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文档简介

1、.高二年下学期化学教学方案2019化学的历史渊源非常古老，可以说从人类学会使用火，就开场了最早的化学理论活动。小编准备了高二年下学期化学教学方案，希望你喜欢。本学期，在教学中将以学校教务处教学工作有关安排及工作意见为指导，围绕化学教研组方案要求认真学习教育教学理论，认真研究和学习新课程标准，积极推进新课程改革的施行，转变教学方式和学生学习方式，为学生的终身开展奠定良好的根底，做好高二化学教学工作。在加强常规教学的同时，积极开展科研课题的实验和研究，以及为高三培养化学尖子作好培优工作。本学期担任2019级高二年12两个理科班的化学教学工作，根据教学安排本学期教授?化学反响原理?选修模块。高二年下

2、学期，作为准高三，对学生来说是一个重要的阶段，本学期的内容又是高考中的重点内容，在高考占有很大的分值，是重点也是难点。一、学生的知识、才能与非智力元素的根本分析。本届学生化学根底整体比较弱，学生的学习自觉性还比较的差，学习气氛不够好，学习的信心缺乏，在补好根底的同时，还需要耐心的给予引导和鼓励。二、教材内容的根本分析及删、补意见。?化学反响原理?内容是最根本的化学反响原理，包括反响热、电化学原电池和电解池、反响速率、反响方向及限度、化学平衡等问题。化学平衡的理解又贯穿后两个专题，对整本书起到了重要的作用。教材要求从理论的高度认识酸、碱和盐的本质及其在溶液中的反响。化学反响与能量的关系是以反响热

3、与反响物的物质的量的定量关系为主。化学能和电能的互相转化为根底的电化学过程和装置是富有时代气息和应用广泛的领域。三、教学任务与目的。化学这学期主要开设?化学反响原理?，学生通过学习初步认识根本的化学反响原理，并能运用原理解决一些简单的实际问题。?原理?是高考中的重要内容，高考所占的比重比较大，这就决定本学期的教学要求在控制进度的根底上把握学生的掌握的情况。四、主要措施和教学方法。1：运用直观教学手段，创设良好的学习情景，如展示实物，采用图像、表格、多媒体课件、录象等进展教学。2：理论联络实际，培养学习兴趣。如在讲化学反响速率和化学平衡主题中，可联络合成氨和工业制硫酸等化工消费条件的选择、催化剂的特点研究等内容。3：精心设计问题情景，开展学生探究才能。五、教学改革设想。针对学生根底薄弱的因素，教学中抓好根底教学，扎实根底，培养学生的学习信心和学习兴趣，在此根底上培养一定的化学尖子，为高三奠定

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