肿瘤标志物的生物化学检验

1、全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学肿瘤标志物的生化检查肿瘤标志物的生化检查全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学死亡率居人口总死亡率第二位。死亡率居人口总死亡率第二位。无控制性异常增生为特

2、性。无控制性异常增生为特性。依肿瘤细胞增殖的速度、侵袭能力依肿瘤细胞增殖的速度、侵袭能力和播散等生物学行为而分类。和播散等生物学行为而分类。良性肿瘤生长比较缓慢、与正常组织分界明良性肿瘤生长比较缓慢、与正常组织分界明显、手术时容易切除干净、很少有复发；显、手术时容易切除干净、很少有复发；肿瘤概况肿瘤概况全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学肿瘤概况肿瘤概况 死亡率居人口总死亡率第二位。 无控制

3、性异常增生为特性。 依肿瘤细胞增殖的速度、侵袭能力和播散等生物学行为而分类。 良性肿瘤生长比较缓慢、与正常组织分界明显、手术时容易切除干净、很少有复发；恶性肿瘤常因破坏人体器官，原发和继发损害人体重要生命器官系统结构和功能，进而导致患者死亡。全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学肿瘤的定义肿瘤的定义随着科学技术的发展，人类对肿瘤的认识不断提高，对肿瘤的定义亦逐步完善。 全国高等学校医学规划教材

4、全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学肿瘤的定义肿瘤的定义随着科学技术的发展，人类对肿瘤的认识不断提高，对肿瘤的定义亦逐步完善。 上个世纪上个世纪40年代，人们认为年代，人们认为肿瘤是一种自主过度生长的肿瘤是一种自主过度生长的新生组织；新生组织； 全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生

5、物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学肿瘤的定义肿瘤的定义随着科学技术的发展，人类对肿瘤的认识不断提高，对肿瘤的定义亦逐步完善。 上个世纪40年代，人们认为肿瘤是一种自主过度生长的新生组织； 到到80年代，肿瘤被定义为机体中成年代，肿瘤被定义为机体中成熟的或在发展中的正常细胞，在有熟的或在发展中的正常细胞，在有关因素的作用下，呈现过度增生或关因素的作用下，呈现过度增生或异常分化而形成的新生物；异常分化而形成的新生物； 全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材

6、临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学肿瘤的定义肿瘤的定义上个世纪上个世纪40年代，人们认为肿瘤是一种自主过度生长的新生年代，人们认为肿瘤是一种自主过度生长的新生组织；组织； 到到80年代，肿瘤被定义为机体中成熟的或在发展中的正常年代，肿瘤被定义为机体中成熟的或在发展中的正常细胞，在有关因素的作用下，呈现过度增生或异常分化而细胞，在有关因素的作用下，呈现过度增生或异常分化而形成的新生物；形成的新生物；90年代中期，对肿瘤有定义是：肿瘤是机体在各种致瘤因素长期作用下，某一正常的组织细胞发生异常分化和过度无限增殖的结果，这种现象一旦形成，具

7、有向周围组织乃至全身侵蚀和转移的特性，其生长变化快慢与机体免疫功能有关。全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学肿瘤的发生肿瘤的发生启动阶段启动阶段某些化学、物理或生物因子，直接改变细胞遗传物质DNA的成分或结构，一般一次接触即可完成，其作用似无明确的阈剂量，这一阶段引起的细胞改变一般是不可逆的。 全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全

8、国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学肿瘤的发生肿瘤的发生启动阶段启动阶段促进阶段促进阶段在启动剂作用后再以促进剂反复作用，经多层次和多种癌基因的激活及抗癌基因的失活，方可促使肿瘤发生。 全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学肿瘤的发生肿瘤的发生启动阶段启动阶段促进阶段促进阶段演进阶段演进

9、阶段发生多次突变，需一定累积，肿瘤形成。全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学肿瘤的发生肿瘤的发生启动阶段启动阶段促进阶段促进阶段演进阶段演进阶段三者各有本身的特点，又互相连续逐渐过渡，有一定程度的重叠，没有很截然分明的界限。 全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检

10、验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学致癌物致癌物启动剂：启动剂：某些化学、物理或生物因子，它们可以直接改变细胞遗传物质DNA的成分或结构，一般一次接触即可完成，其作用似无明确的阈剂量，启动剂引起的细胞改变一般是不可逆的 。全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学致癌物致癌物启动剂：启动剂：促进剂：促进剂：促进剂本身不能诱发肿瘤，只有在启动剂作用后再以促进剂反

11、复作用，经多层次和多种癌基因的激活及抗癌基因的失活，方可促使肿瘤发生。全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学致癌物致癌物启动剂：启动剂：促进剂：促进剂：完全致癌物：完全致癌物：是指致癌物的作用很强，兼具启动和促进两种作用，单独作用即可致癌的一类物质 。全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材

12、 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学致癌物致癌物启动剂：启动剂：促进剂：促进剂：完全致癌物：完全致癌物：不完全致癌物：不完全致癌物：作用较弱，只能起到启动或促进作用的物质，称为不完全致癌物。全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学致癌物致癌物启动剂：启动剂：促进剂：促进剂：完全致癌物：完全致癌物：不完全致癌物：不完全致癌物：直接致癌物

13、：直接致癌物：进入人体后可以直接诱发肿瘤的物质。全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学致癌物致癌物启动剂：启动剂：促进剂：促进剂：完全致癌物：完全致癌物：不完全致癌物：不完全致癌物：直接致癌物：直接致癌物：间接致癌物：间接致癌物：进入人体后，需要经过体内代谢活化或生物转化，成为具有致癌活性的最终致癌物，方可引起肿瘤发生。全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全

14、国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学1 化学类致癌物化学类致癌物烷化剂：芥子气、环氧乙烷、氯乙烯、苯；多环芳香烃：苯丙芘、沥青、煤焦油等；芳香胺：联苯胺、硝基联苯等；亚硝胺：二乙基亚硝胺、甲基辛基亚硝胺等；金属元素：镍、铬、砷等；矿物类、药物：某些激素、某些抗癌药物等；生活嗜好物：香烟、槟榔等；环境中致癌物质有：植物、人工合成致癌物等全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校

15、医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学化学类致癌物主要致瘤机理化学类致癌物主要致瘤机理1 经过氧化、还原、水解等化学反应，经过氧化、还原、水解等化学反应，激活转化成为最终致癌物（一种亲电激活转化成为最终致癌物（一种亲电子性分子）。子性分子）。2引起引起DNA损伤或形成损伤或形成DNA加成物、加成物、染色体畸变，使细胞突变和癌变。染色体畸变，使细胞突变和癌变。3 可能激活某些癌基因，引起细胞恶变。可能激活某些癌基因，引起细胞恶变。全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材

16、全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学化学类致癌物主要致瘤机理1 经过氧化、还原、水解等化学反应，激活转化成为最终致经过氧化、还原、水解等化学反应，激活转化成为最终致癌物（一种亲电子性分子）。癌物（一种亲电子性分子）。2引起引起DNA损伤或形成损伤或形成DNA加成物、染色体畸变，使细胞加成物、染色体畸变，使细胞突变和癌变。突变和癌变。3可能激活某些癌基因，引起细胞恶变。可能激活某些癌基因，引起细胞恶变。机体的各种酶的存在和活性高低都受到机体的基因表型的调控，所以化学致癌物的体内活化引起肿

17、瘤发生的过程，既受环境因素的影响，又受到机体遗传背景的控制。全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学1 化学类致癌物化学类致癌物2 物理类物理类电离辐射；放射性辐射；紫外线。全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化

18、学临床检验生物化学物理类致癌物主要致瘤机理染色体或基因的突变；基因表达改变；放射线激活潜在致瘤因子。全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学1化学类致癌物化学类致癌物2物理类物理类3 生物类生物类 1 病毒；病毒；2 霉菌；3 寄生虫。其中以病毒与人其中以病毒与人体肿瘤的关系最体肿瘤的关系最为重要。为重要。成人T细胞白血病肿瘤细胞的典型形态 全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高

19、等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学 病毒的遗传信息整合到宿主细胞的染病毒的遗传信息整合到宿主细胞的染色体中，成为细胞的组成部分，并通色体中，成为细胞的组成部分，并通过性细胞由亲代垂直传递到子代细胞，过性细胞由亲代垂直传递到子代细胞，到化学致癌物、射线辐射等因素的作到化学致癌物、射线辐射等因素的作用后，可能被激活病毒表达而在体内用后，可能被激活病毒表达而在体内诱发肿瘤；或激活癌基因而诱发肿瘤诱发肿瘤；或激活癌基因而诱发肿瘤（启动作用）。（启动作

20、用）。生物类致癌物主要致瘤机理生物类致癌物主要致瘤机理全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学 生物类致癌物主要致瘤机理 病毒的遗传信息整合到宿主细胞的染色体中，成为病毒的遗传信息整合到宿主细胞的染色体中，成为细胞的组成部分，并通过性细胞由亲代垂直传递细胞的组成部分，并通过性细胞由亲代垂直传递到子代细胞，到化学致癌物、射线辐射等因素的到子代细胞，到化学致癌物、射线辐射等因素的作用后，可能被激活病

21、毒表达而在体内诱发肿瘤；作用后，可能被激活病毒表达而在体内诱发肿瘤；或激活癌基因而诱发肿瘤（启动作用）。或激活癌基因而诱发肿瘤（启动作用）。霉菌引起肿瘤可能与霉菌本身致炎，毒霉菌引起肿瘤可能与霉菌本身致炎，毒素代谢产生的亚硝胺等化学物质有关。素代谢产生的亚硝胺等化学物质有关。 全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学对肿瘤的认识对肿瘤的认识 1肿瘤是由机体细胞而来，是正常细胞在致肿瘤是由机体细胞

22、而来，是正常细胞在致瘤因素诱导下转化而来。瘤因素诱导下转化而来。全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学对肿瘤的认识对肿瘤的认识 1肿瘤是由机体细胞而来，是正常细胞在致瘤因素诱导下肿瘤是由机体细胞而来，是正常细胞在致瘤因素诱导下转化而来。转化而来。2肿瘤的形成是一个缓慢而渐进的过程，是肿瘤的形成是一个缓慢而渐进的过程，是一种由量变到质变的过程，内外因都很重一种由量变到质变的过程，内外因都很重要，

23、是致瘤因子在机体抵抗力低下的情况要，是致瘤因子在机体抵抗力低下的情况下，长期作用的结果，在癌前病变时期在下，长期作用的结果，在癌前病变时期在一定程度上是可逆的。基因调控的失常和一定程度上是可逆的。基因调控的失常和正常免疫功能的缺损是肿瘤发生发展的条正常免疫功能的缺损是肿瘤发生发展的条件。转化的物质基础主要是件。转化的物质基础主要是DNA遗传密码遗传密码的改变。的改变。全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床

24、检验生物化学对肿瘤的认识对肿瘤的认识 1肿瘤是由机体细胞而来，是正常细胞在致瘤因素诱导下转化而来。肿瘤是由机体细胞而来，是正常细胞在致瘤因素诱导下转化而来。2肿瘤的形成是一个缓慢而渐进的过程，是一种由量变到质变的过程，内外因肿瘤的形成是一个缓慢而渐进的过程，是一种由量变到质变的过程，内外因都很重要，是致瘤因子在机体抵抗力低下的情况下，长期作用的结果，在癌都很重要，是致瘤因子在机体抵抗力低下的情况下，长期作用的结果，在癌前病变时期在一定程度上是可逆的。基因调控的失常和正常免疫功能的缺损前病变时期在一定程度上是可逆的。基因调控的失常和正常免疫功能的缺损是肿瘤发生发展的条件。转化的物质基础主要是是肿

25、瘤发生发展的条件。转化的物质基础主要是DNA遗传密码的改变。遗传密码的改变。3肿瘤是失去了受整体调控的细胞群体，细肿瘤是失去了受整体调控的细胞群体，细胞过度增殖是根本特征。肿瘤增生与正常胞过度增殖是根本特征。肿瘤增生与正常细胞增生的不同在于，前者是不受机体调细胞增生的不同在于，前者是不受机体调控的无限增殖过程，而后者为受控增殖。控的无限增殖过程，而后者为受控增殖。全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验

26、生物化学对肿瘤的认识对肿瘤的认识 1肿瘤是由机体细胞而来，是正常细胞在致瘤因素诱导下转化而来。肿瘤是由机体细胞而来，是正常细胞在致瘤因素诱导下转化而来。2肿瘤的形成是一个缓慢而渐进的过程，是一种由量变到质变的过程，内外因肿瘤的形成是一个缓慢而渐进的过程，是一种由量变到质变的过程，内外因都很重要，是致瘤因子在机体抵抗力低下的情况下，长期作用的结果，在癌都很重要，是致瘤因子在机体抵抗力低下的情况下，长期作用的结果，在癌前病变时期在一定程度上是可逆的。基因调控的失常和正常免疫功能的缺损前病变时期在一定程度上是可逆的。基因调控的失常和正常免疫功能的缺损是肿瘤发生发展的条件。转化的物质基础主要是是肿瘤发

27、生发展的条件。转化的物质基础主要是DNA遗传密码的改变。遗传密码的改变。3肿瘤是失去了受整体调控的细胞群体，细胞过度增殖是根本特征。肿瘤增生肿瘤是失去了受整体调控的细胞群体，细胞过度增殖是根本特征。肿瘤增生与正常细胞增生的不同在于，前者是不受机体调控的无限增殖过程，而后者与正常细胞增生的不同在于，前者是不受机体调控的无限增殖过程，而后者为受控增殖。为受控增殖。4肿瘤的发生、发展与机体的免疫功能密切相关。肿瘤细肿瘤的发生、发展与机体的免疫功能密切相关。肿瘤细胞只有逃避了免疫系统的监视才能在机体内得以生存与发胞只有逃避了免疫系统的监视才能在机体内得以生存与发展，当机体免疫功能对肿瘤细胞的识别与清除

28、功能增强时，展，当机体免疫功能对肿瘤细胞的识别与清除功能增强时，肿瘤细胞的增长将会受到限制乃至被消灭。肿瘤细胞的增长将会受到限制乃至被消灭。全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学对肿瘤的认识对肿瘤的认识 1肿瘤是由机体细胞而来，是正常细胞在致瘤因素诱导下转化而来。肿瘤是由机体细胞而来，是正常细胞在致瘤因素诱导下转化而来。2肿瘤的形成是一个缓慢而渐进的过程，是一种由量变到质变的过程，内外因肿瘤的

29、形成是一个缓慢而渐进的过程，是一种由量变到质变的过程，内外因都很重要，是致瘤因子在机体抵抗力低下的情况下，长期作用的结果，在癌都很重要，是致瘤因子在机体抵抗力低下的情况下，长期作用的结果，在癌前病变时期在一定程度上是可逆的。基因调控的失常和正常免疫功能的缺损前病变时期在一定程度上是可逆的。基因调控的失常和正常免疫功能的缺损是肿瘤发生发展的条件。转化的物质基础主要是是肿瘤发生发展的条件。转化的物质基础主要是DNA遗传密码的改变。遗传密码的改变。3肿瘤是失去了受整体调控的细胞群体，细胞过度增殖是根本特征。肿瘤增生肿瘤是失去了受整体调控的细胞群体，细胞过度增殖是根本特征。肿瘤增生与正常细胞增生的不同

30、在于，前者是不受机体调控的无限增殖过程，而后者与正常细胞增生的不同在于，前者是不受机体调控的无限增殖过程，而后者为受控增殖。为受控增殖。4肿瘤的发生、发展与机体的免疫功能密切相关。肿瘤细胞只有逃避了免疫系肿瘤的发生、发展与机体的免疫功能密切相关。肿瘤细胞只有逃避了免疫系统的监视才能在机体内得以生存与发展，当机体免疫功能对肿瘤细胞的识别统的监视才能在机体内得以生存与发展，当机体免疫功能对肿瘤细胞的识别与清除功能增强时，肿瘤细胞的增长将会受到限制乃至被消灭。与清除功能增强时，肿瘤细胞的增长将会受到限制乃至被消灭。5从小做起，从日常饮食和居住环境入手进从小做起，从日常饮食和居住环境入手进行肿瘤的防护

31、。行肿瘤的防护。全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学癌基因癌基因 癌基因癌基因是指细胞或病毒中存在的、能诱导正是指细胞或病毒中存在的、能诱导正常细胞转化、并使其获得一个或更多的新常细胞转化、并使其获得一个或更多的新生物特性的基因生物特性的基因 细胞中存在的的癌基因称细胞癌基因由于癌基因在正常细胞中是以非激活状态存在，故又称原癌基因全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医

32、学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学原癌基因的激活原癌基因的激活 从原癌基因转化为癌基因的过程被称为从原癌基因转化为癌基因的过程被称为原癌基因的激活原癌基因的激活 1 染色体的重排与基因易位染色体的重排与基因易位 染色体是基因高度密集和有序排列的场所，原癌基因有时会从染色体上正常位置转移到另一个染色体的某个位置上，使其调控环境改变，癌基因摆脱了原来所受的表达调控，处于新的转录控制之下，由相对静止转化为激活状态，从而引起表达的改变。 全国高等学校医学规划

33、教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学原癌基因的激活原癌基因的激活 从原癌基因转化为癌基因的过程被称为从原癌基因转化为癌基因的过程被称为原癌基因的激活原癌基因的激活 1 染色体的重排与基因易位染色体的重排与基因易位 2 染色体缺失染色体缺失是特定位点染色体物质（基因）丢失，是不平衡易位，也可使基因激活，导致癌变。 全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国

34、高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学原癌基因的激活原癌基因的激活 从原癌基因转化为癌基因的过程被称为从原癌基因转化为癌基因的过程被称为原癌基因的激活原癌基因的激活 1 染色体的重排与基因易位染色体的重排与基因易位 2 染色体缺失染色体缺失3 基因突变基因突变 基因在编码顺序的特定位置上一个或几个核苷酸发生顺序改变称之为点突变；复杂的核苷酸序列变化称为基因突变。它包括插入突变，均可导致细胞癌基因的激活。 全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学

35、规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学原癌基因的激活原癌基因的激活 从原癌基因转化为癌基因的过程被称为从原癌基因转化为癌基因的过程被称为原癌基因的激活原癌基因的激活 1 染色体的重排与基因易位染色体的重排与基因易位 2 染色体缺失染色体缺失3 基因突变基因突变 4 基因扩增和过度表达基因扩增和过度表达是指细胞内一些基因通过不明机制复制成多个拷贝数。 全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校

36、医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学抑癌基因抑癌基因 抑癌基因是指能抑制肿瘤形成的一抑癌基因是指能抑制肿瘤形成的一类基因。也就是说：凡是由于它们类基因。也就是说：凡是由于它们的存在和表达，使机体不能形成肿的存在和表达，使机体不能形成肿瘤的基因均称抑癌基因。瘤的基因均称抑癌基因。全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学抑癌基

37、因抑癌基因 抑癌基因是指能抑制肿瘤形成的一类基因。也就是抑癌基因是指能抑制肿瘤形成的一类基因。也就是说：凡是由于它们的存在和表达，使机体不能形说：凡是由于它们的存在和表达，使机体不能形成肿瘤的基因均称抑癌基因。成肿瘤的基因均称抑癌基因。目前已发现的癌基因有目前已发现的癌基因有100多种，被确多种，被确定的有定的有12个，研究较多的是个，研究较多的是RB基因、基因、P53抗癌基因、抗癌基因、DCC抗癌基因、神经抗癌基因、神经纤维瘤抗癌基因和多肿瘤抗癌基因等。纤维瘤抗癌基因和多肿瘤抗癌基因等。全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学

38、校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学抑癌基因主要通过其表达产品（蛋白质）的作用来抑制肿瘤的生成 全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学1 影响染色体的稳定性影响染色体的稳定性抗癌基因缺失时，可能由于DNA甲基化等原因，染色体粘度增加，稳定性降低而发生畸变，可引起癌基因易位而激活。全国高等学校医学

39、规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学1 影响染色体的稳定性影响染色体的稳定性2 影响细胞分化影响细胞分化一些抗癌基因与细胞分化有关，缺失可能使细胞分化失控，从而产生癌变。全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化

40、学1 影响染色体的稳定性影响染色体的稳定性2 影响细胞分化影响细胞分化3 控制细胞增殖控制细胞增殖肿瘤细胞是低分化、高增殖的细胞，而抗癌基因主要作用是抑制细胞无限增殖。全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学RB基因能编码具有抑制细胞增殖和细胞转化作用的核基因能编码具有抑制细胞增殖和细胞转化作用的核内磷蛋白，可能是一个具有内磷蛋白，可能是一个具有DNA结合活性的细胞生长结合活性的细胞生长负调控因

41、子，负调控因子，RB基因的失活造成其不能合成具有生物基因的失活造成其不能合成具有生物活性的蛋白质，失去对细胞增殖的抑制作用，从而导致活性的蛋白质，失去对细胞增殖的抑制作用，从而导致细胞增殖和肿瘤。野生的细胞增殖和肿瘤。野生的P53基因不合成蛋白质，对一基因不合成蛋白质，对一些恶性肿瘤具有广谱抑制作用，而突变的些恶性肿瘤具有广谱抑制作用，而突变的P53基因表达基因表达的核磷酸蛋白质与癌基因协助作用，并显性抑制野生型的核磷酸蛋白质与癌基因协助作用，并显性抑制野生型P53基因，破坏其对细胞的负调控作用，使细胞生长增基因，破坏其对细胞的负调控作用，使细胞生长增殖失控；殖失控；DCC抗癌基因表达细胞信息

42、转导受体，其缺抗癌基因表达细胞信息转导受体，其缺失使肿瘤细胞迅速增殖；神经纤维瘤抗癌基因编码的蛋失使肿瘤细胞迅速增殖；神经纤维瘤抗癌基因编码的蛋白能阻止白能阻止ras基因在细胞分裂和增殖信号的调节作用；基因在细胞分裂和增殖信号的调节作用；多肿瘤抗癌基因编码多肿瘤抗癌基因编码P16蛋白，是细胞周期性蛋白依赖蛋白，是细胞周期性蛋白依赖性激酶性激酶4的抑制剂，使细胞增殖停止于的抑制剂，使细胞增殖停止于G0/S期。期。 全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检

43、验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学肿瘤标志物肿瘤标志物 癌细胞在发生过程中，产生的一种或几癌细胞在发生过程中，产生的一种或几种正常细胞所没有的或含量很低的种正常细胞所没有的或含量很低的“特异性特异性”物质，或者是宿主细胞对物质，或者是宿主细胞对癌细胞入侵反应产生的正常细胞成分，癌细胞入侵反应产生的正常细胞成分，但在量上和质上与正常时或良性疾病但在量上和质上与正常时或良性疾病时相比有显著差异。时相比有显著差异。全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临

44、床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学肿瘤标志物肿瘤标志物 癌细胞在发生过程中，产生的一种或几种正常细胞癌细胞在发生过程中，产生的一种或几种正常细胞所没有的或含量很低的所没有的或含量很低的“特异性特异性”物质，或者是物质，或者是宿主细胞对癌细胞入侵反应产生的正常细胞成分，宿主细胞对癌细胞入侵反应产生的正常细胞成分，但在量上和质上与正常时或良性疾病时相比有显但在量上和质上与正常时或良性疾病时相比有显著差异。著差异。肿瘤标志物存在于细胞、组织、血液或体液中，可用生物化学、免疫学或分子生物学方法进行定性或定量测定。全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教

45、材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床应用须具备的特征临床应用须具备的特征 1 是恶性肿瘤所特有的物质，或与良性疾病时比较在量上和质上有显著差异的物质；全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床应用须具备的特征临床应用须具备的特征 1

46、 是是恶性肿瘤所特有的物质，或与良性疾病时比较所特有的物质，或与良性疾病时比较在量上和质上有显著差异的物质；在量上和质上有显著差异的物质；2 在血液、体液或瘤组织中有一定含量，能通过生物化学方法或免疫学方法检测出来；全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床应用须具备的特征临床应用须具备的特征 1 是恶性肿瘤所特有的物质，或与良性疾病时比较是恶性肿瘤所特有的物质，或与良性疾病时比较在量上和质上

47、有显著差异的物质；在量上和质上有显著差异的物质；2 在血液、体液或瘤组织中有一定含量，能通过生在血液、体液或瘤组织中有一定含量，能通过生物化学方法或免疫学方法检测出来；物化学方法或免疫学方法检测出来；3 在一定程度上能反映肿瘤细胞负荷量，有助于评价疗效，预测肿瘤的复发与转移；全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床应用须具备的特征临床应用须具备的特征 1 是恶性肿瘤所特有的物质，或与良性疾病

48、时比较是恶性肿瘤所特有的物质，或与良性疾病时比较在量上和质上有显著差异的物质；在量上和质上有显著差异的物质；2 在血液、体液或瘤组织中有一定含量，能通过生在血液、体液或瘤组织中有一定含量，能通过生物化学方法或免疫学方法检测出来；物化学方法或免疫学方法检测出来；3 在一定程度上能反映肿瘤细胞负荷量，有助于评在一定程度上能反映肿瘤细胞负荷量，有助于评价疗效，预测肿瘤的复发与转移；价疗效，预测肿瘤的复发与转移；4 在疾病稳定期，肿瘤标志物的浓度水平应较稳定；全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材

49、 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床应用须具备的特征临床应用须具备的特征 1 是恶性肿瘤所特有的物质，或与良性疾病时比较是恶性肿瘤所特有的物质，或与良性疾病时比较在量上和质上有显著差异的物质；在量上和质上有显著差异的物质；2 在血液、体液或瘤组织中有一定含量，能通过生在血液、体液或瘤组织中有一定含量，能通过生物化学方法或免疫学方法检测出来；物化学方法或免疫学方法检测出来；3 在一定程度上能反映肿瘤细胞负荷量，有助于评在一定程度上能反映肿瘤细胞负荷量，有助于评价疗效，预测肿瘤的复发与转移；价疗效，预测肿瘤的复发与转移；4 在疾病稳

50、定期，肿瘤标志物的浓度水平应较稳定；在疾病稳定期，肿瘤标志物的浓度水平应较稳定；5 取样容易，检测方法简便，特异性和灵敏度较高，费用合理。全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学肿瘤标志物发展简史肿瘤标志物发展简史 第一时期: 1848年 本周氏蛋白1848年Henry Bence Jones在多发性骨髓瘤患者尿中发现一种特殊蛋白，后来称“本周氏蛋白”，可作为多发性骨髓瘤诊断指标，这一阶段被认为

51、是第一时期；全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学肿瘤标志物发展简史肿瘤标志物发展简史 第一时期: 1848年 本周氏蛋白第二时期: 1930- 1962 HCG ，同工酶谱Zondek在1930年发现绒毛膜促性腺激素（HCG）除作为妊娠指标外，还可用于绒毛膜癌的辅助诊断；到1959年Markert通过研究发现，恶性肿瘤时，患者体液中可出现某些酶和（或）同工酶谱发生变化，这是第二时期； 全国高

52、等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学肿瘤标志物发展简史肿瘤标志物发展简史 第一时期: 1848年 本周氏蛋白第二时期: 1930- 1962 HCG ，同工酶谱第三时期的标志： 1963年甲胎蛋白1963年Abelew等从肝癌患者血清中发现了甲胎蛋白（Alpha-fetoprotion，AFP），1965年Gold等从结肠癌组织中发现癌胚抗原（CEA），是第三时期的标志； 全国高等学校医学规划教材

53、全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学肿瘤标志物发展简史肿瘤标志物发展简史 第一时期: 1848年 本周氏蛋白第二时期: 1930- 1962 HCG ，同工酶谱第三时期的标志： 1963年甲胎蛋白第四阶段： 1975年创建了淋巴细胞杂交瘤技术 1979年Koprowski用结肠癌细胞制备了能识别糖类抗原（CA199）的单克隆抗体，以后陆续建立了一系列特异性较强的肿瘤标志物 全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规

54、划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学肿瘤标志物发展简史肿瘤标志物发展简史 第一时期: 1848年 本周氏蛋白第二时期: 1930- 1962 HCG ，同工酶谱第三时期的标志： 1963年甲胎蛋白第四阶段： 1975年创建了淋巴细胞杂 交瘤技术 第五时期：癌基因、抑癌基因的发现和应用全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检

55、验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学肿瘤标志物的分类肿瘤标志物的分类 全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验

56、生物化学肿瘤标志物的临床应用肿瘤标志物的临床应用 1 病情预后及疗效观察 由于肿瘤标志物的血清浓度与肿瘤的发展具有良好的相关性，作为病情观察和手术跟踪是其最重要的作用。 全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学肿瘤标志物的临床应用肿瘤标志物的临床应用 2 辅助诊断作用 肿瘤标志物最初是要用于癌症的早期诊断，但由于其特异性不高和敏感性较低，结果并不理想。 1 病情预后及疗效观察 全国高等学校医学规

57、划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学肿瘤标志物的临床应用肿瘤标志物的临床应用 3 筛选作用一些标志物与特定的肿瘤有高度的特异性，可用于肿瘤筛选。如在我国的肝癌的防治中，用AFP作为肝癌高发区人群肝细胞性肝癌的筛选工具；在美国，对于老年男性，以PSA作为前列腺癌筛选工具。 2 诊断作用 1 病情预后及疗效观察 全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高

58、等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学肿瘤标志物的临床应用肿瘤标志物的临床应用 3 筛选作用但由于大部分的肿瘤标志物既无器官特异性，又无肿瘤特异性，在许多良性疾病情况下，也可出现血清浓度异常，同时，一般肿瘤标志物在癌变初期敏感性低，故对大范围的无症状人群的肿瘤筛选检查意义不大。2 诊断作用 1 病情预后及疗效观察 全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物化学临床

59、检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学常见的肿瘤标志物及其应用评价常见的肿瘤标志物及其应用评价 一、胚胎性抗原肿瘤标志物 这类标志物因与曾出现于正常人胚胎发育时期而得名，主要有甲胎蛋白、癌胚抗原等。常用的测定方法有ELISA法，放射免疫测定，化学发光法。前者不需特殊设备，简便易行，但相对重复性差。放免法重复性好，操作简单，但需放射线防护；目前一般都用电化学发光分析仪，及其配套试剂测定，结果快速、正确。全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检验生物

60、化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学临床检验生物化学1甲胎蛋白（甲胎蛋白（Alpha-fetoprotion，AFP） 生化特性生化特性 发现: Bergstrandh和Czar于1956年. 是单一多聚体肽键糖蛋白，590个氨基酸，MW为70000D。含糖为4%，糖链在232位的天冬酰胺上，是N糖链，其糖链主要由甘露糖、半乳糖、N乙酰葡萄糖和唾液酸组成的寡糖。其等电点4.74.8，电泳时位于白蛋白与球蛋白之间。全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材全国高等学校医学规划教材 临床检验生物化学临床检