三年级数学下册单元森林旅游教学设计【DOC范文整理】_第1页
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1、三年级数学下册单元森林旅游教学设计龙凤区第五小学教师教学设计编写者执教者执教时间年 3 3 月 1717 日星期一版本北师大版学科数学册数第六册单元一单元课题森林旅游课时教学目标.综合运用本单元所学知识解决问题，进一步培养学生 提出问题和解决问题的能力。.体会数学能广泛应用于生活的价值。德育教学目标.培养学生积极的学习态度和良好的学习品质。教学重点综合运用本单元所学知识解决问题。教学难点综合运用本单元所学知识解决问题。教学准备教学板块教与学预设教学重构前置性作业教学过程课时口算比赛。解决问题提出问题，请组内同学解决。课前 3 3 分钟内容：数学家的故事。一、情境导入今天，我们要到一座美丽的森林

2、去旅游，请同学们做好 准备，让我们一起出发。二、玩中学.森林食品店。同桌之间进行游戏，一人扮顾客，承担提出购物问题的 任务，另一人扮服务员，承担解决问题的任务。明确游戏规则。根据游戏规则，同桌之间开始游戏。学生可以先解决“我要买松果和蘑菇，需要多少元？” 和“ 3030 元能买哪些商品？ ”这两个问题。教师在游戏中起到 裁判员的作用。.纪念品商店。同桌互换角色继续进行游戏。游戏过程中，要认真倾听对方的发言，独立思考，敢于质疑三、 学中做.找一找生活中的小数，并与同伴说一说。.学生走进生活寻找小数，可以用数学日记的形式记录 下自己对“生活中的小数”的独特的发现。四、 做中得.调查自己家两个月水费、电费的开支情况，并记录下来。.记录后对数据进行分析， 把自己的感受与同伴说一说， 可以用数学日记记下自己的感受及节省开支的建议。.数学活动。从 5 5 元、2 2 元、1 1 元、1 1 元、5 5 角、2 2 角、2 2 角、2 2 角、1 1角的人民币里拿出 7.67.6 元，有几种拿法？五、 小结：这

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