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文档简介

1、小学科学实验报告单学校（）小学年（班）级_年级 _班实验组时间 实验名称 种子发芽对比实验实验器材： 一次性水杯，纸巾、纸盒我的猜测： 种子发芽的条件是水、空气、温度。我是这样做的：1、准备好6 个水杯，每个水杯都放好纸巾（中间挖两个洞）贴上标签2、将种子放入洞中3、 6 个小盘中 1 号杯不滴，其余的都滴上适量的水。4、用塑料纸将3 号杯口密封，用塑料杯子罩住5 号杯，用纸箱罩住 6号杯。5、将 1 号杯和 2 号杯，3 号杯和 4 号杯，5 号杯和 6 号杯进行对比。观察到的现象：种子发芽的条件是水、空气、温度缺一不可。我认为： 种子发芽的必需条件是水、空气、温度。疑问：为什么 种子发芽的

2、必需条件是水、空气、温度。指导老师： 王树华评定等级：小学科学实验报告单学校（）小学年（班）级_年级 _班实验组时间实验名称光的传播路线实验器材： 卡纸 4 张，其中 3 张在同一位置打一个洞（一枚硬币大小，夹子，手电筒、水管3段，弯头 2个我的猜测： 光沿直线传播。我是这样做的： 1、用夹子夹住卡纸，横立在桌面上排成整齐的一行，间隔距离为 15cm（没有孔的放在最末端）2、用手电筒照射有孔卡指和管口观察到的现象：光在物质中是直线传播。我认为： 光在同一物质中沿直线传播。疑问：为什么 光在同一物质中沿直线传播?指导老师： 王树华评定等级：小学科学实验报告单学校（）小学年（班）级_年级 _班实验

3、组时间实验名称光的反射能力实验器材： 卡纸（红、黄、绿、黑、白）各一张，手电筒一支，夹子我的猜测： 黑色反黑光，红色反红光，黄色反黄光，绿色反绿光，白色反白光。我是这样做的： 1、夹子夹住卡纸2、将夹横立在桌上，并在桌面上放一页有字的纸。3、打开手电筒开关，对着卡纸，观察文字观察到的现象： 黑色反光弱，红色反红光，黄色反黄光，绿色反绿光，白色反光能力强。我认为： 深色反光弱，浅色反光能力强。疑问：为什么 黑色反光弱，红色反红光，黄色反黄光，绿色反绿光，白色反光能力强。指导老师：王树华评定等级：小学科学实验报告单学校（）小学年（班）级_年级 _班实验组时间实验名称光的强弱与温度实验器材： 温度计 1 支，镜子3 面，胶布我的猜测： 一次照射的温度比多次照射光的温度地低。我是这样做的： 1、用胶布将温度计固定在墙上。2、用镜子反光对着温度计（一镜反射或多镜反射）观察到的现象： 一次照射的温度比多次照射光的温度低。我认为： 一次照

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