单个动作及组合动作

1、体育课实习教案授课学生45授课授课课班级高二（ 18）班任震川2016.12.71人数教师时间次认知目标： 了解并掌握持球交叉步突破的动作要领，积极参与课堂练习 ， 能学会运教持球交叉步突破技术用交叉步突破的动作方法和学练方法。场教篮球场学技能目标 ： 使学生能够完成蹬跨、转体探地学篮球（ 23）个内肩、蹬地加速的技术动作， 同时 90%的学生器目障碍物容能初步掌握持球交叉步突破的动作要领，材标并使一部分同学在实践中初步运用。情感目标 : 激发学生的积极性和创造性，增强学生的团结协作奋发向上的进取精神。部时教学内容与程序教师指导学生活动教学要求分间一课堂常规1 学生穿运1整队集合1 整队集合1

2、 集合整队动服开22师生问好2 宣布课的2 集合做始分3 宣布课的内容任务及要求2 报告人数到快静齐部钟4 检查着装3 检查着装3 注意力分5安排见习生集中4 报数时声音宏亮一游戏：跟我学组织形式1.慢跑2.徒手操3.移动准三游戏 （抢球大战）游戏目的 ：热身；提高运球起动快跑的能力、反应能力。游戏方法 ：所有同学以中场圆为中心，手拉手围成一个圆，背对备圆心，每人一球，右手前平举，10 手掌托球，一同学围绕外圈跑，分 可随意拿别人的球， 之后运球围钟绕外圈跑，被抢球的同学必须在追到抢球人，若追到，游戏停止，部抢球人接受处罚， 继续抢球。 若一圈内没追到， 被抢的人个接受处罚，充当抢球者，继续游

3、戏。注：被抢人在追的同时，也可以继续抢别人的球，成为抢球者。分教师讲解示学生根据老师要求，1 要求安范并领操，以图右队形集体练习静、整齐，口令指挥学（前后间距 1 米）呼吸、节奏生集体练习配合好。2 动作正确、到位，整齐、舒展、有力。规则：1、被抢球人必须在一按照游戏圈内追到抢球人，否方法进行则接受处罚。游戏，遵守2、持球时，手臂必须规则，注意伸直，不得躲避或保安全，以及护手中的球，使抢球注意体会者抢不到球。推放球加3、处罚方式：男生5速的过程。个俯卧撑，女生 5个深蹲 图 二图三部时教学内容与程序教师学生活动分间指导一 、学习原地持球交叉步突破技术1. 组织1、学生成四列集合5动作要领：以右

4、脚为中枢脚为队形分例，突破时，左脚前脚掌内侧2 讲解示范2、认真听教师讲解技钟迅速蹬地，向对手左侧跨出一（背面 / 正面/术动作， 仔细观察， 积大步，同时上体右转探肩， 贴侧面）极思考问题。基近对手；球移至右手， 向右脚斜前方推放球， 右脚迅速蹬地跨步，加速超越对手。教学要求组织形式要求：学生认真听讲，仔细思考，体会动作要领组织：二排向前三步走，里面二排蹲下本二 、原地徒手模仿练习3部分钟分5 三、原地无防守持球练习分钟1.带领学生原1 成体操队形散开。地徒手联系。2.在模仿训练2 学生仔细认真的参时，口令由慢与，模仿教师动作， 体至快，巡回指会动作要领导，纠正个别动作。1.组织学生原1 成

5、体操队形散开，面地徒手联系。对面练习2.巡回指导2. 一人充当消极防守队员一人练习， 两人轮换练习。要求：脚步清晰，蹬跨，转体，探肩。组织：成体操队形散开要求：认真练习两人相互学习。组织：两人一组面对面站立部时教学内容与程序分间8四 、原地防守持球练习分基 钟本部教师指导学生活动教学要求组织形式1.讲 解 示练习 :在有防守的情况1.根 据 要范下三人连续突破练习。求 认 真2.组 织 练三人一组一球。 做原练习。习地持球交叉步突破， 向2.保 持 好前运球传给， 并立即队形防守， 接球后用同样的方法突破， 向前组织：三人一组分组进运球传给防守。 三行练习人轮换攻防， 依次练习7 五、运球过障碍接力比赛分钟1.全班分成 4 路纵队第一位同学持球，听到跑的信号后分加速到职障碍处做交叉步通过障碍，到底线直接运球至起点交至下一位队员。1 布置回收器材结52 组织学生进行放松束分部钟3小结本堂课情况分4师生再见练习45%密度1. 组 织 学 1.按游戏规则有序的进生进行 行比赛。游戏。2.要有竞争意识。2. 巡 回 指导 给 学生加油。1 安排回收器1 学生按要求积极进行材放松2 组织放松2 学生认真听讲3 小结3 帮老师回收器材4 宣布下课，向学生再见4 和老师再见预计课平均110-130 次 /分后心率钟记按照游戏方法进行游戏