《流行风》教学设计思路与流程图_第1页
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文档简介

1、音乐鉴赏 第三十三节流行风 教学设计思路与流程图 金乡县职业中专周凌雁 一、教学设计思路 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”随着音乐新教材走进课堂， 其内容除了备受教师和学生关注以外， 也令人眼前一亮。面对焕然一新 的教学内容，如何把它在课堂上转化为学生爱学、易学的知识，便是每 个教师所面对和思考的问题。 “流行风”这一课的内容，乍看上去很时 尚，我认为学生一定会激情高涨、忘我投入，但仔细推敲却并非如此， 学生虽然喜欢流行音乐，却不喜欢课本中的流行歌曲， 他们说课本中的 歌曲离他们太远，找不到感觉。知道了原因后，我也曾有过完全迎合学 生的品味，用他们推荐的音乐来上此课的念头，但经过再三的权衡

2、，我 毅然放弃了这一念头。如果说因为音乐的内容离学生太远就放弃， 那么 历史课岂不是不用上了，最后，我还是按教材的内容设计了此课。事实 证明，学生们是一个潜能极大的群体，关键是教师怎样去发掘他们、引 导他们。 我以为，本课设计特点之一在于通过鉴赏、分析、对比等让学生初 步了解并知道了流行歌曲的特点；通过讨论、演唱等让学生感受、体验 和参与了课堂音乐表演活动，并通过这些活动，增强了他们的学习热情 和自信心，同时也培养了良好的团队意识与合作精神；其次，本课的课 后评价也是一种设想，提出这个问题是想让学生明白， 无论是美声唱法 也好，民族唱法也罢，抑或是通俗唱法，它们都只不过是歌唱艺术的一 种形式，它们之间并无好与坏、高雅与低俗之分，只要歌曲的主题内容 是健康积极向上的，那么，无论用哪种方法去演唱，它都是美好的。当 然，本课还存在不少缺点，其中许多细节还待斟酌改进和提高，我想， 作为一名新时期音乐教师，只有不断学习，善于思考，勇于探索，与时 俱进，才能营造和谐

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