苏教版六年级上册语文第一单元语文测试卷

1、苏教版六年级上册语文第一单元语文测试卷     班级            姓名              得分                  &

2、#160;  一、积累花园。 （42分）1、根据所给的字样，在横线上抄录，要求书写工整美观大方。（2分）    爱我中华，健儿奋起步伐。爱我中华，建设我们的国家。爱我中华，中华雄姿英发。                              &#

3、160;                                                 &#

4、160;                                     2、看拼音写词语，要求写得正确、美观。 （8分）táo  cí    yu   

5、;l     yn   bì     lián   do   （      ）（       ）  （       ）  （         ）rón

6、g  qià   w   j     shuò   gu    kng   ki（      ）（       ）  （       ）   （       ）

7、3、判断下面各句是否正确，对的画“”，错的画“×”，并把正确答案写在横线上。（10分）“老子是我国古代伟大的思想家。”与“他真是没大没小，竟然干儿子打老子的事。”中的“老子”读音相同。                 （    ）“他在这一方横行霸道。”中的“横”应读作“héng”。    （    ）群众载歌载舞欢迎人们解放军

8、进城。                   （    ）“负隅顽抗”的“负”的意思是“依从，依靠”。              （    ）“他很大气，不会计较这几个钱。”与“这种布的颜色和花样看着很大气”中的“大气”意思一样。&

9、#160;                      （    ）“世界屋脊”指的是青藏高原。                      &

10、#160; （    ）                                               &

11、#160;                                                   

12、;      4、根据要求做答。（8分）太阳公公露出了灿烂的笑脸。（仿照句子写一句话）                                      

13、0;                     用“首先接着然后最后”造句。                          &#

14、160;                               大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。（直接在原句上修改）（       ）在老师的辛勤培养下，我们这些小树（    

15、;  ）能长成参天大树。（填上恰当的关联词）5、回忆读背过的诗文填空。（14分） 身为中国人，我们爱桂林山水的            ，杭州西湖的          ，黄山、庐山的            ，长江、黄河的     &

16、#160;      。爱我中华，          ，           ，               是一家。我知道这个大家族里不仅有汉族，还有     

17、0;  、        、              等少数民族。本单元，我们学习了两首经典的爱国诗，我会默写            写的           

18、0;        ：                                           &

19、#160;                                                 &

20、#160;                                                 &

21、#160;       二、阅读美苑。（10+18=28分）     （一）把我的心脏带回祖国（节选）这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，情收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。他郑重地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。1、   老师为什么把装满泥土的银杯送给肖邦？（2分）     

22、0;                                                 

23、0;                                                 

24、0;                                            2、“肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。”这时肖邦在想什么？（2

25、分）                                                 

26、0;                                                 

27、0;                                                 

28、0;3、这时，肖邦的心情可以用_、_等词语来形容。（2分）4、默写一句关于爱国的名人名言。（2分）                                          

29、;                    (二) 打开心中的那把锁一代魔术大师胡汀尼有一手绝活，他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁，从而逃生，从未失手。他曾为自己定下一个富有挑战性的目标：要在60分钟之内，从任何锁中（挣脱、挣扎）出来，条件是让他穿特制的衣服进去，并且不能有人在旁边观看。    英国一个小镇的居民决定向伟大的胡汀尼挑战，有意考验他。他们特

30、别打制了一个（坚固、结实）的铁牢，配上一把看上去非常复杂的锁，请胡汀尼看看能否从铁笼中出去。    胡汀尼接受了这个挑战。他穿上特制的衣服，走进铁牢中。牢门“哐啷”一声关了起来，大家遵守规则转过身不去看他怎样打开锁。胡汀尼从衣服中取出自己特制的工具，开始工作。    30分钟过去了，胡汀尼用耳朵紧贴着锁，专注地工作着；45分钟过去了，一个小时过去了，胡汀尼头上开始冒汗。最后，两个小时过去了，胡汀尼始终听不到期待中的那锁簧弹开的声音。他（精疲力竭、竭尽全力）地将身体靠在门上坐下来，结果老门却顺势而开。原来，牢门根本没有上锁，那把看似很厉

31、害的锁只是个样子。    小镇居民故弄玄虚，考验了这位大师。门没有上锁，但胡汀尼心中的门却上了锁。    曾经有一位撑竿跳的选手，他一直苦练却无法越过某一个高度。他失望地对教练说：“我实在是跳不过去。”教练问：“你心里在想什么？”他说：“我一冲到跳线时，看到那个高度，就觉得我跳不过去。”教练告诉他：“你一定可以跳过去。把你的心从竿上摔过去，你的身子也一定会跟着过去。”他撑起竿又跳了一次，（果然、竟然）越过。    其实，只要打开心中的那把锁，便可以突破阻挠，粉碎障碍，很多问题就会迎刃而解。1、选词填空。

32、（4分）2、据义写词。（从文章中找出有关词语。）   （2分）（1）特别打制。                      （            ）（2）小镇居民故意将牢门没有上锁，让胡汀尼搞不清其中的缘由，由此考验了这位大师。   &#

33、160;               （            ）3、用“   ”划出短文中揭示中心的语句。    （2分）4、认真读短文，完成填空。   （5分）   胡汀尼是一位     

34、;      ，他的绝活是           ，然而面对英国某小镇的居民的挑战，他           。你觉得其中的原因是                   。一位

35、撑竿跳的选手一直无法越过某一个高度，但最终他越过了，这是因为                           。5、写出你读了短文后，从下列句子的悟出了什么，注意加点的词语。     教练告诉他：“你一定可以跳过去。把你的心从竿上摔过去，你的身子也一定会跟着去。”  

36、0;                                                  

37、60;                               。（2分）6、由胡汀尼的失败，你想到了生活中许许多多的失败了吗？短文中说“胡汀尼心中的门却上了锁”，请你联系生活实际或者你的见闻，对这位一代魔术大师讲讲自己的看法或对他提些建议，可以举个事例谈。   &

38、#160;                                                 &

39、#160;                                                 &

40、#160;                                                  

41、         （2分）三、作文天地。（30分）题目：我想              提示：1、也许你想在家接待客人，也许你想去溜冰，也许你想去弹琴，也许2、要求内容具体，语句通顺，不少于500字。  苏教版六年级上册语文第二单元语文测试卷     班级      &

42、#160;     姓名              得分                     一、积累花园。 （47分）1、根据所给的字样，在横线上抄录，要求书写工整美观大方。（2分）  

43、60;只有书籍能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵的生命早已飘散的信号传递给你，使你驰骋古今，经天纬地。                                        &#

44、160;                                                  &

45、#160;                                                 &

46、#160;                                 2、看拼音写词语，要求写得正确、美观。 （10分）kn bù    zhì xù    din  b &

47、#160; ch ti    i xio（     ）  （     ）（      ）（     ）  （     ）chún qin shé jiàn    lo  mài  hn  yn   

48、bó  wù（                  ）（                ）  （      ）3、选择正确的字、音，对的画“”。（8分）廉（lián  ni

49、án）颇  堤（d tí）岸  （吵  嘈）杂   荒（芜  无）浸没（méi  mò）  脸颊（xiá  jiá） （全  权）利  （绝  决）望4、依次填入下列句中横线处的词，恰当的一组是（  ）。（2分）一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑态度，常常和书中的学说        ，常常  

50、60;     书中的学说，常常       书中的学说。A修正   评判   辩论         B辩论   评判   修正C评判   修正   辩论         D修正   辩论&

51、#160;  评判5、根据要求做答。（7分）“蔺相如说：既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”把这句话换个说法就是：                                       

52、0;                   小姑娘天真的心灵像一朵含苞欲放的花蕾。改为反问句：                          

53、60;                    我只有用劳动来解决饥饿的威胁。改成双重否定句：                          

54、60;               茉莉花开，香飘千里。写一个相同修辞方法的句子：                               

55、60;仿写。幸福是什么？救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。”幸福是什么？医生说：“_。”幸福是什么？老师“_。”幸福是什么？我说“_。”6、把下列句子排列成通顺的一段话，正确的序号是（    ）。（2分）尤其是电子技术的发展和电脑的普及，信用卡很快风靡全球。70年代以后，随着社会经济和繁荣和人们生活节奏的加快。自80年代以来，我国所有银行都发行了信用卡。信用卡的使用开始于20世纪20年代，当时它的影响并不大。但是，由于信用卡可以给现代生活带来许多便利，所以很快受到人们的青睐。A   B   C    D 7、

56、根据课文内容填空。（9分）给予你了，                  。如果付出，              ，那么，               

57、   。雨果被称为“              ”他的代表作之一的            被誉为“天衣无缝、美仑美奂”的“巨人般的作品”、“法国浪漫主义历史小说的杰作”、“浪漫主义文学的里程碑”。本单元，我们认识了很多著名的人物，有          

58、;         的蔺相如；有                    的廉颇；有                 的哈尔威舰长；还有  

59、                   乔依。8、请围绕“成长的烦恼”这个主题，就你最关心的问题，设计二个采访的问题。                        （3分）采访对象

60、：               采访问题：（1）                                  &#

61、160;          （2）                                       

62、0;             二、阅读美苑。（8+19=27分）     （一）“诺曼底”号遇难记 （节选） 船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。1、在哈尔威船长看来，自己的职守是     &#

63、160;                                                 &#

64、160;                                                  （

65、1分）2、“面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。”这句话的含义是                                            

66、     （2分）3、第一自然段中加点的词“凝视”能不能换成“看”？为什么？  （3分）                                       &#

67、160;                  4、假如让你来写的碑文，你会怎么写？（2分）                           

68、0;                                                 

69、0;                                                 

70、0;      （二）99分的苦恼我历尽坎坷，中年才得一女。望着她那与我越来越像的小尖鼻子和玲珑的小嘴，我的心头洋溢着得意和欢快。她妈妈认为孩子比我漂亮，比我聪明，比我有更好的气质，将来会比我更有出息。至于和院子里那些同龄孩子相比，她妈妈更是自豪，认为没有一个能和她并驾齐驱。在这种情感氛围中，我们对孩子寄予了很高的期望，这期望近乎成为信仰。可是，等女儿入了小学，一年年往上升，这种信仰却一次又一次地遭到打击。最关键的是考试成绩，虽然孩子每次考试都在90分以上，但总不能使她的妈妈满意。在她看来，我们的孩子应该门门都100分才顺理成章，人家

71、的孩子都能考到96分或97分，她感到不可理解。孩子每次拿了94分或95分回来，她脸上都没有笑容。有时孩子失误，只拿到八十几分，于是就有（引发  引起   发生）一场暴风骤雨的可能。每当这时，首当其冲的是孩子，平时各式各样的小毛病，甚至不是毛病的小事都被她妈妈拿出来数落一顿。这时孩子默默垂泪，可怜巴巴地看着我，那眼神显然是希望我马上相救。可是妻子也在看我，那眼神显然是希望我为她找出更多责备孩子的理由。夹在两种目光中的我只好装傻。孩子自然拿我没办法，但她妈妈对孩子的数落却有了发展。原来用的是第二人称单数，“你总是”如何如何不听话，不久就变成“你们总是”如何如何，最后干

72、脆成了“你们两个人”如何如何。这时，我如果分辩两句，其结果“你们”会立即变成“你”。孩子解放了，批判的矛头便立即转移到我头上，指责我懒散，不爱整洁，待人大大咧咧，买东西又贵又次，等等。怎么办好呢？我想最关键的还是要切实有效地帮助孩子提高成绩，于是，我开始亲自辅导孩子做作业。皇天不负苦心人。不久后的一天，孩子放学回家，老远就喊着（走  冲  迈）进门来了：“爸爸！”我知道这肯定是好消息了。果然带回来一个99分。我大喜。待她妈妈下班回来，我努努嘴暗示孩子把考卷奉上。我看到妻子脸上一丝微笑还没有来得及闪烁就消失了。她往椅子上一瘫：“我就是弄不明白，你为什么就拿不下那最后1分！”我

73、大为震惊，本想顶回去：“你上小学考过几个100分？我看连90分都难得。”但是我知道，这样意气用事是绝对愚蠢的，只能破坏孩子成绩有提高所带来的良好气氛。这时我想起有种幽默理论说，幽默的要义是缓解冲突，把自己的进攻变成对方的顿悟甚至享受。我灵机一动，叹了一口气说：“都是我不好。”妻子奇怪了：“平时骄傲得不得了，这回怎么谦虚起来了？”我说：“孩子学习成绩不够理想，不是她不努力，而是她的脑子不好，天生的笨。”妻子有点不解，我继续说：“天生的笨，是遗传的原因。这有两个可能，第一个是你笨。”“这不可能。” 。“那就是第二种可能：我笨。”“我看这样说，还比较恰当。”“但是、这也并不能怪我。想当年，你找对象：