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文档简介
1、20xx-20xx学年度第二学期学校教学设计 教案说明:本教案注重了培优辅差及学困生的转化,注重学生的全面发展,教案环节齐全、内容详细,可以A4纸直接打印。 学 科 : ;任课班级 : ;任课教师 : ;20xx年 月 日人教版一年级上册数学知识点 一、数的认识 1、正确熟练地数出数量在20以内的物体的个数。 2、会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小。 3、掌握10以内各数的组成,会正确读、写020各数。 4、能说出个位、十位数位名称,识别各数位上数字的意义,初步了解进制。5、认识符号“”“”“”的含义,会使用这些符号表示数的大小。
2、;二、数的运算 1、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分的名称,初步知道加法和减法的关系。 2、比较熟练地计算(口算)一位数的加法和10以内的减法。 3、比较熟练地计算(口算)20以内的进位加法。 4、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 三、常见的量 1、初步认识钟表,会认识整时和半时。 2、培养学生初步建立时间观念,从小养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯。 四、图形的认识 1、认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。认识长方形、正方形、三角形和圆等平面图形,并能够
3、辨认和区别。 2、通过拼、摆、画各种图形,使学生感受各种图形的特征。 五、分类 1、能按照某一给定的标准或选择某个标准(如数量、形状、颜色)对物体进行分类。 2、能选择不同的标准,对物体进行不同的分类。 3、在分类活动中,体验分类结果在单一标准下的一致性,不同标准下的多样性。 六、数学乐园 1、数学迷宫一是复习巩固10以内数的顺序,培养思维的灵活性;二是为学生多角度思考问题、多途径探索解决问题的方法提供了丰富的资源。 2、对口令让学生进一步感受理解10以内数的组成。 3、送信游戏让学生理解基数、序数的意义
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