、特效?举例说明常用的像素比例软件建立工程项目、设置24.导入素材的要求项目参数PSD文件的?简述导入带有图层的能在视频特效软件的项目方法窗口中导入素材说 出 解 析 视 频 素 材 Interpret?Footage 的目的5.图层的基本属性? 识记图层的基本属性? 简述 Transform 中坐标中心、位置、缩放、旋转、透明度的功能3. 片头动画制作与作用? 能在视频特效软件中制作? 说出创建关键帧动画的方法图形、图像元素的基本属6.路径动画的制作方法性动画?简述路径的绘制及Bezier曲线? 能根据样片在视频特效软的运用方法件中制作场景中图形的路?说出让图形随着路径的变化改变径运动动画34

10、方向的方法? 能根据样片在视频特效软7. 文字动画的制作方法件中制作场景中文字的动?识记文字属性面板中常用的文字画属性参数设置? 能根据样片在视频特效软件中制作场景中元素的遮?简述让文字逐字出现的方法?识记常用的文字预设动画效果罩动画8.遮罩动画的制作方法?简述常用的创建遮罩的方法?简述调整遮罩形状的方法?简述让遮罩边缘羽化的方法4.片头视频输出9.渲染输出的要求?能根据样片的文件要求在?说出渲染面板中显示的渲染需要2视频特效软件的导出面板耗费的时间及内存的显示状态中设置输出格式、编码、?说出在渲染面板中设置渲染质1043. 影片自主创作画幅尺寸、视频质量量、分辨率的方法? 能按照样片的文件要

11、求导出视频1. 影片的主题风格? 描述影片想表达的主题? 说明影片的表现风格1. 影片创意策划2. 镜头素材的要求? 能理解解说词想表达的主? 了解认真观看素材是必须养成的题?能选择与解说词匹配的素职业习惯?说出与解说词相匹配的素材材镜头20?3.背景音乐的作用能选择适合表达主题的背?描述音乐对影片主题的表现意义景音乐? 说明选择背景音乐的依据? 能为影片设计适合的片头4. 片头、片尾的设计与片尾? 描述片头、片尾的表现内容与形式? 说明创意设想的依据5. 项目文件的尺寸要求? 描述创建与视频素材尺寸相一致的项目文件的方法? 了解项目文件的尺寸与视频素材2. 影片剪辑尺寸相一致的重要性? 能根

12、据提供的视频素材尺6. 匹配剪辑的方法寸在视频剪辑软件中合理?简述选出与旁白内容相匹配的视设置项目参数和序列格式频素材的方法? 能根据旁白在视频剪辑软?举例说明空镜头在影片中的用途件中将影片素材进行匹配与价值剪辑307.镜头组接的方法? 能在视频剪辑软件中合理? 描述镜头组接的规律组接镜头,使影片叙事流?举例说明影片中内部节奏和外部畅节奏的相互关系? 能在视频剪辑软件中合理8. 转场的作用设置转场,使影片过渡自?举例说明白场、黑场、叠化在镜然头转换时对影片的剧情发展起到的不同作用? 了解转场的时长不同会产生不同的心理感受1059. 平面设计稿的制作规范?简述平面设计稿的制作规范?简述静态画面转

13、变为动态画面的方案10.图层叠加模式的作用3.片头、片尾设计与制作?简述常用的图层叠加模式?能根据影片的表达主题,?简述运用图层叠加模式所起到的选择适合的素材作用?能运用图形图像制作软件11.摄像机运动效果的制作方法制作片头、片尾的平面设?简述调整相机镜头的类型、 焦距、计稿景深会产生的效果?能运用视频特效软件在片?描述摄像运动创建的方法头、片尾中适当加入图层?描述摄像机产生景深的设置方法叠加的效果12.动态光影特效的创建方法与视觉?能运用视频特效软件在片效果头、片尾中添加摄像机运?描述动态光影特效创建的方法动效果应用?举例说明动态光影特效起到的视60?能运用视频特效软件在片觉效果头、片尾中加

14、入动态光影13.粒子特效的创建方法与视觉效果效果?说出粒子效果创建的方法?能运用视频特效软件在片?举例说明粒子效果起到的视觉效头、片尾中适当加入粒子果特效14.人偶工具的使用方法?能合理运用视频特效软件?描述运用人偶工具创建动画的方的人偶工具,使动态更自法然、丰富?举例说明人偶工具制作的动画会?能在视频特效软件中合理产生的视觉效果设计并制作片头标题字幕15.标题字幕的动态效果的动态效果?了解设置运动的缓动效果可以改变匀速运动,增加运动的活力与弹性?了解标题字幕的运动方式要与背景音乐的节奏相匹配,才能产生良好的试听效果4.影片调色16.波形和适量示波器的使用方法?会在视频特效软件中用波?简述波形

15、和适量示波器显示参数22形和矢量示波器获取视频的含义106信号的参数?简述色彩画面匹配的具体含义?能在视频特效软件中修正17.修正色彩的方法视频素材的亮度、色彩和?简述调色对影视作品的重要性饱和度参数?简述主观和客观评价色彩的基本?能在视频特效软件中对影方法片进行色彩风格化处理18.调色的方法?说明不同的色彩所表达的含义?列举说明典型影视作品的色彩表现?简述影视作品色彩风格化处理的基本方法19.声音降噪的方法5.旁白配音处理?简述信噪比的概念?简述声音降噪的方法?能在音频制作软件中按需20.旁白处理的方法要对旁白配音文件进行降?描述旁白配音剪切与自然衔接的噪处理方法?能在音频制作软件中剪辑?了

16、解在适当的位置上断开旁白,旁白配音可以让影片在叙事上自然形成段落感21.字幕添加的方法6.字幕添加?说明字幕设置的规范要求?描述滚动字幕的创建方法?能在视频剪辑软件中添加?了解字幕的字体设计及排列方法字幕,使解说词以字幕的与影片的风格表现有关形式合理显示在影片中22. 字幕与镜头画面匹配的方法?能在视频剪辑软件中将字?说明选择字幕出现位置的依据幕与镜头画面匹配?了解适当设置字幕的淡入淡出效果可以提升字幕与画面的配合度7.音视频合成23. 音视频合成的方法?说明选择背景音乐的依据?能在视频剪辑软件中合成?说明平衡片头、片尾与背景音乐影片,使片头、片尾与影音量的方法片自然过渡?说明不同的背景音乐之

17、间自然过?能在视频剪辑软件中对影渡的方法片进行细微调整,使音画24. 音画同步的设置方法同步?简述音画同步的必要性648107? 说明音画同步的调整方法总课时2164. 教学活动设计参考教学活动名称教学活动设计1. 教师布置任务:魅力上海宣传片片头分镜头设计。2. 教师利用多媒体课件展示分析上海的城市魅力与人文环境,共享参考资料。3. 展开集体讨论:( 1)代表上海的建筑元素;( 2)代表上海的教学活动一:人文元素;(3)片头的风格基调。魅力上海 宣4. 小组分工合作,分工有:设计元素收集;创意草图设计;分镜传片片头分镜头脚本绘制;脚本文字编写。头设计5. 每组分镜脚本方案汇报:每组代表将本组

18、设计的分镜头脚本配合 PPT 口述汇报。6. 教师点评、学生互评:教师依据脚本的创意性、合理性提出建设性意见,引导学生突破创意和技术瓶颈1. 教师布置任务:魅力上海宣传片片头制作。教师要求小组成员按照自己设计的分镜脚本,配合适合的背景音乐制作魅力上海宣传片片头动画。教学活动二:3. 小组成员独立完成任务,在制作过程中遇到困难可通过小组讨魅力上海 宣论解决,组内无法解决时可以提问教师得到帮助。传片片头制作PPT 阐述4. 每组组长选出本组最佳作品进行展示汇报,同时配合创意与构思。5. 学生互评,教师点评,共同票选最佳创意5.实施建议5.1教材编写建议( 1)以本课程标准为依据编写教材。( 2)教

19、材应该充分体现以岗位为目标,以任务为引领的课程设计思路。( 3)教材编写应打破传统的学科界线和教学方法,把基础学科的训练项目分解到具体的工作任务中去, 真正体现“在做中学, 在做中会”的理念, 使学习目标明确, 更具实用性。( 4)教材编写应注意到本学科的快速发展和变化,在教学内容和教学手段上都注意到前瞻性。争取将本学科的新知识、新技术、新材料、新发展融入教材中。( 5)教材应力求文字简练,指令明确。要充分考虑美术设计作为视觉艺术的特点,配备适量的直观图片和视频影像资料或者提供相应的网络链接。5.2教学建议( 1)教学方法应充分考虑课程演进中形式的多样化(如案例教学、项目活动教学、临108摹教学等) ,激发学生的学习兴趣,使教学既有明确的实战目的,也能提升他们的就业能力。( 2)教学过程应注意在规定任务情景里展开学习的互动性,如创设情境,激发学生主动学习的内驱力,提升学生解决实际问题的能力与创新能力。( 3)专业教师应注意自身的职业化、市场化、实战化素质,有意识地将自身置于“规定性的任务”情境中,真正实施“产学研教”相结合的职业技能教学。( 4)各学校可依据

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论