苏教小学语文四年级上册珍珠鸟时实用教案

1、同学们喜欢(x huan)鸟吗?看看这些都是什么鸟？返回返回(fnh(fnhu)u)第1页/共31页第一页，共31页。冯骥才冯骥才,生于生于1942年年,当代作家。原籍当代作家。原籍(yunj)浙浙江慈溪江慈溪,生于天津。现任中国文联副主席、中国小生于天津。现任中国文联副主席、中国小说学会会长、中国民间文艺家协会主席。著有长说学会会长、中国民间文艺家协会主席。著有长篇小说义和拳篇小说义和拳(与李定兴合作与李定兴合作)神灯神灯;中篇中篇小说铺花的歧路啊小说铺花的歧路啊!;短篇小说集雕花短篇小说集雕花烟斗正义的感召等。出版冯骥才中短篇烟斗正义的感召等。出版冯骥才中短篇小说集冯骥才小说集冯骥才选集等

2、。小说集冯骥才小说集冯骥才选集等。他的一些作品获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。他的一些作品获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。作品选取素材的角度新颖国外出版。作品选取素材的角度新颖,用多变的艺用多变的艺术手法术手法,细致深入的描写细致深入的描写,开掘生活底蕴开掘生活底蕴,咀嚼人生咀嚼人生百味。课文珍珠鸟就是一例。百味。课文珍珠鸟就是一例。返回返回(fn(fnhu)hu)第2页/共31页第二页，共31页。返回返回(fn(fnhu)hu)自由读文，画出生字词。找出不理解的词语。想想课文写了什么内容。第3页/共

3、31页第三页，共31页。雏 索 腻 卷 猜 拨柜 撞 淘 扭 案 赖chchsusu n n junjun ci ci b b u u zhun zhun to to ni ni n n li li 第4页/共31页第四页，共31页。鸟笼鸟笼(nio ln)挨近一卷干草垂蔓挨近一卷干草垂蔓lnlni i jun jun mn mn nn 笼笼（lnln ）（）（ ）笼罩笼罩(lng zho)笼笼（lnln ）（）（ ）鸟笼鸟笼(nio ln)挨挨（i i ）（）（ ）挨挨（ii ）（）（ ）挨近挨近挨挨打打干（干（ n n ）（）（ ）干（干（ nn ）（）（ ）蔓（蔓（mnmn）（）（ ）蔓

4、（蔓（wnwn ）（）（ ）垂蔓垂蔓蔓延蔓延干活干活干净干净第5页/共31页第五页，共31页。雏儿雏儿(chr) 蓬松的蓬松的球儿球儿 ch r ch r qi rqi r落柜顶落柜顶 站书架站书架(sh ji) 撞撞 灯灯 绳绳 zhun dn shnlu u dn zhn sh ji 第6页/共31页第六页，共31页。愈发愈发 生怕生怕 信赖信赖 娇嫩娇嫩(jio nen) 竟然竟然 居然居然 蒙盖蒙盖神气十足不由自主幽深的丛林神气十足不由自主幽深的丛林y y p p li li nn nn jnjn j j mnmnshnshn yu yu yu yu cn cn 第7页/共31页第七页

5、，共31页。我会认雏 索 腻 卷 猜 拨柜 撞 淘 扭 案 赖chchsusu n n junjun ci ci b b u u zhun zhun to to ni ni n n li li 第8页/共31页第八页，共31页。 索雏 腻 卷chchsusu n n junjun第9页/共31页第九页，共31页。 拨猜 柜 撞u u zhun zhun ci ci b b 第10页/共31页第十页，共31页。 淘 扭 案 赖to to ni ni n n li li 第11页/共31页第十一页，共31页。学学(xu xu)写字卷第12页/共31页第十二页，共31页。猜第13页/共31页第十三页

6、，共31页。拨第14页/共31页第十四页，共31页。柜第15页/共31页第十五页，共31页。撞第16页/共31页第十六页，共31页。淘第17页/共31页第十七页，共31页。扭第18页/共31页第十八页，共31页。案第19页/共31页第十九页，共31页。赖第20页/共31页第二十页，共31页。吊兰(dio ln)细长而不能直立垂下来的茎。雏儿(chr)：刚出生的小鸟。比喻(by)年纪小、社会经验少的人。垂蔓：不由自主：情不自禁，自己控制不了自己的感情。愈发：更加。生怕：只怕，唯恐。第21页/共31页第二十一页，共31页。表示(biosh)出乎意料，不在意料之中。蒙盖：遮盖(zhgi)，遮挡。幽深

7、(yushn)的丛林：把吊兰的垂蔓比作幽深的丛林。居然：表示没想到，出乎意料。竟然：返回返回第22页/共31页第二十二页，共31页。“我把它挂在窗前,一盆吊兰的垂蔓蒙盖在鸟笼(nio ln)上,珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全”。注意(zh y)长句子的停顿。第23页/共31页第二十三页，共31页。文章每一段主要文章每一段主要(zhyo)(zhyo)写什么写什么? ?第1自然段:“我”帮朋友送“我”的珍珠鸟安了一个(y )舒适温暖的家。第2自然段: 珍珠鸟的家门口有一盆吊兰(dio ln),十分安全。第3自然段: 三个月后,珍珠鸟有了一只外形可爱、叫声尖嫩的雏儿。第4自然段: 小珍珠鸟儿慢慢地

8、与“我”熟悉了。第5自然段: 小珍珠鸟儿白天陪伴着“我”,晚上才回屋。第6自然段: 小珍珠鸟居然在“我”肩头睡着了。第7自然段: “我”不由自主地呼唤:信赖,不就能创造出美好的境界吗?第24页/共31页第二十四页，共31页。课文可以分为(fn wi)几段?概括段落内容。第一部分(12):写朋友(png you)送“我”一对珍珠鸟,“我”给它们安排了一个温暖舒适而又安全的住处。第二部分(36):描写雏鸟的外形特点以及与“我”亲近(qnjn)的过程。第三部分(7):人、鸟相处使“我”感悟到“信赖,能创造出美好的境界”的深刻道理。第25页/共31页第二十五页，共31页。课文生动、细致地描写了珍珠鸟的

9、特点以及(yj)在“我”的爱心呵护下，由 到的过程，处处流露出 之情，揭示了 的道理。 概括课文的主要(zhyo)内容。信赖就能创造(chungzo)出美好的境界害怕亲近人外形对珍珠鸟的喜爱返回返回第26页/共31页第二十六页，共31页。这节课你有什么这节课你有什么(shn me)收获收获?我们从整体上感受了珍珠鸟的外形特点我们从整体上感受了珍珠鸟的外形特点,以及珍珠鸟与以及珍珠鸟与作者逐渐亲近的过程。在我们的脑海作者逐渐亲近的过程。在我们的脑海(nohi)里留下了里留下了一幅幅温馨和谐的画面一幅幅温馨和谐的画面,这一切都源自于这一切都源自于:信赖信赖,能创造出美好的境界。能创造出美好的境界。返回返回第27页/共31页第二十七页，共31页。绿蔓绿蔓(mn wn) 挨近挨近(i jn)(ii)鸟笼鸟笼(lnglng) 一卷一卷(junjun)干草干草一、一锤定音一、一锤定音(y chu dng yn)(y chu dng yn)(在加点字正确的在加点字正确的读音后画读音后画“”)“”)。 第28页/共31页第二十八页，共31页。二、火眼金睛二、火眼金睛(hu yn jn jng)(hu yn jn jng)(辨字组词辨字组词) )。撞击撞击(zhungj)儿童儿童(r tng)拨开拨开拔草拔草淘气淘气陶器陶器陪伴陪伴培养培养猜想猜想事情事情信赖信赖懒惰懒惰返回返回撞（ ）拨（