高考地理复习指导：二轮复习策略

1、.2019年高考地理复习指导：二轮复习策略2019年高考地理复习的主要策略，考试为广阔考生朋友们整理出来，希望考生在备考之余认真查看。相比高考地理一轮复习，高考地理二轮复习是在第一轮全面扫描根底上的进步和深化。一方面时间较短，总计只有不到两个月的时间;另一方面，复习任务很重，既要稳固还要进步。因此复习中采用合理的技巧和策略就显得非常重要。在高考地理二轮复习须做到、做好以下重点工作。1、高考地理一轮复习和高考地理二轮复习的关系高考地理一轮复习以课本为本，遵循全面、系统的原那么来进展。其目的是查漏补缺、夯实根底。高考地理二轮复习那么以专题为主，遵循深化、进步的原那么，对学科主干知识和学科核心才能进

2、展梳理、概括、综合、强调和训练，构建一个前后联络、主干明晰的知识网络。其目的是进一步完善学生的知识网络，进步学生解决问题的才能。2.地理与文科综合的关系贯彻“重单科复习、少跨学科综合的原那么，以进步复习的有效性和针对性。目前，文综卷命题以学科内综合为主，就是政史地知识的拼盘。因此文综复习必须坚持抓好单科的复习。当然在适当的时间进展适宜的文综训练，显得很有必要，主要是训练学生做文综试题的感觉。试卷的长度、难度、时间等要切近高考。3.初中与高中地理知识的关系高考地理二轮复习要以人地关系为主线，以自然地理和人文地理的根本概念和根本原理为骨架，把初中区域地理知识有序地附着在高中地理根本原理上，形成条理

3、化、网络化的有机体系，促进理解记忆，加强地理学科自身知识的贯穿，进步知识迁移才能，培养综合意识，增强学科内综合才能。同时，也只有把详细的地理事物或现象落实到详细的区域中，才能更深化地理解它产生的原因、特点，预测它的开展变化趋势。在重点复习高中系统地理知识的同时，还要正确处理好初中与高中地理知识的有机结合。初中与高中的地理知识是一个完好的知识体系，只要高中地理中涉及的初中地理知识，都应该掌握，绝不能模糊。要正确处理好高中系统地理与初中区域地理之间的关系，以高中系统地理为主，兼顾初中地理，当涉及相关初中地理知识时要进展串联复习，并落实到区域图上。4.地理学科和热点问题的关系。地理复习中要牢牢地把握

4、学科的主干知识体系，这是解决问题的核心、根底、关键。热点问题只是试题的背景材料，是试题的“切入点。高考命题中可用于设置的情景材料、背景材料极为广泛，因此，在二轮复习中，应把重点放在教材主干知识的复习上，可立足于学科知识，适当关注、考虑热点问题，切忌刻意地去追逐热点。对热点问题的把握要注意两方面：一是能和中学地理根本原理、根本规律、根本方法有机结合的热点事件;二是长期的热点问题，比方可持续开展问题。5、突出学科根底知识，注重查漏补缺学科根底知识是我们应对复杂多变的高考试题的常规武器，也是我们以不变应万变的高考理念，它是考虑问题、解决问题的知识依托，是决胜高考的支撑点。随着高考改革的深化和命题立意

5、由知识立意向才能立意的转型，考生会产生一种认识上的误区，好似如今高考重才能轻知识。其实高考命题立意的变化，对根底知识的要求不仅没有降低，反而要求考生具有更厚实的根底。因为知识是才能的载体，没有厚实的根底知识，才能便无从谈起。从一轮考试结果看，考试出错的，还往往是在看似简单的根底知识上。假如我们不能跳出这一认识误区，其后果不堪设想。因此在高考地理二轮复习应考中，我们要重视根底，突出重点，擅长提炼主干知识，挖掘、整理、归纳，同时加强横向和纵向联络，以干带支，形成完好的知识系统和网络。同时加强运用原理和规律解决区域中实际问题的训练。6、梳理知识、形成体系经过一轮比较细致全面的复习，根底知识得到了较大

6、的充实，但没有经过系统地分类整理，要用的东西在短时间内却调不出来。针对这种情况，利用专题复习，有助于梳理知识，使之系统化、条理化，并使考生在考试中面对不同的问题情境，能准确快捷地调动和运用相关知识来解决问题。7、加强地理学科思维和地理学科才能的训练高考命题的视角较为新颖，问题与材料的结合较为巧妙，因此，应对高考题，需要具备扎实的根底知识。但有一个良好的和训练有素的地理思维习惯也非常重要。这就需要我们在平时的训练中要有意识地进展培养，从而形成地理学科思维习惯和地理学科才能。因此在复习过程中，重点应放在以下方面：构建地理知识体系，通过地理知识的系统化、网络化、构造化、规律化、形象化、技能化的训练，

7、培养综合分析、比较分类、归纳演绎、概括推理等地理学科的才能;注重理论联络实际，关注社会热点，培养应用才能，如让学生掌握地理学科广泛应用和社会价值性，运用地理知识和技能，去解释一些自然现象，解决一些实际的社会问题;加强学科联络，培养综合才能，如注重学科间知识的穿插点：运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析各种地理事物，从生态保护、资源开发、人力资源的利用、历史、经济开展战略、国际国内环境等方面去考虑世界和我国有关地理方面的开发利用问题如我国西部大开发、全球经济一体化、全球气候变暖与低碳经济等。8、掌握根本原理，训练解题思路明确地理原理、掌握地理规律，有利于更好地分析问题、解决问题。因此要注意理解重要的地理原理、规律和观点，训练答题思路，进步答题程度。在建立完好的地理知识构造的根底上，总结、归纳地理原理、地理规律，弄清自然地理要素地形、气候、水文、植被、土壤等、人文地理要素工业、农业、交通、人口、城市、资源、劳力、市场、技术、政策、文化等间的互相联络，自然环境与人文活动之间的联络、影响等。在高考地理二轮复习中要加强方法总结，进一步突出空间思维、综合思维、因地制宜、人地和谐等地理思维和思想的训练，培养学生用“地理目光看问题的意识，用地理思维分析现实问题的习惯。同时要加强地理阅读才能、获取地理信息才能、地理理