“质量立校”之我见

1、质量立校”之我见质量立校”之我见惠州市惠阳区秋长镇维新小学副校长 杨德檀我国著名教育家陶行知说过：校长是一个学校的灵魂，要想评论一所学校，先要评论他的校长。”校长的办学思想在治校中起着统帅全 局的作用，它能体现出这所学校的办学宗旨、办学方向、治校方向和 培养目标等诸多方面。维新小学的办学思想是：以人为本，质量立校，人并举，全面发展。这个办学思想，符合本校是地处墟镇周边的农村小学、生绝大多数是 外工子女的实际情况，也符合全面质量管理的现代理论， 体现了明确 的培养目标，即 实事求是，以人为本，提高质量，服务社会 ”。当今教育要适应社会发展，就要贯彻党和国家的教育方针，全面提高 国民素质，加大力度

2、落实素质教育的要求。素质教育不是不要质量的 教育，在减轻学生过重负担的前提下，学校理直气壮更要抓质量。几 年，我作为主管教学的副校长更视教学质量为学校的生命，我以这思想为指导，以 依法治教，以德治教，质量立校”为管理理念，建立以 人为本的管理机制、提高教师队伍的可持续发展机制；健全制度，完 善管理，落实素质教育的要求，提高教育教学质量。我在管理中落实 办学思想主要做到：一、统一认识，建立质量改进机制。统一认识，使学校领导班子成员都深刻地认识到教学质量的重要性， 树立坚定的质量观念，带头实施并全力支持质量改进的活动。 建立相 应的管理制度和激励制度、配备必要的设施，使全体教师有信心为提 高教学质

3、量而努力，全校上下把提高教学质量作为永恒的追求目标， 使学校的教育教学质量稳步提高，取得了一定的社会效益。二、加大投入，配备必要的设施。虽然实行一费制”给学校办学经费的筹集带很大困难，学校还是想方 设法筹集资金，每间教室配好 两机一幕”提高各种教学仪器的使用 率，装备了电脑室、自然实验室、接通因特网和充实大批的教学仪器。 这，为教研教学活动的胜利开展，提高堂效率提高教学质量创造了坚 实的后盾。学校订专业报刊达18个种类，供教师学习参考用，只要 有机会就公费派出教师参加培训和学习， 为教师的自我学习、自我提 高提供了良好的平台，教师能力的提高为提高教学质量成为可持续发 展提供有力的保证。三、开展

4、教法学法研究，教会学生学习。要提高教学质量，事实素质教育就要重视提高堂教学效率， 重视学生 智慧潜能的开发，这就必然要求教师改变传统的教学方式， 探索与之 相适应的教学方法。我带领教师把学生自主思考，提出问题解决问 题作为优化教法学法，提高堂效益、开发学生智慧潜能，全面提高 学生素质的主要题加以研究和实践。我于一九九九年组织教师先在六 年级语科开展在这方面的探索，当这一题进入成熟阶段并在惠阳市教 育局教研室支持下立项后，于二000年在本校中高年级的十二个班推 广研究，在实践中摸索出教会学生学习的教学方法。 在教研教改活动 中要求教师互相学习推广、认真钻研教法学法，做到教师教方法、学 生找规律，

5、激发兴趣培养能力。这样就使学生具有爱学的心态，会学 的技巧，自学的能力，主动学的习惯。教育局教研员连续学期本校听 随堂，对所听的优质达80%,对执教的教师给予较高的评价，认为执 教者教法活、思路新，充分体现出教学生学的技巧、重视激发兴趣培 养能力。四、加强常规管理，建立质量监控制度。我在日常教学管理中加强常规管理，保证开齐、开足、开好各门程， 坚持检查学生作业和教师教案，行政人员、教研组成员坚持听随堂， 定期进行知识质量抽查、听随堂等教育教学调研活动，了解各年级各 班科教育教学情况。发现问题时，通过教研组进行质量问题原因的分 析，并要求分析人员采取科学的态度和方法分析问题所在，提供能使该班、科

6、改进教学质量的改进措施，并由专门骨干教师负责跟踪指导， 使科任教师优化教法、提高教学水平和教学艺术，做到有问题及时解 决。这一做法扭转以往班之间、科之间教学质量不平衡的局面，实现 全校教学质量的均衡发展不断提高。五、建立全面考核制度，引入竞争机制。俗话说 死水不活”建立考核制度采取一定的激励措施，是使教师良 性竞争的有效手段。我根据培养现代人的需要，制定了各项教师业绩 的考核标准。除以考核教师工作成绩为主外，还考核教师的常规工作、 班主任工作、德育工作等，在考核教育教学结果的同时，还考核平时 取得的成果。把考核结果作为衡量教师、班级工作主要标准，给予相 应的如培训奖励等激励措施。使全校都以提高教育教学质量而努力， 对素质教育的实施起到正面导向作用。因指导思想明确管理到位，全校齐心协力，本校教育教学质量逐年稳 步提高，成为本地办学的佼佼者，并在社会上享有较高的声誉。近几 年，以每年增加一百多名学生的速度，使我校从原只有6个班一百多 名学生的小学校，发展成为现有 20个班、有学生一千多人的规模较 大的惠阳区一级学校”农村小学。先后曾有几位外地家长为小孩选择 一所放心的学校，专门放下手头的生意或请假，去找老乡听意见、至U 周边学校探访只想找一所称心的学校，最后还是选择了送小孩到我们 学校就读。体现了，学校的教学质量好差在群众家长心中是相当重要 的因素，这也是学校发展的生命力之所在