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文档简介

1、运动的描述学习目标：1、观察多媒体并结合生活事例，说出机械运动的定义。2、用身边学习用具动手实验，判断物体的运动情况，说出参照物的定义。3、小组讨论生活中有关运动和静止的例子，归纳出运动和静止的相对性。二、学习重点：1、机械运动的概念2、物体运动的相对性三、学习难点用实例解释机械运动。四、学习过程精彩导入：课本28页三幅图让学生知道奔跑的猎豹、喜马拉雅山、哈雷彗星等物体都在运动自主学习一：自学内容：自学教材28-29页“机械运动”部分自学时间：时间3分钟，自学方法：学生独立自学，解决检测题时可讨论。自学问题：1.观察教材中图12.1-1和图12.1-2的四幅图，他们都有什么共同的特点？2.你能

2、否举出身边有哪些运动的例子？小组间可相互交流。 3.在物理学里，什么是机械运动？ 自学检测： 2.下列事例中，属于机械运动的是（ ）A.划破夜空流星的运动B.铁锅生锈C.植物开花结果D.水的蒸发自学学习二：自学内容：自学教材29-30页“参照物”部分自学时间：时间3分钟自学方法： 学生独立自学，解决检测题时可讨论自学问题：1.什么叫参照物？2.选择的参照物不同，判断一个物体的运动情况一样吗？因此我们说运动和静止是 的。3.学生活动，回答提出的问题。4.观察教材中的图片回答问题。 5.你能否说出选择参照物时要注意些什么？选择好了参照物，根据什么判断物体是运动的还是静止的？自学检测二：1、坐在逆水

3、航行的轮船中的乘客，认为自己是静止的，他选择的参照物是： A、河岸上的树； B、船舱； C、迎面驶来的船； D、河水。精巧探究：学生分组实验： 要求：每四人一小组，准备一本书、尺子，在桌上平放一本书，书上放一把尺子，用手推书，使它沿桌面缓慢运动，思考讨论以下问题： 1、选取桌子为参照物，尺子和书是运动的还是静止的？你判断的依据是什么？ 2、选取书为参照物，尺子和桌子是运动的还是静止的？为什么？ 3、选取尺子为参照物，书和桌子是运动的还是静止的？为什么？精当练习：5、下面两种情况，各是以哪个物体为参照物，研究哪个物体的运动？ （1）高速飞机俯冲飞行时，看到地面快速向他扑来； （2）夏天的夜晚在室外乘凉时，常可看到月亮在云中穿行【解题】（1）是以飞行员本人为参照物，研究地面的运动由于飞机与飞行员是一起运动的，也可以说选飞机为参照物（2）是以云为参照物，研究月亮的运动五、学习反思：通过今天的探讨，你肯定有很多收获和感悟吧！快来与大家分享吧！六、作业布置：（一）基础练习：甲、乙、丙三人分别乘坐直升机，甲看见地面楼房匀速下降，乙看见甲静止不动，丙看见乙匀速上升，这三架飞机作如何运动？（二）提升练习：诗句“两岸青山性对出，孤帆一片日边来”描写“青山”和“孤帆”运动选择的参照物分别是:（ ）A帆船 河岸 B河岸 帆船C青山 太阳D青山 划船的人（三） 拔高练习：一辆行驶的汽车

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