滑轮,杠杆斜解答题

1、第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、填空题（题型注释）1钓鱼时，钓鱼竿可看成一根杠杆，如右图，其支点位于图中的_点。若要使钓起鱼时省力一些，则钓鱼者两只手之间的距离应_一些（填“增大”或“减小”）。 2如图是建筑工地上的挖掘机，机械臂被液压杆撑起时，相当于_（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆；在施工现场,利用挖掘机挖土,比起人工挖土而言,相同时间内挖掘机做的功远大于人力做的功,说明挖掘机做功快,即挖土机做功的_（填物理量）较大。3小明同学利用身边的简易器材制作了一个捕鼠器，如图所示长1.0m重1.5N的均匀木板放在水平桌面上，木板左端离桌面沿0.4m，上面挂一诱

2、铒，若一重0.5N的老鼠偷吃食物，沿木板向左端爬去，当老鼠爬过离桌沿_米时，木板会失去平衡，而使它落入桌子下面的水桶中该捕鼠器是利用_原理制成的4如图所示是某高压蒸气压力控制装置的示意图当阀门S（底面积为2cm2）受到的蒸气压力超过其安全值时，阀门就会被顶起释放一些蒸气来降低压力，该装置相当于一个杠杆杠杆的平衡条件是 ；若OA=0.2m，AB=0.6m物体C重25N，那么杠杆平衡时杆上的A点所受的支持力为 N（忽略杆重）；当锅炉内气压为4×l05Pa时，蒸气对阀门下表面的压力是 N5如图所示，搬运工人用滑轮组在20s内将重为270N的重物匀速提升6m，所用拉力为100N，则他所做的有

3、用功是 J，额外功是 J，拉力的功率是 W，滑轮组的机械效率是 。6建筑工地上，施工人员用起重机吊臂上的滑轮组吊起建筑材料(如图)。 绕在滑轮组上的钢丝绳最大拉力为6×103N，不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦，一次最多能起吊_N的建筑材料，实际使用该滑轮组最多只能吊起5.4×103N的建筑材料，且将建筑材料1s内匀速吊起了1m，起重机的功率是_W，机械效率为_。若吊起的建筑材料的重力减小，机械效率将_。(“增大”“减小”或“不变”)7（4分）如图所示，A物重100N，在力F的作用下，以5cms的速度在水平面上匀速向右运动，此时弹簧秤的示数为10N，若此装置的机械效率为80%

4、；则拉力F为 N；拉力在10s内所做的功为 J8如图所示，物重G为2000N，斜面长5m，高3m，斜面和滑轮组装置的总机械效率为80%，若将重物沿斜面以0.2m/s的速度拉上来，则该过程中拉力F为_，拉力F功率为_。9如图所示，在水平拉力F的作用下重100 N的物体A，沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧秤B的示数为10 N，若不计机械自重和摩擦，则拉力F的大小为_N10如图，物体A重20N，滑轮重1N，绳重不计，弹簧测力计示数为25N，则物体B重_N评卷人得分三、实验题（题型注释）11（4分）在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）实验前小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡

5、螺母向 调节.（2）如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆的B处挂同样钩码 个. （3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 （变大/变小/不变），其原因是 .12（4分）探究杠杆的平衡条件：（1)如图甲，杠杆在支架上，可将杠杆左端的平衡螺母向_调节，要使其在水平位置平衡，这样做的好处是_。（2）图乙中要使杠杆平衡，应在a处挂_个钩码。（3）当弹簧测力计由图丙的竖直地拉着变成倾斜地拉着，使杠杆在水平位置静止时，弹簧测力计的示数将_（选填“变大”、“不变”或“变小”）13如图（a）

6、所示是小明同学设计的一种测定油箱内油面高度的实验装置R1为10定值电阻，R2是规格为“20 1A”的滑动变阻器，油量表是由量程为00.6A的电流表改装而成的，电源电压为3V图（a） 图（b）（1）它的工作原理是：油箱内油面上升，金属滑片 （选填“向上”或“向下”）端移动，电流表示数会 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；（2）当R2的滑片处于最上端时，电路消耗的功率是_W；（3）图（b）是同班同学小华利用同样器材，设计的测定油箱内油面高度的实验装置你认为设计更合理的是：_同学，其原因是_14（10分）如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度

7、尺、细线和质量相同的钩码若干个。（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，达到 位置平衡。（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为： 。他这样得出的结论是否合理？ ；为什么？ 。（3）实验时只有8个相同的钩码，杠杆上每格等距，如图甲，当在A点挂4个钩码时，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？_（4）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用

8、如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是： 。（5）杠杆不处于水平位置能否平衡？甲乙意见不同。甲认为能平衡。于是他让每次杠杆倾斜时静止，做这个实验也得出了杠杆平衡条件。甲认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗？ （选填对或错），甲这种方案与乙让杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪个实验方案好，并说明理由： 实验方案好；理由是 。15(5分)“探究杠杆平衡条件”的实验中，先把杠杆的中点支在支架上，杠杆停在如图（a）所示的位置。现要调节杠杆在_位置平衡，可以调节右端的螺母，使它向_（选填“左

9、”或“右”）移动。若在杠杆上挂1N的重物如图（b）所示，则弹簧秤的示数_2N（选填“”、“”或“”）；若将所挂的重物向右移，保持测力计拉力的方向不变，则弹簧秤的示数会_（选填“变大”、“变小”或“不变”）.如图（c）、（d）所示（设弹簧秤对杠杆的力为动力、钩码对杠杆的力为阻力，钩码均相同且位置保持不变），杠杆均处于平衡状态，分析两图中动力与力臂大小间的关系可知：在杠杆平衡时，当阻力与阻力臂不变，_.16在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：（1）如图a，杠杆上面有刻度，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，如图a，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在 位置

10、平衡（2）图b和图c的操作相比，图 更方便，因为可以直接读出 （3）图d中，若慢慢将弹簧测力计倾斜过来拉杠杆，仍使杠杆在水平位置平衡，它的示数将变 ，因为 （4）经过多次实验，得出实验结论后，小明同学想利用图e装置测出杠杆提升钩码时的机械效率：图e所示实验中，每个钩码重0.5N，弹簧测力计竖直向上拉杠杆，它的示数为4N，当钩码上升6cm时，杠杆上的C点上升3cm，则此时杠杆的机械效率a= 杠杆的机械效率跟钩码悬挂的位置到底有没有关系呢？如图f，他仍然竖直向上拉杠杆使C点上升3cm，若支点处的摩擦力可以忽略不计，经分析可知此时杠杆的机械效率b与a相比 （变大/变小/不变）接下来可以进行实验，收集

11、数据，通过实践证明我们的分析是否正确17小猴和小白兔同时发现了一个实心胡萝卡，它们都想多分点。小猴提出分配方案：将胡萝卜放在三角形石块的尖端，调节胡萝卜位置，使胡萝卜静止时保持水平，然后沿支点处竖直切开，各拿一份，如图甲所示。小白兔说：“我要长的那一头！”，小猴却暗自高兴。（1）从质量角度来看，小猴有没有吃亏？答： （2）从图乙可看出，造成上述现象的原因是：A端重力的力臂 （选填“大于”、“小于”或“等于”）B端重力的力臂根据杠杆平衡的条件可得出：A端的质量 （选填“大于”、“小于”或“等于”）B端的质量。18（6分）同学们在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，做出如下猜想：猜想一：滑动摩擦力

12、的大小与接触面所受的压力有关；猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面积有关为了验证上述三个猜想，同学们在水平台上做了如图所示的实验（其中甲乙接触面都为相同木板、丙接触面为毛巾），请你补全下列实验过程：（1）实验过程中，在水平面上沿水平方向 拉动弹簧测力计；（2）通过对比甲、乙两图，可知猜想 是正确的，其结论是： （3）通过比较甲、丙两图得出“接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”的结论，这是 （选填“正确”或“错误”）的，因为 （4）要想验证猜想三是否正确，在控制其它变量不变的基础上，需要改变 评卷人得分四、作图题（题型注释）19（2分）如图所示，在课桌的C点

13、用最小的力把桌腿B抬离地面，在抬起时桌腿A 没有滑动，请在C点画出这个力的示意图，并标出它的力臂l。20如图所示是盆栽植物的支撑架，O为支点，请画出力F的力臂L。（1分）21如图所示杠杆OA处于静止状态，L2是力F2的力臂。请在图中画出力F1的力臂L1和力F2 的示意图。22在图中画出使杠杆OA平衡时最小动力F1的方向和阻力F2的力臂l223如图所示有一弯曲杠杆AOBC，O为支点，请作出F2的力臂和能使杠杆平衡的最小的力F1。24（3分）如图甲所示为市民在公园锻炼上肢力量的画面该器材相当于一根杠杆（杠杆自重不计），乙图为其简化图，锻炼时手在B点用力向上举手柄将A点的配重抬高，达到锻炼上肢的目的

14、请在乙图中画出动力臂L1、阻力F2及力臂L225（2分）如图所示为古代护城河上安装的吊桥，请在图中分别作出吊桥的重力F1和绳的拉力F2的力臂26如图所示是列车上卖食品的手推车当前轮遇到障碍物时，售货员就会竖直向下压扶手，如图甲所示，此时的支点在后轮C点；当后轮遇到障碍物时，售货员就会竖直向上提扶手，如图乙所示（1）请分别在图甲和图乙上画出F1、F2对支点的力臂（2）试说明哪种情况更省力，为什么？27如图所示，某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B，画出最省力的绕线。评卷人得分五、计算题（题型注释）28如图所示，质量为9kg，边长为5cm的正方体物块A置于水平地面上，通过细绳系于轻质杠杆BO

15、C的B端，杠杆可绕O点转动，且CO=3BO，在C端用F=20N的力竖直向下拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡，且细绳被拉直（细绳重量不计，g取10N/kg）求：（1）物体A的重力G1（2）B端细绳的拉力F拉；（3）物体A对地面的压力F压；（4）当F等于多少牛时，物体A对地面的压力恰好为零？29AC为轻杆，杆始终保持水平，O为支点，OA=OC=25cm，CDOC，AB绳与水平方向成30°角，即OAB=30°，AB绳所能承受的最大拉力为10N（1）当烧杯中未装入水时，求D端所悬挂重物的最大重力为多少？（2）当烧杯中装入水时，重物浸没在水中，已知所悬挂重物体积为125cm3，水=1.0

16、×103kg/m3，求此时D端所悬挂重物的最大重力又为多少？（g=10N/kg）30（10分）某电开水器的结构如图甲所示（剖面图），简化的内部电路如图乙所示，进水管管口的阀门由轻质浮子1和与它们相连的两根轻质硬杆控制，只有进水管中的水压在正常范围内，冷水箱和煮水箱中的水位就比出水管管口低，冷水不会从出水管流出。当冷水箱中的水位达到一定高的时，浮子2浮起，会触动单刀三掷开关S1，煮水电热管R1通电发热，冷水被煮沸，水面升高，开水就从出水管进入贮水箱，当贮水箱中水位达到一定高度时，浮子3浮起，又会触动单刀三掷开关S1，煮水暂停，一旦贮水箱中水温下降使温控开关S2闭合，保温电热管R2就会通

17、电发热，开水处于保温状态。（1）已知煮水电热管R1的阻值为12.1，保温电热管R2的阻值为48.4，求电开水器的最大发热功率。（2）图甲中，当浮子1上升到最高处后，它的最上端恰好和出水管管口相平，阀门就会将进水管管口关闭，此时AC杆沿竖直方向。已知浮子1的体积V=2.5×10-4m³，进水管管口和阀门的横截面积S均为1×10-4m²（不计阀门的质量、管壁的厚度及两者之间的摩擦）；BOBA=201（O为轻质浮子1的球心、A为两轻质硬杆的相交处，B为轻质硬杆BO的转轴），水箱内水面上方的气压P0=1×105Pa。为了不让冷水直接进入贮水箱，进水管管

18、口阀门的上表面受到的压强不能超过多少Pa?31（8分）甲、乙是两个完全相同的均匀实心圆柱体，重力都为5.4N。甲放在水平地面上，细绳的一端系于圆柱体甲上表面的中央，另一端竖直拉着轻质杠杆的A端。当把圆柱体乙悬挂在杠杆的B端时，杠杆在水平位置平衡，且AOB=2，如图a所示，此时甲对地面的压强为1350 Pa；当把圆柱体乙放入底面积为30 cm2的薄壁圆柱形容器M中，将质量为450g的水注入容器，圆柱体乙刚好有3/4体积浸在水中，水在容器中的深度为20cm，如图b所示。（已知水=1.0×103kg/m3）求： 圆柱体甲的底面积是多少cm2？当圆柱体乙刚好有3/4体积浸在水中时，所受到的浮

19、力是多少N?圆柱体甲的密度是多少kg/m3？32张强同学利用如图所示的滑轮组将货物运送到楼上，图中每个滑轮等重，不计绳子重和摩擦。如果所送货物重G从200N开始逐渐增加，直到绳子被拉断。每次均匀速拉动绳子，且提升高度都为10m。图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物的重力的增加而变化的图像。请根据有关信息完成以下问题：（1）每个滑轮的重是多少？（2）当货物重为1000N时，张强同学所做的总功为多少？（3）绳子能承受的最大拉力是多少？（4）当绳子的拉力最大时，滑轮组的机械效率是多少?33如图所示是搬运工人用滑轮组将仓库中的货物沿水平轨道拉出的示意图。已知货物的质量为600kg，所受轨道的摩

20、擦力为其重力的0.1倍，滑轮组的机械效率为75%。若人以0.5m/s的速度匀速前行，经100s将货物拉出仓库，g取10N/kg。求在此过程中：(1)人做的有用功为多大？ (2)人的拉力为多大？ (3)人拉力的功率为多大？34（8分）用如图所示的滑轮组匀速提起重物，已知重量为60N的物体在3 s内上升1 m，所用的拉力是24N（不计绳重和摩擦）。求：（1）滑轮组做的有用功；（2）拉力做功的功率；（3）此过程中滑轮组的机械效率（结果保留1个百分点）；（4）若提升的重物为78N，作用在绳上的拉力是多少？35如图所示，物块M在光滑斜面上从A匀速滑到C，速度v=2m/s，其中AB=6m，AC=10m，物

21、块M重，物块m重 (不计滑轮重，绳重，绳与滑轮间摩擦)求：（1）物块m上升的高度为多少米（2）动滑轮对m所做的功（3）M重力做功（4）重力对M做功的功率P36为了将放置在水平地面上、重G=100 N的重物提升到高处。小明同学设计了图（甲）所示的滑轮组装置。当小明用图（乙）所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时，重物的速度和上升的高度h随时间t变化的关系图像分别如图（丙）和（丁）所示。若重物与地面的接触面积S=5×10-2 m2，不计摩擦，绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。求：（1）在23s内，拉力F的功率P及滑轮组的机械效率。（2）在12s内，拉力F做的功W。（3）在01s内，重物

22、对地面的压强p。37（6分）如图所示，一根不可伸长的轻细绳绕过滑轮，一端固定在墙壁上，另一端固定在物体上，绳与水平面平行，物体A重150N，与水平面的滑动摩擦力是45N，在水平拉力F的作用下，物体沿水平直线匀速前进2m，若不计滑轮的摩擦和质量，则拉力F的大小是多少？F做的功是多少？38（8分）如图所示，某工人重600N，站在水平面上，用100N的拉力向下匀速拉动绳子，提起一浸没在水中体积为1.2×102m3，重360N的物体（物体始终浸没在水中，且忽略水对物体的阻力，水=1×103kg/m3，g=10N/kg）求：（1）已知工人双脚与地面的总接触面积是3×102m

23、2，工人没有拉动绳子时对地面的压强；（2）物体浸没在水中时受到的浮力；（3）提起物体时滑轮组的机械效率39一体重为600N，双脚与地面的接触面积为0.05m2的工人，用如图所示的滑轮组将重为800N的物体匀速提高了0.5M，此时该滑轮组的机械效率为80%。（不计绳重及摩擦）。求：（1）在匀速提升物体的过程中，工人对绳子的拉力为多大；（2）在匀速提升物体的过程中，工人对地面的压强为多大；（3）使用该滑轮组，这个工人最多能提起多重的物体。40小强利用如图的滑轮组去拉物体，使底面积为0.25m2,质量为200的物体A在3s内沿水平方向匀速移动了6m，若A所受地面的摩擦力Ff = 600N，小强所用拉

24、力F = 250 N，求：（1）物体A对地面的压强；（2）拉力F的功率；（3）该滑轮组的机械效率。41如图所示滑轮组提升重物人用410N的拉力F，使质量为120kg的物体匀速上升了3m不计绳重和摩擦。求：（1）绳子自由端移动的距离；（2）动滑轮的重力。 42如图所示，体积为500cm3的长方体木块浸没在装有水的柱形容器中，细线对木块的拉力为2N，此时水的深度为20cm。（取g=10N/kg），如图所示，求：（1）水对容器底的压强。；（2）木块受到水的浮力。（3）木块的密度。（4）若剪断细线待木块静止后，将木块露出水面的部分切去，要使剩余木块刚好浸没在水中，在木块上应加多大的力？43（6分）如图，用滑轮组从H=10米深的水中匀速提起底面积为0.04米2、 高2米的实心圆柱体，该物体的密度是2.5×103千克/米3。现在动滑轮挂钩用钢丝绳与该物体相连，已知绕在滑轮上的绳子能承受的最大拉力F为700牛。求该物体露出水面前所受的浮力。若不计摩擦、绳和动滑轮重，绳子被拉断时，物体留在水中的体积为多少立方米？若考虑摩擦、绳和动滑轮重，该装置的机械效率为90%，将物体匀速提升至露出水面前，拉力F做的功为多少焦？（g=10牛/千克）44小明在探究利用