数据分析之每道题的分析_第1页
数据分析之每道题的分析_第2页
数据分析之每道题的分析_第3页
数据分析之每道题的分析_第4页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、数据分析之天网恢恢,疏而不漏阅卷公司提供的闪光点分析闪光点k1-1k1-2k1-3k1-4k1-5k1-6k1-8z11-16(11)z11-16(12)z11-16(13)z11-16(14)z17z18(1)z18(2)z18(4)z19z19(1)z19(2)z21薄弱点我们的闪光点有19 个小题,一共是27 个小题,应该说孩子答的是不错的。考试蓝图北京十一学校一分校 _数学 _学科第 _1_学段诊断命题双向细目表认知水平分预估得题号题型考察知识点或能力点了理掌运值分解解握用1选择相反数332选择科学记数法333选择正、负数简单实际应用334选择乘方、乘除、加减一步运算32.85选择有理

2、数大小比较、求绝对值32.86选择合并同类项337选择同类项的概念32.68选择去括号339选择字母表示数、绝对值化简、相32反数、近似数、多项式10选择绝对值、有理数加法、乘法、32字母表示数11填空绝对值、倒数4412填空单项式有关概念4413填空多项式有关概念43.614填空有理数在数轴表示、距离含义4215填空整体带入求值4216填空推理、探索规律、识图能力4217解答画数轴、有理数表示、数形结54.4合18计算加减混合44(1)18计算乘除混合43.4(2)18计算加减、乘混合、分配律43(3)18计算乘方、乘除、加减混合运算43精选文库(4)19化简简单整系数化简44(1)19化简

3、分数系数整式化简43.8(2)20化简求整式的化简求值54值21解答有理数加减法简单应用、4322解答不规则图形求面积、代数式求42.5值23解答阅读、学习、探求规律42.5总计10082.4其中涂绿色的题目都是我们这次试卷的闪光点,对于其他题目我们分析错因有:7已知代数式1 xa b y a 1 与 3x 2 y 是同类项,则 a b 的值为3A.2B.0C.2D.1A(97|64.67%)B(34|22.67%)C(10|6.67%)D(9|6%)首先这道题需要列出a+b=2 这个方程,而这个方程是二元一次方程我们还没学呢,因此有些孩子有点发蒙。但根据第二个方程先求出A 的值,再代入求b

4、,孩子也可以做出来。再看孩子们选的错误答案,有22.67%的同学错选了B,是因为在解a-1=1 这个方程时,错误得到 a=1,因此错误得到b=1,所以错选了B。9现有五种说法:a 表示负数;若xx ,则 x0 ;相反数大于它本身的有理数是负数;近似数8.03105 精确到百分位;xy 是多项式 . 其中正5确的是ABCDA(10|6.67%)B(24|16%)C(96|64%)D(20|13.33%)这道题一方面说明孩子对概念掌握的还不够扎实,另一方面说明孩子在解题时考试技巧运用的不好,本身选择题可以用排除法。10已知 x 5, y 2,且 xy 0 ,则 xy 的值等于A10 和 10B10

5、C 10 D以上答案都不对-2精选文库A(81|54%)B(11|7.33%)C(47|31.33%)D(11|7.33%)这道题选择C 的同学没有分类,属于能力点没有达到。15. 已知代数式3x24 x6 的值为 9,则 6x28x6 的值为.这道题同学做错属于整体代入的方法不够扎实,属于能力点没有达到。16. 观察下列一组图形中点的个数,其中第1 个图中共有 4 个点,第 2 个图中共有 10个点,第 3 个图中共有 19 个点, 按此规律第 5 个图中共有点的个数是,那么第n 个图形中点的个数是(. n 是正整数,用含n 的代数式表示)这道题是找规律,在我们所学的找规律问题中属于比较难的

6、,孩子没有答好也属正常,说明孩子的能力还没达到,找规律问题是中考12 题的考点,因此在第2 学段我们围绕这些能力点会做有针对性的练习。学生在试卷分析中也提到了这类问题不太会做。-3精选文库18( 3) 1 24 (513)864这是比较认真的同学,也犯了符号错误。-4精选文库20. (本题 5 分)先化简,再求值:求1 x2( x1 y2 )( 3 x1 y 2 ) 的值,其中 x2 , y2 .23233-5精选文库学生仍然是在合并同类项时符号出错,有时我在想,既然我们九年一贯,第一章有理数的某些计算真的可以拿到小学六年级来讲。22. 如图,四边形 ABCD和四边形 ECGF都是正方形。求阴影部分的面积;求当 a4 时,阴影部分的面积是多少?AEFDCBGa8大部分同学没有思路,不会面积的分割,因此失分。23. 定义: a 是不为1称为 a 的差倒数1 的有理数,我们把1 a如: 2 的差倒数是11,1的差倒数是11 已知 a11,121 (1)23( 1) a2是 a1 的差倒数,则 a2;( 2) a3是 a2的差倒数,则 a3;( 3) a4是 a3的差倒数,则 a4, 依此类推,则 a2014 =-6精选文库出现这类错误的同学表较多,原因是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论