中学创建省节水型学校工作总结3篇

1、中学创建省节水型学校工作总结 3 篇 日前，江苏省水利厅、江苏省教育厅联合发文，公布了 20 xx 年度“江苏省节 水型学校”，我校荣列其中。“节水型学校”的创建活动，不仅是学校自身发展 的需要，也是建设节约型社会的需要，将节约理念融入校园文化，是我们履行社 会责任的需要。 一、加强节水意识宣传。 学校通过悬挂宣传横幅，播放流动字幕，发放节水宣传手册等多种方式开展 宣传，增强师生节约水资源，保护水环境的强烈意识，同时，各年级都举行了 “节约用水，从我做起”节水倡议活动，广泛宣传和灌输节约水资源的意义、节 约用水相关知识等 . 校节水办公室制作并在公共场所张贴宣传标语，用水设施和器具旁张贴节水

2、宣传标志，时刻提醒全校广大师生员工注意节约用水，浓厚的节水宣传氛围，通 过开展多层面、声势浩大的宣传活动，使节水的观念深入师生的头脑。在全校师 生员工中形成一种“节约用水，人人有责”、“节约光荣，浪费可耻”、“节能 环保，利国利民”的良好风尚，同时也为学生今后走上社会后养成节水风尚打下 了坚实的基础。 二、建立节水管理网络。 我校除成立创建领导组外，还专门成立工作组，具体负责日常创建工作。学 校制定了节约用水制度，明确工作目标和重点，建立节水责任制。建立科学合理 的节水指标体系，提高计划用水率，确保无计划外用水。坚持落实对主要用水与 供水部位日巡查制度，定时、定点进行巡查，将用水量较大的地方作

3、为重点巡查对象，坚决杜绝了跑、冒、滴、漏、长流水等浪费水的现象发生。 全校共划分成 6 个用水管理区域，实行分区分级管理，责任落实到人，在学 校后勤人员编制中，设置专职管水人员岗位，负责对学校宿舍、食堂、浴室、公 厕日常用水管理、监督。在学校宿舍区、教学区等公共场所用水，分别以班级、 宿舍为单元，选聘优秀学生为兼职用水管理员，对所属包干区、宿舍用水进行监 督管理，学校定期开展督查，并通报节水管理情况，对优秀节水学生给予公开奖 励和表彰，全校上下形成惜水、节水、保护水的良好风尚。 三、重视硬件设施建设。 学校在创建硬件上舍得投入，去年学校投资 30 多万元，更换安装新型 PPR 材 料管道 14

4、00 多米， 在学生宿舍区及部分教学楼， 更换安装取水计量设施 26 只， 节水龙头近 300 只，改造安装公厕红外线控制水泵箱 50 多台套，红外线小便池 80 多只，学校取水计量设施达到二级管理要求，部分用水单元实行三级计量管理。 四、开展丰富多样的节水活动。 德育处、校学生会积极发动学生创建“节水型宿舍”活动。在宿舍、学生中 开展节水节电评比，对用水用电少的宿舍、个人进行表彰。在活动期间，我校共 接受各类节水知识咨询 300 多人次，发放节水型社会、节水型学校建设、节约用 水知识等相关内容宣传资料 800 余份。海安日报的“万家灯火”和“校园内 外”等栏目先后刊登了我校同学发表的节水宣传

5、文章，推动了全校节水工作的有 效开展。 近年来，学校多次被评为“取水单位水资源管理工作先进单位”。 20 xx 年， 我校还被评为“节约型社会建设先进单位”。我校组织学生参加各类环保、节水 节能知识竞赛、征文评比，有多人次获奖。海安日报和扬子晚报两次报道我校创建节水行校园的经验与做法。中学创建省节水型学校工作总结（二） 为贯彻落实关于做好省级节水型学校申报工作的通知 ，呼吁全校师生进 步关心水资源，提高对节水意义的认识，营造节约用水的宣传氛围，不断提高我 校师生的节水意识和水资源的利用效率、效益。 创建“节水型学校”活动的目标：引导我校树立资源节约型和环境友好型的 办学理念，培养师生员工的水忧

6、患意识和节水意识，建立节水的长效机制，推广 使用节水型器具，提高水资源的利用效率。 我校按通知要求结合实际情况组织开展了节水学校创建活动，通过大力宣传， 营造创建氛围；健全节水管理制度；大力推广节水型器具；落实措施，制定了切 实可行的实施方案，并认真开展自查和整改，现将相关情况总结如下： 一、领导重视，全员推进。 切实加强领导，务求创建“节水型学校”工作取得实效。我校成立了校长任 组长，分管领导，总务处，相关部门成员的领导小组，在师生中还指定兼职节水 管理宣传员，形成了自上而下的工作网络。创建工作伊始，学校即向各处室、年 级、教研室下发通知，明确各部门的具体创建任务。 建立并落实了节水型学校建

7、设目标责任制， 各处室负责人是建设节水型学校 的第一责任人，对本部门的节约措施经常进行检查督促，注意每一个节水环节， 堵塞每一个浪费漏洞，发现有浪费行为的要通报批评，确保各项节水措施落实到 位。 节水学校创建工作由学校主要领导亲自抓，领导小组精心设计活动方案，各 部门明确分工，把各项工作和措施落到实处，并就宣传教育，自查整改，制度建 设等方面做了大量细致的工作安排，全面推动了建设节水型学校工作的开展。二、大力宣传，营造氛围。 根据学校实际，学校学生工作处、团委充分发挥校报、学校广播、网络、宣 传标牌等多种宣传阵地的作用，开展了以“节水全民行动，共建生态家园”为主 题的系列宣传活动，广泛深入地宣

8、传节水知识和开展节约用水的重要意义。学生 工作处下发通知，要求各班组织召开主题班会，进行节水专项宣传教育，要求各 班提出具体的实施方案，每班各办一期以节水为主题的黑板报。 学生工作处下发节水小常识等宣传材料，悬挂横幅 3 条，张贴宣传标语 张，制作大型宣传牌两张，以学校名义向全校学生发出“创建节水型学校”倡议 书和致学生家长的一封信。学校少年部、总务处联合在少年部开展了一次以“珍 惜每一滴水，建设节水型学校”为主题的征文比赛。学校信息中心精心制作，在 学校网站上增加了节水教育制度宣传。总务处安排开展了水资源合理开发利用的 科普讲座。 学校把节水理念的教育作为育人的重要内容，贯穿在教书育人的全过

9、程，让 节约用水深入人心，让节水知识人人知晓。学校内主要用水场所，如学生公寓楼、 餐厅、水房、卫生间等所有安装用水设施的地方张贴节能、节水宣传标志。 同时，学校还充分发挥学科优势，将节水教育向课堂教学有机渗透，将节水 意识渗透在日常教育教学工作的各个环节，使“人人关心节水、时时注意用水” 的节水意识深入人心。通过各种节水活动的开展，进一步增强了我校师生节约用 水的责任感和使命感，自觉养成了从我做起、从点滴做起的良好习惯。 三、加大投入，完善节水建设。 在现有用水基础设施正常运转的基础上，学校在修建设计中，用水设施建设 同步或略超前于学校整体建设，充分考虑了用水设施适当集中和易于管理维护的80

10、多 特点，为学校采取节水措施打下了良好基础。我校组织力量对学校内部的用水设 备、管道器具进行仔细清查、维修，发生问题及时解决，杜绝跑冒滴漏现象发生。 各系统投入 94 万元，其中： 1 、映天湖蓄水和净化系统 30 万元。 2 、草坪喷灌系统改造施工 20 万元。 3 、春季、秋季绿化改造草坪、色块、灌木、树林投入 30 万元。 4、管道及各项配件材料为 12 万元。 5 、水泵维修保养 2 万元。 学校努力贯彻落实国家有关节水标准和政策，通过多年的建设和改造，全校 用水设施和器具既符合节水标准，又符合学校实际需要。 四、健全制度，落实措施。 为加强节约用水工作，我校制定了 江苏省一天中学用水

11、管理规定 、总务 处水电管理岗位职责、用水计量制度、节水管理措施、关于厉行节约 勤俭办学的若干规定 和江苏省一天中学节电节水管理制度 等一系列规章制度， 用制度来强化节水工作的管理，用制度约束师生员工的节水行为。 在落实各项制度的过程中，抓正、反两方面的典型事例，起到典型示范，榜 样引路的作用。工作过程中结合具体的节能、节水事例，弘扬节能、节水新风。 结合具体的浪费能源、浪费水资源的案例，采取公示、通报批评、处罚等形式， 进行警示教育。各处室责任人，对本部门的用水情况经常进行检查，注意每一个 用水环节，堵塞每一个浪费漏洞，有效保证了各项节水措施落实到位。 五、形成节水型学校创建活动的长效机制。

12、 1、继续加大宣传力度，采取灵活多样，符合实际的方式加强宣传坚持发挥宣传栏、学校网络等宣传阵地的作用，继续进行行之有效的宣传教 育活动。计划安排每学期的第五周为学校节水宣传周。期间组织各班利用主题班 会、办主题报等形式进一步增强师生节水意识，进而形成良好习惯。通过开展节 水标语征集、节水科技小制作和“节水全民行动，共建生态家园”的活动，推动 家庭参与，社会参与，把节水用水宣传延伸到校外，使节水活动取得实效。 2、在用水中力行节约。 整章建制后，落实是关键，贯彻落实学校节水用水的责任制和有效监督制度， 每学期定期开展学校节水大检查，查漏补缺，公布用水情况，通报和遏制水资源 浪费现象。在用水方式上

13、进一步规范，如学生公寓楼可采取集中、定时定量的方 式供水，对学校草坪等绿化带的用水全部采取喷灌方式进行，减少学校的用水量， 切实保证用水节水设施的正常运转，有效杜绝水资源浪费现象的发生。 3、深化学校后勤管理和用水改革。 借鉴节水先进经验乃至后勤服务社会化的成功经验和做法，采取一定措施， 探索用水节水管理改革的新思路，在节约意识的培养和内化渗透，调动广大师生 节水的主动性、积极性方面，节水制度的完善和落实上下功夫，把节水工作向学 校各项节能工作延伸开来，发挥辐射作用，使节水工作更扎实有效的开展下去。 总结经验，在这一段时期的节水学校创建活动过程中，我校加强领导，注重 教育宣传，完善落实制度，加

14、强节水检查，杜绝用水环节上的各种浪费现象，把 节水宣传教育与教学工作有机结合，把节约能源和学校发展有机结合。学校节水 管理工作思路更加清晰，重点更加突出。 在活动中，广大师生树立了良好的节水意识，并养成了良好用水习惯。我校 的节水学校创建工作已取得明显成效，并逐步形成有效机制，为创建节水学校、节水社会尽了最大努力，并做出了良好示范。中学创建省节水型学校工作总结 （三） 节约水资源是一项基本国策，也是一直以来我校德育工作的主要内容之一。 近年来，学校以创建“江苏省节水型学校”为目标又在节水管理等方面做了大量 的工作，并取得了一定的成绩。现将工作汇报如下。 一、加强领导工作，落实节水管理责任。 自

15、启动创建“江苏省节水型学校”活动以来，学校成立了专门的节水工作组 织机构，修订增补了多项节水管理制度，引领和推进节水型学校的创建活动。 1、建立了节水工作领导小组和工作小组，具体负责创建工作，构建了覆盖全 校所有部门的节水工作管理网络，根据学校实际制定了创建工作年度计划和设施 方案，明确创建目标、细化内容、分解进度，落实创建措施，明确相关责任人的 工作职责。 学期初，领导小组召开专题会议，将创建目标分解至全校各个处室；学期过 程中，工作小组定期召开专门会议，检查创建工作进程、汇总各部门的反馈、修 订下一步工作目标和措施，确保全面完成年度计划。 2、制定和完善了各项用水管理制度，建立了有利于节约

16、用水的制度和激励机 制；建立了严格、科学、合理的成本核算为基础的各项管理制度，把节约指标列 入年度考核评价体系之中，以制度约束用水行为。 对照“江苏省节水型学校考评标准”，根据 关于全面开展节水型学校创建工 作的通知 的精神和有关规定，并结合我校实际，修订了镇江新区大港中学 用水、 节水管理制度 节水工作岗位责任制 等一系列规章制度，坚持做好节水管理台 帐，定期对用水情况进行统计分析，使得全校节水工作，责任明确，措施到位。 二、加强节水管理和技术改造。组织专门队伍负责对用水节水的管理，杜绝跑冒漏滴，通过对取水用水设施 器具的技术改造最大限度地减少水的浪费。 1、进一步加强了对取水用水器具的管理

17、。 在公共用水地点悬挂和张贴醒目的节水标志，提高对节约用水的认识，号召 师生员工从点滴小事做起养成节水习惯。安排节水管理员每天对办公室、教室、 厕所进行检查，及时发现器具损坏而导致漏水的情况，及时修理，及时制止跑、 冒、滴、漏现象，不断挖掘节约潜力，通过堵住多处细小漏洞而达到全面节水的 目的。 2、为把节水工作推上新台阶，学校针对用水检查和维修进行了改革。 首先，学校在食堂、教学楼、办公楼安装了二级表，落实专人定期抄表，及 时记录各部门用水量，通过纵向用水量比较，适时进行用水量综合分析，更好地 监控用水量，排查漏水点及不正常的用水。严格控制相关部门的用水量，避免了 浪费。 其次，总务处建立了水

18、电电话和网络双重报修热线，确保在接到报修的第一 时间内处理水管水龙头故障和损坏的问题。 3、完成了对用水设施器具的节水型技术改造。 从 20 xx 年起，学校总计投资约 2 万元对不符合节水要求的管道、器具等进行 了更新。学校将铸铁水管更换成 PPR 水管，消除了地下渗水大量浪费的弊端。有 计划分步实施了对用水设施器具的节水型技术改造，校内所有水龙头换成了节水 型龙头，所有厕所的便池、便坑全部改造安装了红外线感应智能便槽节水器，有 效遏制了水资源的浪费。为节约用水，学校绿化浇灌基本使用景观池塘收集的雨 水。三、开展宣传工作，着实推进创建工作。 为切实做好学校节水工作、加大节水宣传力度，根据学校

19、的创建方案，组织 开展了丰富多彩的节约用水宣传活动，采取了诸如主题班会、黑板报竞赛、标语 图片、印发宣传材料、节水知识讲座、演讲、知识竞赛、国旗下讲话、校园广播 等多种形式，广泛宣传开展节水校园创建活动的意义和目的，宣传节水型社会建 设的政策法规、节水知识，做到家喻户晓，人人明白。 1、总务处、政教处和团委联合发出了节约用水倡议书，号召全体师生员工积 极行动起来，处处节约用水、时时节约用水，在校内外、在工作生活中养成节约 用水的好习惯，并通过自身的努力来感染周围的人，共同营造节约用水的良好氛 围。 2、政教处每学期安排国旗下讲话和主题班会，组织开展节水征文、节水小报 创作、节水书法创作和节水小点子征集等丰富多彩的活动，让学生变被动的接受 宣讲为主动的参与实践，以此激发全体学生节约用水的主动意识。教务处编印校 本教材，用校本教材向学生讲授节约用水内容，宣讲节约用水的重要意义，教会 学生如何节约用水。 3 、组织学生参与社会实践活动，亲身体验节约能源、节约用水的意义和方法 每年组织学生赴青少年活动中心参加社会实践活动，接受环保、能源、节约用