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文档简介

1、.B11 金融学 4 班司徒梓军1104092452数学文化学习心得在很多学生甚至是一些老师眼里，数学只是一种应用工具，是一些符号，一些计算，枯燥乏味，毫无生动感人之处，这是对数学的一种片面的认识，其实数学是一种文化， 它的发展本身就是一个艰辛的路程， 在它的知识不断的丰富不断的发展中， 蕴含着人类发展的历史， 而在我们的课堂中， 往往只强调了数学的工具作用， 弱化了它的文化价值， 从而也忽略了数学中的教育基因。当我们都关注到“数学是一种文化”这一理念后，在很多老师的课堂上自然而然的就引入了数学史。数学作为一种文化现象，早已是人们的常识。而在一学期的数学文化学习中， 更使我深深的认识到了数学的

2、重要性和通过其所获取的感知。通过对数学文化的学习， 培养大学生的抽象思维、 形象思维和逻辑思维等方面的能力， 特别是大学生的创新能力， 提高文化素质，以适应社会需要。在上课期间，我到图书馆借了数学文化这本书，本书共分八章，简要阐述了数学文化的学科体系，以及数学文化的哲学观、社会观、美 学、创新观、方法论等方面的主要内容，并附有专章介绍几千年来的数学思想发展史。 数学文化是坚持理论联系实际，注重介绍思想，介绍方法，重在开拓人们思考问题的思路，激发人们的创新意识。“数学美” 是数学文化的重要内容，数学中的美大致可以分为可编辑.四类：简洁美、对称美、和谐统一美、奇异美。数学美学是构成人的精神与外部世

3、界相融合的基本中介， 美学教育的价值不仅在陶冶情操，而且引导人积极向上，献身科学，还有利于改善思维品质。在教学过程中应引导学生去发现数学中的美。如，简洁美在数字符号、运算符号等数学符号上，在命题的表述和论证上，在数学的逻辑体系上都有表现。 在几何图形中存在着大量的对称的例子。例如二次函数、一元二次方程、一元二次不等式之间的关系体现出数学中的和谐统一美。 而数学中的奇异美则是吸引着人们去考察、了解、研究、欣赏数学的重要原因。在数学文化学习中， 使我深深的认识到了数学的重要性和通过其所获取的感知。 对于个人的发展来说， 数学不仅仅是一门工具，还是具有内在价值的精神产物和文明成果， 在一个人运用数学

4、进行思维的过程中， 所锻炼的不仅仅是我们的思维方法， 更重要的是，我们的许多观念也会发生变化，产生新的认识，从而更大和更深刻的领悟人类的自由。 我们会了解所谓的客观的审美标准是什么，并意识到数学中存在的和谐、 对称之美的本质及其独特性，我们甚至会根据自然的数学文化来重新认识和领会世界， 并从而为之高声赞叹。 数学文化的辉煌是人类文明灿烂的一个极为重要的组成部分。历史证明了这一点，未来还会继续证明这一点。总的来说，我感觉这门课很好，我个人是非常地喜欢，也学习到了很多知识， 教学模式也很适合我们当代大学生。通过讲台的自我展现，更能引发我们的上课积极性。很感谢这门课，让我有可编辑.了一次难忘的经历，并且又再一次感受到了

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