王团中学上学期七年级语文期末试题_第1页
王团中学上学期七年级语文期末试题_第2页
王团中学上学期七年级语文期末试题_第3页
王团中学上学期七年级语文期末试题_第4页
王团中学上学期七年级语文期末试题_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、王团中学期末考试七年级语文试卷题号五六七八总分得分一、积累使用(40分)1、古诗词默写(15分)(1)半亩方塘一鉴开,(2)莫言下岭便无难,(3)无可奈何花落去,(4)商女不知亡国恨,(5)君问归期未有期,(6)我寄愁心与明月,(7)山光悦鸟性,(8)曲径通幽处,(9),把酒话桑麻。(10),壮心不已。(11),洪波涌起。(12),风正一帆悬。(13),谁家新燕啄春泥。(14)论语中认为学习要借鉴别人的长处,还要借鉴别人的短处,反省自己有没有跟他类似的毛病的语句是:,。2根据拼音填写正确的汉字或给加点字注音。(5分)ch()想诱huò()一shùn()zhàn()

2、蓝煎áo()波光粼粼()一霎时()憔悴()()虐杀()3、先用横线划出再在括号中改正下面句子中的错别字。(4分)(1)树上的嫩芽也蜜了。()(2)我想折散一家人,终不愿意。()(3)儿子虽然很胖,毕竞幼小。()(4)不过,一切都取绝于我。()4、把下面四个词语按句子语义要求填入适宜的空格:(4分)瑟缩惊惶绝望傲然我当然得到完全的胜利,于是_走出,留他_地站在小屋里。便很_地站了起来,失了色_着。5、填空(5分)风筝选自,笔者,原名,浙江绍兴人,是我国伟大的家、家、家。繁星、春水是在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的。内容主要有三个方面:、。6、发挥你的联想和想象,续写下边句子。(2分

3、)月光照在地上,牵牛花开了,7、下列各句语序正确排列应该是(2分)自私心是到处都存有的。这样一个接着一个,所有的蝈蝈都能品到一口美味。撇开这个点不谈,蝈蝈是彼此十分和睦地共居在一起的,它们之间从不争吵,顶多面对食物有点儿敌对行为而已。谁要是来咬这块美味的食物,出于妒忌,它便踢腿把对方赶走。吃饱了,它便让位给另一只蝈蝈,这时它变得宽容了。我扔入一片梨,一只蝈蝈立即占住它。8、仿写下面的句子,内容自定。(3分)愤怒是人的正常感情之一。当你的尊严被践踏,当你的信仰被玷污,当你的家园被侵占,你能不产生火焰般的愤怒吗?二、阅读(40分)(一)文言文阅读(16分)9、解释下列加点的词语。(4分)智子疑邻。

4、太丘舍去俄而雪骤人皆吊之10、翻译下列句子(6分)居数月,其马将胡骏马而归                                        谢太傅寒雪日内集。  &#

5、160;                                                 &#

6、160;                       而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。                       &#

7、160;                                                 &#

8、160; 11、用自己的话说说智子疑邻寓言的大意。(2分)                                            &#

9、160;                               12、富家被盗的原因是什么?“其家甚智其子”,为什么?(2分)             &

10、#160;                                                 &

11、#160;             13、塞翁失马这则寓言所写的人和物都与边塞有关,主要体现在               等词语上;这则寓言被后人概括成成语             

12、60;           。(2分)(二)阅读课文散步中的选段,回答文后的问题。(12分)后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意

13、:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去;那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。14“我”决定走大路,“委屈儿子”来照顾母亲的意愿,这表现了“我”怎样的品质?(2分)  15“我”的母亲改变主意要走小路时,为什么要“摸摸孙儿的小脑瓜”?(2分)

14、0; 16文中划线的语句描写了“我”的母亲放眼小路所看到的景象。请你说一说,母亲看到这些景物,心里会想些什么呢?(3分)  17文中的“我”是一个有家庭责任感的中年人。请从文中找出最能表现他这一特点的描写语句,并写在下面。(3分)    18在第一段文字中,“我”面对分歧要“想一个两全的办法,找不出”。“我”要的是哪“两全”呢?(2分)    (三)课外阅读(12分)五块钱的故事5元钱能够干什么?那一天我突然问自己。我4岁的女儿听见了,大声地说可以买两支冰淇淋。我什么也说不出来,我想起

15、了父亲和5元钱的故事。那一年父亲上完小学,并以优秀的成绩考取了县一中。正当他满怀希望地迎接新学年到来的时候,我爷爷对他说,别上了,在家里割草吧。父亲的梦一下子被打碎了,他整日地哭泣,并拒绝干任何事情。爷爷没有办法。最后说,你自己挣够学费,你就上。学费是5元,对今天的孩子来说只是两支冰淇淋的价格,但对30年前的父亲来说是一笔不小的数目。爷爷说这句话其实压根儿就没想让父亲去上学。父亲沉默了好多天,最后他拿起镰刀,第一次向命运挑战。他冒着盛夏的酷热,钻进田间地头给生产队割青草,有时一天下来割的青草捆起来比他人还高,足有100多斤。100斤青草,生产队给算5个工分。那一年一个工分大约合5分钱,这样父亲

16、最多的一天能挣到0.25元了,20多天就能挣够5元钱。他一遍又一遍地计算着,仿佛一个登山者不断地抬头看着距离山顶的路。最后,父亲离自己的目标只有一步之遥了,再割100斤青草,就凑够5元钱了。那一天早上父亲起得特别早,他激动地走在田间小道上,仿佛看到了自己已身处课堂。那一天特别炎热,但父亲已顾不得了,拼命地割着草。汗水湿透了他的衣服,最后他感到头晕脑胀,迷迷糊糊举起镰刀一下子割在了自己腿上,血从他的腿上流出,他倒在了地上。等他从病床上爬起来的时候,县一中已开学半个多月了。而爷爷也说,为了给他治腿伤,花了十几块钱,学上不成了。在我的记忆中,每当我跟父亲要钱的时候,他从来没有说过不给。甚至在外求学时

17、,我想喂一喂肚子里的馋虫却说谎要订复习资料的时候,父亲也从未问过我什么,而是即使东借西凑也把钱如数寄来。直到有一天,父亲给我讲了5元钱的故事,我后悔地跑到校外树林里,把头撞到一棵小树上,让疼痛减轻我内心的愧疚。从那时起,在校期间我便再也没有吃过食堂以外的任何食品了。我感谢父亲给我讲的故事,让我再告诉我的女儿吧,也许长大了她会说5元钱能做很多事情,甚至,能改变一个人的一生。19.第节划线句中的“梦”是指_        _,“梦被打碎”的主要原因是_     

18、0;               _。(2分)20.第节划线句中说5元钱“是一笔不小的数目”,说它“不小”是因为5元钱相当于_(割草计算)和_(工分计算)的价值。(2分)21.根据文意写出第节中对“父亲沉默了好多天”的理解:_。“第一次向命运挑战”说明此“战”艰难,联系上下文,写出“艰难”的具体表现:(4分)_;_;_。22.第节中既写父亲总是满足我用钱的要求,即使东借西凑也“如数”给我;又写父亲给我讲了5元钱的故事,是否矛盾,请说明理由:(2分

19、)_23.谈谈你对结尾段的理解:(2分)_                    _       _四、作文(35+5分)从家庭生活中选取材料写一篇作文。题目:回忆_的爱要求:要通过一些普普通通的事,一些微小的细节去捕捉父母或其他亲人对你的爱,具体描写一两个情节,并注意写出自己的深刻感受。500字以上。  &

20、#160;                                                 &

21、#160;                                                 &

22、#160;                                                 &

23、#160;                                                 &

24、#160;                                                 &

25、#160;                                                 &

26、#160;                                                 &

27、#160;                                                 &

28、#160;                                                 &

29、#160;                                                    

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论