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文档简介

1、保护我们的家园保护我们的家园地球地球u珍惜资源珍惜资源u保护环境保护环境u与大自然共舞与大自然共舞u. .学习目标：学习目标： 说者用普通话进行交流，敢于说者用普通话进行交流，敢于发表自己的意见，联系实际、发表自己的意见，联系实际、深入思考；听者认真耐心，可深入思考；听者认真耐心，可补充提问补充提问 感悟感悟“只有一个地球只有一个地球”的事实的事实，唤起学生珍惜资源、保护环，唤起学生珍惜资源、保护环境的意识境的意识 鼓励学生积极行动，从点滴小鼓励学生积极行动，从点滴小事做起，保护地球事做起，保护地球地球与我们的生活息息地球与我们的生活息息相关，你知道它给我们相关，你知道它给我们带来哪些好处呢？

2、带来哪些好处呢？漂亮的风景可爱的动物小生灵美丽的植物丰富的矿产资源，如煤、石油但是，但是， 现在，我们的地球面临着严峻的 形势，下面，同学们交流一下：人类对地球做了什么错事？n乱砍滥伐树木n大量捕杀野生动物n排放污水、垃圾，河流污染n工厂排放废气，污染空气n浪费水、电等资源，造成资源短缺n. .情境再现情境再现（小组交流）（小组交流）1.当你在放学回家的路上，看到当你在放学回家的路上，看到有小朋友在摇晃刚种上的小树有小朋友在摇晃刚种上的小树苗时，你会怎么办？苗时，你会怎么办？2.当你父母的朋友邀请你一家出当你父母的朋友邀请你一家出去吃野味（野生动物）时，你去吃野味（野生动物）时，你会去吗会去吗

3、?3.看到家人开着水龙头做刷牙，看到家人开着水龙头做刷牙，你会怎样劝他呢？你会怎样劝他呢？点滴小事，从我做起点滴小事，从我做起 不乱丢垃圾，不随地吐痰，爱护不乱丢垃圾，不随地吐痰，爱护花草。花草。 牢记牢记“人来灯开，人走灯灭人来灯开，人走灯灭”，随手关水龙头随手关水龙头 节约每一张纸，不用一次性筷子节约每一张纸，不用一次性筷子 爱护小动物爱护小动物 . .作业：作业：v课下小组表演情景再现课下小组表演情景再现v搜集关于保护地球，珍爱大自然搜集关于保护地球，珍爱大自然的警示性标语，同学们可以自己的警示性标语，同学们可以自己做标语哦做标语哦v从现在开始，从自身做起，珍爱从现在开始，从自身做起，珍爱地球，保护环境，爱护可爱的

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