江苏省普通高中生物学业水平测试复习提纲

1、2014 年江苏省普通高中学业水平测试提纲必修二遗传与变异第十一讲减数分裂和受精作用1.减数分裂的概念（B）减数分裂：特殊的有丝分裂，形成有性生殖细胞。对象：有性生殖的生物时期：原始生殖细胞产生成熟的生殖细胞时特点：染色体只复制一次，细胞连续分裂两次结果：新产生的生殖细胞中染色体数比原始生殖细胞减少一半注：原始生殖细胞染色体数与体细胞相同。2.减数分裂过程中染色体的变化（B）（1）染色体的行为变化行为变化发生时期特点复制间期每条染色体形成了由一个着丝点连着的两条染色单体联会、交叉互换减前期同源染色体两两配对，形成四分体， 此时往往发生同源染色体上非姐妹染色单体片段的交叉互换现象分离、组合减后期

2、同源染色体分离，非同源染色体自由组合分裂减后期连接两条姐妹染色单体的着丝点分裂，染色单体消失（2）染色体数目变化减数第一次分裂时期间期前期中期染色体2n2n2n染色体数目的减半发生在减数第一次分裂。3.精子与卵细胞形成过程及特征（B）后期2n末期n前期n减数第二次分裂中期后期n2n末期n间期染色体复 制（包括DNA 复制和蛋白质的合成），复制后每条染色体中都含有两条 姐妹染色单体。减前期同源染色体两两配对（ 联会 ），形成数四分体 （又称四分体时期）第一次分裂中期同源染色体成对的排列在赤道板上后期同源染色体 分离非同源染色体自由组合末期前期中期染色体的着丝点排列在赤道板上后期着丝点分裂，姐妹染

3、色单体分离减数第二次分裂末期精子的形成过程染色体复制减 I次级精母细胞减 II精细胞变形精原细胞初级精母细胞精子（1 个）（1 个）（2个）（4 个）（4个）卵细胞的形成过程卵细胞次级精母细胞减 II（1 个）染色体复制减 I（1 个）极体卵原细胞初级卵母细胞（1 个）（1 个）减 II（1 个）极体极体（1 个）（2 个）精子和卵细胞形成特点的比较精子形成卵细胞形成细胞质分裂方式平均分配不平均 分配产生生殖细胞1 个精原细胞形成4 个精子1 个卵原细胞形成1 个卵细胞生殖细胞是否变形经过变形不变形减数分裂中染色体、染色单体和DNA 的变化减数第一次分裂减数第二次分裂时期间期前期中期后期末期前

4、期中期后期末期染色体2n2n2n2nnnn2nnDNA2n 4n4n4n4n2n2n2n2nn染色单体0-4n4n4n4n2n2n2n004. 配子的形成与生物个体发育的联系（B）由于减数分裂形成的配子，染色体组成具有多样性，导致不同配子遗传物质的差异，上受精过程中卵细胞和精子结合的随机性，同一双亲的后代必然呈现多样性。加体细胞中有n 对同源染色体则可形成2n 种配子。但一个原始生殖细胞只能产生2 种配子。5. 受精作用的特点和意义（B）特点：受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面， 不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合。 核融合完成是受精作

5、用完成的标志。意义：经过受精作用， 受精卵中染色体数目又恢复到体细胞中的数目。 其中有一半的染色体来自 精子（父方），另一半来自 卵细胞（母方）。受精卵的细胞质几乎全部来自于卵细胞，因此细胞内的DNA1/2 来自母方， 1/2 来自父方，因为细胞内的DNA包括核 DNA和质 DNA。6. 减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要作用（B）由于减数分裂形成的配子， 染色体组成具有多样性， 加上受精过程中卵细胞和精子结合的随机性，同一双亲的后代必然呈现多样性。这种多样性有利于生物在自然选择中进化，对于生物的进化和遗传具有重要意义。减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，

6、 对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。7. 有丝分裂和减数分裂解题方法（ 1）图解解析：例如：一个体细胞中含有 4 条染色体的二倍体动物的精巢中既能发生有丝分裂，又能发生减数分裂：分裂方式时期染色体染色单体染色体组同源染色体DNA图数数数数有丝分裂染色质0 到 82有4 到 84间期减数第一次略染色质0 到 82有4 到 8分裂4有丝分裂482有8减数第一次前期482联会、四分体8分裂减数第二次241无4分裂有丝分裂482有8减数第一次中期482有8分裂减数第二次241无4分裂有丝分裂804有8减数第一次482有（开始分离）8后期分裂减数第二次402无4分裂有丝分裂402有4末期减数第一次2

7、41无4（子分裂略细减数第二次201无2胞中）分裂（2）识别细胞分裂方式的一般方法与步骤观察细胞中染色体的奇偶数如果是奇数，则处于减数第二次 分裂中如果是偶数，则需要观察细胞中是否有同源染色体若无同源染色体，则处于 减数第二次 分裂中若有同源染色体，则需要观察染色体的行为特征若同源染色体之间存在联会、分离等现象，则处于减数第一次 分裂的中若同源染色体之间不存在联会、分离等现象，则处于有丝 分裂中注意 1：染色体移向两极时，若无染色单体，表明着丝点一分为二，此时需要在细胞一极 （整个细胞、细胞一极）中观察是否有同源染色体若有染色单体，表明着丝点未分裂，此时需要在整个细胞 整个细胞、细胞一极）中观

8、察是否有同源染色体注意 2：如果着丝点已经分开，则需要观察细胞每一极中的染色体中是否有同源染色体若细胞每一极中有同源染色体，则细胞处于有丝分裂的 后期若细胞每一极中无同源染色体，则细胞处于减数第二次 分裂的 后期例：请根据以上步骤，尝试判断以下细胞所处的分裂方式、时期及各数据时期：染色体数：DNA 数：染色单体数：四分体数：第十二讲 DNA是主要的遗传物质、 DNA分子结构1. 人类对遗传物质的探索过程 （ B）（1）肺炎双球菌的转化实验菌落荚膜毒性R 型菌粗糙无无S 型菌光滑有有荚膜是细菌的细胞壁外具有水分的黏胶状物质，主要成分是多糖和蛋白质。体内转化实验：1928 年 格里菲斯 活 R，无

9、毒活小鼠 活 S，有毒小鼠死小鼠；分离出活S 杀死的S，无毒活小鼠 活 R + 杀死的S，无毒死小鼠；分离出活S结论：在 S 型细菌中存在转化因子可以使R 型细菌转化为S 型细菌。体外转化实验： 1944 年艾弗里多糖或蛋白质R型活S DNA+ R型 培养基R型 + S型DNA水解物R型结论： DNA 是遗传物质。（2）噬菌体侵染细菌的实验：1952 年赫尔希和蔡斯噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H 、O、N 、 S） DNA （ C、 H、 O、 N 、P）T2 噬菌体是能侵染大肠杆菌的一种细菌病毒，无细胞结构； 有蛋白质外壳和包含的DNA构成； 在自身遗传物质的作用下，能利用大肠杆菌体内的物

10、质合成自身的组成成分，进行增值。过程：吸附注入（注入噬菌体的DNA ）合成（控制者：噬菌体的DNA ；原料：细菌的化学成分）组装释放实验过程：标记噬菌体培养含35S 的培养基培养含35蛋白质外壳含35培养S 的细菌培养S 的噬菌体含 32P 的培养基含 32P 的细菌DNA 含 32P 的噬菌体噬菌体侵染细菌35S 的噬菌体侵染细菌细菌体内没有放射性35S32P 的噬菌体侵染细菌细菌体内有放射性32P结论： DNA 是遗传物质。上述两个实验只能证明DNA是遗传物质，不能说明DNA是主要的遗传物质。（3） RNA在病毒繁殖和遗传上的作用早在 1957年 ,格勒 (Girer) 和施拉姆 (Sch

11、ramm)用石炭酸处理这种病毒,把蛋白质去掉 ,只留下 RNA, 再将 RNA 接种到正常烟草上 ,结果发生了花叶病； 如果用蛋白质部分侵染正常烟草,则不发生花叶病。由此证明，RNA 起着遗传物质的作用。RNA 也是遗传物质。但绝大多数生物的遗传物质是DNA ，所以说 DNA 是主要的遗传物质。（4）生物的遗传物质非细胞结构：DNA或RNA细胞结构原核生物： DNA真核生物： DNA2.DNA 分子结构的主要特点（B）DNA的空间结构：独特的双螺旋结构 。提出者：沃森和克里克。特点：由 两条反向平行 的脱氧核苷酸长链盘旋成螺旋结构；脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内

12、侧。两条链上的碱基通过 氢键 连接成碱基对， 且按碱基互补配对原则配对 （ A T；C G）。反 向平 行互 补相关计算规律：A=T ； G=C ；在 DNA 双链中，任意两个不互补的碱基之和的比为1，并为碱基总数的一半。（ A+G ）/（T+C ） =1 ；（A+C ） =（ T+G） =碱基总数的 50%若（ A 1+G1） /（ T1+C 1）=K ，则（ A 2+G2） /（ T2+C2 ）=1/K 。（A 1+T 1） / (G1+C 1)=(A 2+T 2) / (G 2+C2)=(A+T) / (G+C)可配对的两个碱基之和占全部碱基的百分率等于其中任意一条单链该对碱基之和占该单

13、链碱基的百分率， 如（ A 1+T 1）/ (A 1+T 1+G1+C 1)= =(A 2 +T2) / (A 2+T 2+G 2+C2 ) =(A+T)/ (A+T+ G+C)3.DNA 分子的多样性和特异性（B）DNA分子的多样性：构成 DNA分子的脱氧核苷酸虽然只有4 种，配对方式只有2 种，但其数目成千上万，形成碱基对的排列顺序千变万化。（如有 n 个碱基对，这些碱基对可能的排n特异性 ：每个 DNA分子都有特定的碱基排列顺序，而特定的碱基排列顺序代表着遗传信息。4.DNA、基因和遗传信息（B）基因：是具有遗传效应的DNA片段。 DNA分子中有足够多的遗传信息基因与 DNA分子、染色体

14、、核苷酸的关系：基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位。无遗传效应的DNA片段是非基因。每个 DNA分子上有很多个基因。遗传信息贮藏在4 种碱基的排列顺序中。碱基对的排列顺序就代表了遗传信息。基因在染色体上呈线性排列；基因的基本组成单位是：脱氧核苷酸。5.DNA 分子复制的过程及特点（B）概念：以亲代DNA分子为模板合成子代DNA的过程。复制时间：有丝分裂间期和减数第一次分裂间期复制过程：（ 1）解旋： DNA首先利用 线粒体 提供的能量在 解旋酶 的作用下，把两条螺旋的双链解开。（ 2）合成子链： 以解开的每一段母链为模板，以游离的脱氧核苷酸为原料，遵循碱

15、基互补配对 原则，在有关酶（如DNA聚合酶）的作用下，各自合成与母链互补的子链。（ 3）形成子代 DNA：每一条子链与其对应的模板链（母链）盘旋成双螺旋结构，从而形成 2 个与亲代 DNA完全相同的子代DNA。条件：模板（ DNA分子的 两条链 分别作为模板）能量（ ATP水解提供）酶（解旋酶和DNA聚合酶等）原料（游离的 脱氧核苷酸 ）特点： 结果：半保留复制。过程：边解旋边复制。复制准确的原因：DNA独特的双螺旋结构为复制提供精确模板。碱基互补配对原则保证复制能够准确进行。相关计算：1 个 DNA经过 n 次复制，获得2n 个子代 DNA，共 2n+1 条脱氧核苷酸链，其中新合成的n+1D

16、NA只有 2个。子链有 2 -2 条 , 含有亲代母链的若一亲代 DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，经过 n 次复制需要消耗该脱氧核苷酸数为m(2n-1) ，第 n 次复制需要消耗该脱氧核苷酸数为m× 2n-1 个。例如一个含100 个 A 的 DNA分子，经 3 次复制后，所消耗的游离的腺嘌呤脱氧核苷酸个；第 3 次复制后，需要消耗游离的腺嘌呤脱氧核苷酸个。6.DNA 分子的复制的实质和意义（B）DNA分子通过复制，将遗传信息从亲代传给了子代，保持了遗传信息的连续性。第十三讲基因的表达1. 遗传信息的转录和翻译（ B）定义 ：基因控制蛋白质的合成（转录、翻译）（1）转录： 在细胞核

17、内，以 DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成 RNA的过程。a. 转录的过程（分4 步） DNA双链解开， DNA双链的碱基得以暴露。此处用到解旋酶 。游离的核糖核苷酸随机地与DNA链上的碱基碰撞， 当核糖核苷酸与两者以 氢键 结合。新结合的核糖核苷酸连接到正在合成的mRNA分子上。此处用到合成的 mRNA从 DNA链上释放。而后DNA双链恢复。DNA的碱基互补时，RNA聚合酶 。RNA聚合酶b. 小结场所： 细胞核模板 : DNA的一条链 。故在转录时 DNA分子的双链结构要解旋酶条件原料： 4 种游离的 核糖核苷酸转录过程中需要 ATP 供能。需要一些酶催化，如解旋酶、产物：

18、mRNA转录过程应遵循的原则：碱基互补配对原则（A-U、 T-A、 G-C、 C-G） 。（ 2）翻译 ：在细胞质中， 以信使位点1位点2位点1位点2位点1位点2RNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。a. 翻译的过程：第一步： mRNA进入细胞质与核糖体结合。携带甲硫氨酸（ M）的 tRNA 通过与碱基 AUG互补配对，进入位点 1。第二步：携带组氨酸 (H) 的 tRNA 以同样的方式进入位点 2。第三步：甲硫氨酸通过与组氨酸形成肽键而转移到占据位点 2 的 tRNA 上。第四步：核糖体读取下一个密码子，原来占据位点1 的 tRNA 离开核糖体, 占据位点 2 的 tRNA 进

19、入位点 1，一个新的携带氨基酸的 tRNA 进入位点 2，继续肽链的合成。 重复步骤二、 三、四，直至核糖体读取到终止密码。多肽链合成以后， 从核糖体与 mRNA 的复合物上脱离，再经过盘曲折叠形成具有特定 空间结构和功能的蛋白质分子。b. 小结场所：核糖体模板：mRNA条件原料： 氨基酸翻译过程中需要能量 和相应的 酶。产物：蛋白质碱基配对 : A-U、U-A、 G-C、 C-G。遗传密码（密码子）：mRNA 上 3 个相邻的碱基决定1 个氨基酸，每3 个这样的碱基称做子有 64 个，但 有氨基酸对应的只有61 个， 3 个终止密码没有氨基酸对应。反密码子：1 个密码子。密码翻译过程中，tR

20、NA 上与密码子配对的3 个碱基。（ 3） RNA的类型mRNA : 信使 RNA，翻译过程的模板。遗传密码位于其上。tRNA : 转运 RNA，头端特定的三个碱基叫反密码子 ，尾端连接特定的氨基酸，在蛋白质合成中运输氨基酸。1 种tRNA只能识别并转运1 种氨基酸 。rRNA : 组成核糖体的重要成分。（ 4）转录、翻译与 DNA复制的比较：复制转录翻译时间有丝分裂间期、 减数第生长发育的连续过程中一次分裂间期场所细胞核细胞核核糖体原料脱氧核苷酸核糖核苷酸氨基酸模板DNA 的两条链DNA 的一条链mRNA条件解旋酶、 DNA 聚合酶解旋酶、 RNA 聚合酶、 ATP、 tRNA等、 ATP酶

21、等、 ATP产物两条双链的 DNA一条单链的 mRNA多肽链碱基A-T T-A G-C C-GA-U T-A G-C C-GA-U U-A G-C C-G配对特点半保留、边解旋边复制边解旋边转录一个 mRNA 上结合多个核糖体，顺次合成多条肽链遗 传 信DN A DNADN A mRNAmRN A蛋白质息 的 传递方向意义使遗传信息从亲代传表达遗传信息，使生物表现出各种性状给子代（5）相关计算a. 基因中碱基数与mRNA中碱基数的关系：转录时，以基因的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，产生一条单链录产生的 mRNA分子中碱基数目是基因中碱基数目的一半，且基因模板链中mRNA分子中 U+A（获

22、 C+G）相等。mRNA，则转A+T( 或 C+G)与b.mRNA 中碱基数与氨基酸的关系：翻译过程中， mRNA中每 3 个相邻碱基决定一个氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸数目是 mRNA中碱基数目的 1/3 ，是双链 DNA碱基数目的 1/6 。综上所述： DNA（或基因）中碱基数： mRNA中碱基数：蛋白质中氨基酸数 =6:3:1 中心法则 :遗传信息的传递方向：DNA DNA细胞生物DNA RNADNA蛋白质RNA RNA RNA DNA 只发生在病毒侵染细胞自我繁殖时2. 基因对性状的控制（ A）（1) 基因对性状的控制通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。

23、通过控制蛋白质分子的结构直接控制生物体的性状。（ 2）基因型与表现型的关系：基因型决定表现型，但是基因在表达过程中火表达后的蛋白质也可能受到环境因素的影响。（ 3）生物体性状的多基因因素：基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间多种因素存在复杂的相互作用，共同地、精确地调控生物的性状。一个性状可能受多个基因影响，一个基因可能会影响多种性状。3. 基因与染色体的关系（ A）（1）萨顿假说：基因在染色体上，即染色体 是基因的载体。理由：基因和染色体行为存在着明显的 平行关系。（2）证据：果蝇眼色的伴性遗传。（ 3）基因、 DNA 和染色体三者之间的互相关系图基因在染色体上呈线性排列，一条染色体上

24、有许多 个基因。对于真核细胞而言，基因主要存在于染色体上，呈线性排列。线粒体、叶绿体中也存在。第十四讲基因的分离定律1. 孟德尔遗传实验的科学方法（A）正确的的选用实验材料（豌豆闭花传粉自花授粉）由单因子到多因子的研究方法，先选一对相对性状研究再对两对性状研究。应用统计学方法对实验结果进行分析。科学的设计了实验程序：问题实验假设验证结论2. 生物的性状及表现形式（ A）性状： 生物体的形态、结构和生理特征。相对性状 ：同种生物同一性状的不同表现类型。显性性状： 杂种子一代 F1 中显现出来的性状。隐性性状： 把杂种子一代 F1 中未显现出来的性状。性状分离 ：在杂种后代中，同时显现出显性性状和

25、隐性性状的现象。等位基因： 控制相对性状的基因叫做等位基因，如D 和 d。（同源染色体上相同位置控制相对性状的基因。）纯合子 ：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体。（能稳定遗传， 不发生性状分离）杂合子 ：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体。（不能稳定遗传，后代会发生性状分离）表现型 ：生物个体表现出来的性状。（如：豌豆高茎）基因型 ：与表现型有关的基因组成。（如 Dd、 dd）基因型 + 环境因素 表现型表现性相同，基因型不一定相同。基因型相同，表现性不一定相同。杂交：是指 基因型不同 的个体之间互相交配的过程。 用来判断一对相对性状中的显隐性关系。自交：同一个体 的雌雄配子的结

26、合或具有 相同基因型 个体间的交配。 植物中指自花受粉和雌雄异花的同株受粉。 应用： 自交是获得纯系的有效方法； 是判断自花受粉植物显性个体是否是纯种的最简单方法。测交： 就是让杂种一代 F1 与隐性个体 杂交。应用：检测显性个体是纯种还是杂种；检测显性个体产生配子的种类及比例。几种符号的含义： P 表示亲本； 表示父本； 表示母本； F1 表示子一代； F2 表示子二代 （以此类推）；×表示杂交； × 表示自交。3. 遗传的分离定律（ C）（1）豌豆作实验材料的优点：a.豌豆能够严格进行自花授粉 ，而且是 闭花授粉 ，自然条件下能保持纯种。b.品种之间具有易区分的相对性状

27、 。(2) 人工杂交实验的方法 :去雄（母本）套袋人工传粉再套袋（3）一对相对性状的杂交实验：正交P（亲本）高茎 DDX矮茎 dd互交反交F1（子一代）高茎 Dd纯合子、杂合子×F2（子二代）高茎 DD：高茎 Dd ：矮茎 dd比值：1 ：2：1分离比为3： 1（ 4）验证实验：测交基因分离定律的实质：在杂合子的体细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性， 生物体在进行减数分裂时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。（即等位基因随同源染色体的分开而分离）（ 5）请写出下列几种杂交组合后代的基因型及比例 AA×A

28、A AA× aa AA×Aa Aa×Aa以上杂交组合中，属于自交的有 Aa× aa aa× aa（写序号），属于测交的是。解题方法和思路（ 1）显性纯合子和杂合子的区分方法：若后代表现型一致，则待测个体为纯合子测交法：待测个体×隐性纯合子若后代表现型不一致，则待测个体为杂合子若后代无性状分离，则待测个体为纯合子自交法：待测个体自交若后代有性状分离，则待测个体为杂合子说明：若两性花植物最简单方法是自交； 若是动物个体， 被测者最好与多个隐性性状个体测交，以便生出较多后代，使结论准确。（ 2）一对相对性状的显隐性判断根据概念：具有相对性状

29、的纯合亲本杂交， F1 所显现出来的性状，叫做显性性状， F1 未显现出来的性状叫做隐性性状。具有相同性状的两个亲本杂交，后代发生了性状分离，则亲本所具有的性状为显性性状。例如：豌豆的圆粒和皱粒是一对相对性状，若圆粒×皱粒圆粒，由此可推测是显性性状。 豌豆种子的黄色和绿色是一对相对性状，若黄色×黄色黄色 +绿色， 则由此可推测是显性性状。(3) 表现型与基因型的一般推断由亲代推断子代的基因型与表现型（正推型）亲本子代基因型子代表现型AA× AAAA全为显性AA× AaAA： Aa=1： 1全为显性AA× aaAa全为显性Aa× AaA

30、A： Aa： aa=1：2： 1显性：隐性 =3： 1Aa× aaAa： aa=1:1显性：隐性 =1： 1aa× aaaa全为隐性由子代推断亲代的基因型（逆推型）方法一： 基因填充法。 先根据亲代表现型写出能确定的基因，如显性性状的基因型可用A_来表示，那么隐性性状的基因型只有一种aa，根据子代中一对基因分别来自两个亲本，可推出亲代中未知的基因。方法二，隐性纯和突破法。 如果子代中有隐性个体存在，它往往是逆推过程中的突破口，因为隐性个体是纯合子（ aa），因此亲代基因型中必然都有一个 a 基因，然后再根据亲代的表现型进一步判断。方法三：分离比法。例题 豌豆种子的形状是由一

31、对等位基因 R和 r 控制，下表是有关豌豆种子形状的三组杂交试验结果。组合序号杂交组合类型后代的表现型和植株数目圆 粒皱 粒一圆粒×圆粒18l60二圆粒×皱粒192l90三皱粒×皱粒0185(1)从表中第 _ _个组合的试验可以推知，显性性状是 _。(2)第二个组合的两个亲本基因型依次是_ _ _ 和 _。(3) 第一个组合后代中， 同时出现了圆粒和皱粒两种性状， 这种现象在 遗传学上称为 _。(4) 第个组合为测交试验。（4）概率计算乘法原则： 两个或两个以上相对独立的事件同时出现的概率等于各自概率的积。如：已知不同配子的概率求后代某种基因型的概率；已知双亲基因

32、型求后代某种基因型或表现型出现的概率等。加法原则： 两个或两个以上互斥事件同时出现的概率等于各自概率的和。如已知双亲的基因型（或表现型）求后代某两种（或两种以上）基因型（或表现型）同时出现的概率等。（3）一个杂合体在逐代自交中，杂合体在某代群体中所占比例的计算。公式为：杂合体的比例为（1/2） n（ n 代表自交代数） 。n纯合体的比例为1（ 1/2） 。例题下面表示某家系中白化病（致病基因为隐形基因a, 正常基因为A）发病情况的图解，问：（1） 1和 2的基因型分别是和。（2）如果 1和 2夫妇再生育一个孩子，这个孩子患白化病的概率是。（3） 2可能的基因型是，它是杂合子的概率是。第十五讲基

33、因的自由组合定律和伴性遗传1. 基因的自由组合定律（ B）（1）两对相对性状杂交实验的过程豌豆种子子叶的颜色黄色和绿色（ R、 r 控制）是一对相对性状，种子的性状圆粒和皱粒（ Y 、 y 控制）是一对相对性状。P: 纯种黄色圆粒（ YYRR ）× 纯种绿色皱粒（ yyrr ）F1：黄色圆粒（YyRr ）×F2 :九种基因型：1YYRR1YYrr1yyRR1yyrr2YYRr2Yyrr2yyRr2YyRR4YyRr四种表现型：黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒比值：9：3：3：1在每一种表现型中均有一个纯合体，共有4 个纯合体， 4 个双杂合体，且黄皱和绿圆是新组合类型

34、，占6/16 。（2）验证实验：测交杂种子一代黄色圆粒（YyRr ） ×隐形纯合子绿色皱粒（yyrr ）8 个单杂合体，四种基因型：YyRrYyrryyRryyrr四种表现型：黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒比值：1：1：1：1（ 3）基因自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。n例题分析及其解题思路【例1】纯合高秆（）抗锈病（）与矮秆（）不抗锈病（）的小麦杂交（两对相对性状自由组合关系）， 2 中表现型有 _种，基因型有 _ 种， 2 中能稳定

35、遗传的性状优良的矮秆抗病个体占_，其基因型是 _。【分析】 纯合高秆抗锈病 （ DDTT ）与矮秆不抗锈病 （ ddtt ）杂交， F1 的基因型是 DdTt ， F1 自交后代 F2 的基因型有 YYRR 、YYRr, 、YYrr 、YyRR 、YyRr 、 Yyrr 、yyRR、yyRr 、yyrr九种基因型和高秆抗锈病、高秆不抗锈病、矮秆抗锈病、矮秆不抗锈病四种表现型，其中能稳定遗传的矮秆抗锈病个体的基因型是ddTT ，它在 F2 中占 1/16。另介绍一种公式算法，有n 对相对性状（自由组合关系）的两纯合植株杂交，F1nn【答案】 4、9、1/16、ddTT【例 2】关于自由组合规律的

36、下列叙述中，错误的是()A具有两对以上相对性状的亲本杂交，F1 产生配子时，在等位基因分离时，非同源染色体上的非等位基因自由组合B具有两对或多对相对性状的亲本杂交，F1 产生配子时，在等位基因分离时，所有的非等位基因都将发生自由组合C. 两对或多对相对性状亲本杂交，Fl 产生配子时，一对等位基因与另一对等位基因的分离或组合是互不干扰的D. 两对或多对相对性状亲本杂交， F1 产生配子时，凡是等位基因都分离，非同源染色体上的非等位基因都自由组合【分析】 具有两对以上相对性状的亲本杂交，F1 产生配子时，若不考虑交叉互换，所有等位基因分离， 所有非同源染色体上的非等位基因自由组合，但是同源染色体上

37、的非等位基因不能自由组合。所以不正确。【答案】【例 3】已知人表现正常（ T）对白化（ t ）为显性，多指（ R）对正常手指（ r ）为显性。一个多指（ TtRr ）男人与一个白化女人（ ttrr ）结婚，请你推算如果他们生一个小孩，患病的概率 _。思路分析： 这种类型的试题解题方法有两种： 一种是使用棋盘法写出子代所有基因型的类型和比例，直接计数； 另一种方法是使用“拆合法” 把两对基因分解成两个分离定律进行计算再组合在一起。第一种方法准确性高，但相对烦琐；第二种方法方法简便，但容易出错。方法 1：用棋盘法写出后代基因型和表现型配子TRTrtRtrtrTtRrTtrrttRrttrr表现型多

38、指正常白化多指白化直接计数，患病的概率为3/4 。方法 2：拆合法第一对基因： Tt × tt 1/2 Tt （正常） +1/2 tt （白化）第二对基因： Rr× rr 1/2Rr （多指） +1/2rr（手指正常）患病（白化 +多指）的概率为： 1/2 +1/2 =1；此处，患病的概率 因计算重复而出错。白化与多指的计算均正确， 但在白化或多指的患病者中，都有既患多指又患白化的个体，当直接把白化、 多指的概率直接相加时，既患多指又患白化的个体被重复计算了两次（右图），因此结果错误。【正确计算】：白化患病概率白化概率+多指概率 - 白化并且多指的概率白化并且多指 1/2

39、+1/2-（1/2 ）×（ 1/2 ） 1-1/4 3/4多指答案： 3/42. 伴性遗传及其特点（B）伴性遗传此类性状的遗传控制基因位于性染色体上，因而总是与性别相关联。（ 1）果蝇的红颜和白眼是一对相对性状，且控制该眼色遗传的基因位于X 染色体上，用 W 和 w 表示：雌性雄性基因型XWXWXWXwXwXwXWYXwY表现型红眼红眼白眼红眼白眼（ 2）人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型女性男性基因型XBXB表现型正常人的性别决定：男性XYXBXb正常（携带者）×女性XXXbXb色盲XBY正常XbY色盲精子：XY卵细胞X受精卵：XXXY女儿儿子比值：1：1几种婚配方式的遗传图解：a正常女性和男性色盲婚配女性正常男性色盲P:XBXB×XbY 配子：XBXbYF:XB X bXB Y女性携带者男性正常比例：1：1b. 女性携带者与正常男性婚配女性携带者男性正常P:XB X b×XB Y 配子： XBX bXBYF: XBBBbBXbXX XX YY女性正常女性携带者男性正常男性色盲比例：1： 1： 1： 1c. 女性携带者与男性色盲婚配d. 女性色盲与正常男性婚配色盲的遗传特点男性多于女性。交叉遗传。即男性（色盲）女性（色盲基因携带者，