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1、课堂要求课堂要求 1：端正身姿，精力集中：端正身姿，精力集中 2：认真思考，积极发言：认真思考，积极发言 3：胆大心细，畅所欲言：胆大心细，畅所欲言 老师相信你们是最棒的，加油，同学们老师相信你们是最棒的，加油，同学们。 北师大版三年级数学下册北师大版三年级数学下册学习园地摸一摸物体的面, 有什么感觉?好好学习好好学习学习园地平的面曲的面（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）没有缺口的图形就是封闭图形。没有缺口的图形就是封闭图形。下面哪些是封闭图形？下面哪些是封闭图形？下列封闭图形的面积谁大谁小？下列封闭图形的面积谁大谁小？第一组第一组第二组第二组活动提纲：活动提纲：1、请同学们用喜欢的颜色把长
2、方形和正方、请同学们用喜欢的颜色把长方形和正方形的面积涂出来形的面积涂出来2、小组合作，运用课前准备好的、小组合作，运用课前准备好的“硬币，硬币， 小方块，尺子小方块，尺子”等学具来实践，看到底是长等学具来实践，看到底是长方形的面积大还是正方形的面积大？方形的面积大还是正方形的面积大？3、小组交流，听听同伴还有哪些方法。、小组交流，听听同伴还有哪些方法。正方形面积小正方形面积小长方形面积大长方形面积大返9枚枚10枚枚用硬币摆一用硬币摆一摆，再数一摆，再数一数。数。返9格格10格格我用小方块我用小方块来摆一摆。来摆一摆。正方形面积小正方形面积小长方形面积大长方形面积大返9格格10格格先画格子，先
3、画格子，再数一数。再数一数。 1. 观测法观测法2. 重叠法重叠法3. 等分法等分法4. 数格子法数格子法你学会了哪些方法来比较面积的大小?周长一条线，周长一条线，面积一大片，面积一大片，周长在四周，周长在四周，面积在里面。面积在里面。周长周长面积面积欢迎你们来到我们三兄弟的欢迎你们来到我们三兄弟的家！你们知道我们谁是大哥家！你们知道我们谁是大哥谁是小弟吗？谁是小弟吗？下面方格中哪个图形面积大？并说出你的理由。这两个图案哪个面积大？这两个图案哪个面积大？在下面的方格中画在下面的方格中画3个不个不同的图形，使它们的面积同的图形，使它们的面积都等于都等于7个方格那么大。个方格那么大。 同位的两位同学，一位同学说面积是几个方格，另外一
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