管理系统中计算机应用PPT课件

1、管理系统中计算机应用管理系统中计算机应用自变量-李萌萌教材名称：管理系统中计算机应用教材名称：管理系统中计算机应用课程代码：课程代码：0005100051教材版本：教材版本：20122012年版年版教材主编：周山芙、赵苹教材主编：周山芙、赵苹出版社：外语教学与研究出版社出版社：外语教学与研究出版社教材信息教材信息优先级优先级1- 1-最重要（最重要（17-2017-20分）分） 优先级优先级2- 2-比较重要（比较重要（7-107-10分）分）优先级优先级3- 3-一般重要（一般重要（4-64-6分）分） 优先级优先级4- 4-最不重要（最不重要（1 1分左右）分左右）4.1数据库系统概述一、

2、数据模型 计算机不能直接处理具体事物，必须先把具体事物及其之间的联系转换为抽象模型，进而转换为可处理的数据。第四章 数据库系统4.1.1数据模型4.1数据库系统概述一、数据模型【简答题】1.模型的概念模型：对现实世界事物特征的模拟和抽象就是这个事物的模型。第四章 数据库系统4.1.1数据模型4.1数据库系统概述一、数据模型【简答题】1.模型的概念模型：对现实世界事物特征的模拟和抽象就是这个事物的模型。作为模型应当满足：真实反映物质本身（最基本）容易被人理解 便于在计算机上实现。第四章 数据库系统4.1.1数据模型4.1数据库系统概述1.模型的概念【简答题】分类：（ ）：以人的观点模拟物质本身的

3、模型。（ ）：以计算机系统的观点模拟物质本身的模型。第四章 数据库系统数据模型概念模型（信息模型）4.1.1数据模型4.1数据库系统概述1.模型的概念【简答题】分类：概念模型（信息模型）：以人的观点模拟物质本身的模型。数据模型：以计算机系统的观点模拟物质本身的模型。第四章 数据库系统4.1.1数据模型4.1数据库系统概述2.概念模型（1）常用术语：【简答题；名词解释】实体：客观存在并且可以相互区别的事物称为实体。属性：实体具有的特性都称为属性，属性有型和值。码：在众多属性中能够唯一标识名称（确定）实体的属性或属性组称为实体的码。域：属性的取值范围称为该属性的域。第四章 数据库系统4.1.1数据

4、模型4.1数据库系统概述2.概念模型（1）常用术语：【简答题；名词解释】实体型：用实体名及描述它的各属性名，可以刻画出全部同质实体的共同 特征和性质。实体集：某个实体型下的全部实体。联系：一个是实体型内部各属性之间的联系，称为实体型内部联系。第四章 数据库系统4.1.1数据模型可爱可爱的人练习题从人对现实世界的认识出发，将具体事物抽象便于理解和研究的模型，称为（ ）A概念模型B逻辑模型C物理模型D层次模型4.1.1数据模型练习题从人对现实世界的认识出发，将具体事物抽象便于理解和研究的模型，称为（ ）A概念模型B逻辑模型C物理模型D层次模型A4.1.1数据模型练习题在概念数据模型中，属性的取值范

5、围称为该属性的（ )A实体B联系C域D码4.1.1数据模型练习题在概念数据模型中，属性的取值范围称为该属性的（ )A实体B联系C域D码C4.1.1数据模型4.1数据库系统概述2.概念模型（2）实体型之间的联系【名词解释】一对一联系（1:1）一对多联系（1:n）多对多联系（m:n）实际上一对一联系是一对多联系的特例，而一对多联系又是多对多联系的特例。第四章 数据库系统4.1.1数据模型4.1数据库系统概述2.概念模型（3）概念模型的表示方法【应用题之一】描述概念数据模型的主要工具是E-R（实体联系）模型，也称为E-R图。利用E-R图实现概念结构设计的方法称为E-R方法。第四章 数据库系统4.1.

6、1数据模型4.1数据库系统概述2.概念模型（3）概念模型的表示方法【应用题之一】描述概念数据模型的主要工具是E-R（实体联系）模型，也称为E-R图。利用E-R图实现概念结构设计的方法称为E-R方法。第四章 数据库系统4.1.1数据模型实体联系属性连接应用题应用题 3 3道之道之1E-R1E-R图（图（1010分）分）4.1.2关系模型与关系数据库【1710】假定在学校管理系统中，每名学生可以选修多门课程，一门课程有多名学生选修，学生每选修一门课程获得一个成绩。一门课程只能有一位教师讲授，一位教师可以讲授多门课程。 学生有学号、姓名和性别属性； 课程有课程号和课程名属性； 教师有职工号、姓名和性

7、别属性。问：画E-R图 将E-R图转化为关系模型，并注明主码和外码。真题解析4.1.2关系模型与关系数据库参考答案少的那边写14.1.2关系模型与关系数据库将E-R图转化为关系模型，并注明主码和外码参考答案4.1.2关系模型与关系数据库18041804 在学校管理信息系统中一个学院有多个系一个系只能属于一个学院。一个系能聘用多名教师，一名教师只能在一个系工作。 学院有学院编号、名称和地址 系有系编号、名称和电话 教师有教师编号、姓名和性别属性。问：画E-R图 将E-R图转化为关系模型，并注明主码和外码。真题解析4.1.2关系模型与关系数据库参考答案4.1.2关系模型与关系数据库将E-R图转化为

8、关系模型，并注明主码和外码学院（学院编号，名称，地址） 系（系编号，系名称，电话，学院编号） 外码：学院编号 教师（教师编号，姓名，性别，系编号） 外码：系编号 参考答案4.1.2关系模型与关系数据库14041404某企业需要采购多种材料，每种材料可由多个供应商提供，每个供应商可以为企业提供多种材料。 材料有材料编号、材料名称和规格等属性； 供应商有供应商编号、名称、地址和电话等属性。 供应时需求记录日期和数量等信息。问：画E-R图 将E-R图转化为关系模型，并注明主码和外码。真题解析4.1.2关系模型与关系数据库参考答案4.1.2关系模型与关系数据库将E-R图转化为关系模型，并注明主码参考答

9、案供应4.1.2关系模型与关系数据库4.1数据库系统概述3.数据模型数据模型是数据库系统的核心和基础核心和基础。数据库管理系统支持的数据模型，可以细分为逻辑数据模型逻辑数据模型和物理数据模型物理数据模型。第四章 数据库系统4.1数据库系统概述3.数据模型（1）物理数据模型 用来描述数据的物理存储结构和存储方法。不但受到数据库管理系统控制，而且与计算机存储器、操作系统密切相关。第四章 数据库系统基本不考4.1数据库系统概述3.数据模型（1）逻辑数据模型 逻辑数据模型是用户通过数据库管理系统看到的现实世界，它描述了数据库数据的整体结构。逻辑模型通常由数据结构、数据操作和数据完整性约束三部分概念组成

10、。 我们常说的数据模型指的是逻辑数据模型。第四章 数据库系统4.1数据库系统概述3.数据模型 数据模型中最重要的部分是数据结构。常用的数据模型：层次模型、网状模型、关系模型及面向对象数据模型第四章 数据库系统4.1数据库系统概述3.数据模型层次模型和网状模型第四章 数据库系统4.1数据库系统概述二、关系模型与关系数据库1.关系模型的数据结构 关系模型是一种新的数据模型，它建立在集合论和谓词演算公式的基础上。关系模型提供的逻辑结构简单，数据独立性强，存取具有对称性，操纵灵活。【简答题】第四章 数据库系统4.1数据库系统概述二、关系模型与关系数据库1.关系模型的数据结构 关系模型是一种新的数据模型

11、，它建立在集合论和谓词演算公式的基础上。关系模型提供的逻辑结构简单，数据独立性强，存取具有对称性，操纵灵活。【简答题】关系数据库系统由许多不同的关系构成，其中每个关系就是一个实体每个关系就是一个实体。第四章 数据库系统4.1数据库系统概述关系数据库可以用一张二维表表示。第四章 数据库系统4.1数据库系统概述关系二维表中的术语如下：（1）关系：一张二维表对应一个关系；（2）属性：表中每一列叫做一个属性，属性有名和值的区别；（3）元组：由属性值组成的每一行称为元组（记录），一个人所有的信息；（4）框架：由属性名组成的表头称为框架（关系型）；（5）域：每个属性的取值范围称为域；第四章 数据库系统4.

12、1数据库系统概述关系二维表中的术语如下：（6）候选码：可以唯一确定一个元组的属性或属性组称为候选码（可简称为码）。（7）主码：一个关系中往往会有多个候选码，可以指定一个为主码；（8）主属性：可以作为候选码的属性也称主属性； （9）非码属性：不能作为候选码的属性也称非主属性；（10）外部码：属性（或属性组）X不是当前关系的码，但却是另一个关系的码，则 称属性X是当前关系的外部码，简称外码。第四章 数据库系统4.1数据库系统概述关系二维表中的术语如下：（11）参照关系：外码所在的关系叫做参照关系； （12）被参照关系：主码与另一个关系的外码相对应的关系叫做该外码的被 参照关系或叫做目标关系。第四章

13、 数据库系统练习题有关系S（学号，姓名，年龄，籍贯）能作为主码的是 （ ）A学号B姓名C年龄D籍贯练习题有关系S（学号，姓名，年龄，籍贯）能作为主码的是 （ ）A学号B姓名C年龄D籍贯A应用题应用题 3 3道之道之1E-R1E-R图（图（1010分）分）4.1.2关系模型与关系数据库【1710】假定在学校管理系统中，每名学生可以选修多门课程，一门课程有多名学生选修，学生每选修一门课程获得一个成绩。一门课程只能有一位教师讲授，一位教师可以讲授多门课程。 学生有学号、姓名和性别属性； 课程有课程号和课程名属性； 教师有职工号、姓名和性别属性。问：画E-R图 将E-R图转化为关系模型，并注明主码和外

14、码。真题解析4.1.2关系模型与关系数据库参考答案少的那边写14.1.2关系模型与关系数据库将E-R图转化为关系模型，并注明主码和外码参考答案4.1.2关系模型与关系数据库18041804 在学校管理信息系统中一个学院有多个系一个系只能属于一个学院。一个系能聘用多名教师，一名教师只能在一个系工作。 学院有学院编号、名称和地址 系有系编号、名称和电话 教师有教师编号、姓名和性别属性。问：画E-R图 将E-R图转化为关系模型，并注明主码和外码。真题解析4.1.2关系模型与关系数据库参考答案4.1.2关系模型与关系数据库将E-R图转化为关系模型，并注明主码和外码学院（学院编号，名称，地址） 系（系编

15、号，系名称，电话，学院编号） 外码：学院编号 教师（教师编号，姓名，性别，系编号） 外码：系编号 参考答案4.1.2关系模型与关系数据库14041404某企业需要采购多种材料，每种材料可由多个供应商提供，每个供应商可以为企业提供多种材料。 材料有材料编号、材料名称和规格等属性； 供应商有供应商编号、名称、地址和电话等属性。 供应时需求记录日期和数量等信息。问：画E-R图 将E-R图转化为关系模型，并注明主码和外码。真题解析4.1.2关系模型与关系数据库参考答案4.1.2关系模型与关系数据库将E-R图转化为关系模型，并注明主码参考答案供应4.1.2关系模型与关系数据库4.1数据库系统概述2.关系

16、模型的基本要求一个关系模型必须具备下面五个基本条件：【简答题】（1）表格中每一数据项不可再分，这是最基本项；（2）每一项数据有相同的类型，即属性。各列都有唯一的属性名和不同的属性值，列数可根据需要而设定；（3）每列的顺序是任意的；（4）每一行数据是一个实体诸多属性值的集合，即元组。不允许出现相同元祖；（5）各行的顺序是任意的。第四章 数据库系统4.1数据库系统概述【助记】行列都是任意的 属性要有名和值表格（数据项）不可再拆分元组唯一记心间第四章 数据库系统4.1数据库系统概述3.关系的完整性【简答题】（1）实体完整性 实体完整性原则：关系中的主属性不能取空值。第四章 数据库系统（2）参照完整性

17、 若参照关系中的外码与目标关系中的主码相对应，则参照关系中每个元组在 外码上的每个属性值必须为空值，或者等于目标关系中某个元组的主码值。（3）用户定义的完整性 用户定义的完整性就是由用户根据具体的应用环境，为某个关系数据库设定 非约束条件。练习题关系模型中一般有三种约束条件，不包括（ ）A实体完整性B参照完整性C操作完整性D用户定义完整性练习题关系模型中一般有三种约束条件，不包括（ ）A实体完整性B参照完整性C操作完整性D用户定义完整性C4.1数据库系统概述4.关系操作（1）传统集合运算传统集合运算主要有：并、交、差三种。第四章 数据库系统4.1数据库系统概述4.关系操作（1）传统集合运算 并

18、：为了统计两个表的同一属性，将两表用“并”运算合并成一张表。交：“交”运算结构是两个关系中所有重复元组的集合。差：“差”运算的结果是两个关系中除去重复的元组后，第一个关系中 的所有元组。第四章 数据库系统4.1数据库系统概述4.关系操作 专门的关系运算主要是选择（筛选）、投影和连接三种。选择运算是对关系表中元组（行）的操作，操作结果是找出满足条件的元组。投影运算是对关系表中属性（列）的操作，操作结果是找出关系中指定属性全 部值的子集。连接运算是对两个关系的运算，运算结果是找出满足连接条件的所有元组，并 且拼接成一个新的关系。第四章 数据库系统4.1数据库系统概述三、数据规范化1.规范化对于关系模型来说，只要满足5个基本限制条件的二维表都是一个关系。限制条件越严格，描述的关系就越规范。一般把关系的这种层次叫做范式，限制越严格的关系，范式就越高。第四章 数据库系统4.1数据库系统概述三、数据规范化一般将关系范式划分为五个级别：一范式（1NF）二范式（2NF）三范式（3NF）BC范式（BCNF）四范式（4NF）五范式（5NF）最低范式是一范式，一个关系只要满足了关系模型的5条基本要求，就已经达到了一范式。一范式要求关系中的每个属性必须是单纯域，即每个数据项都是基本项。第四章 数据库系统4