德国大使馆文化部APS审核面试

1、德國大使館文化部APS審核面試审核全程最重要：Schlüsselwörter: Professionalismus lustig fachlich Interaktive RedeSelbstvollstellungMein chinesischer Name ist Wu 。, und ich habe auch einen deutschen Name ,Timo. Wu ist mein Familienname, und 。 ist mein Vorname. Nennen Sie mich bitte Timo.Meine Großmuttur gab

2、mir meinen Namen. Sie war eine Christin ,。 bedeutet auf duetsch heilig，und 。 bedeutet gesund. Sie möchte mich gesund bleiben und ein Christ werden .Ich bin am 。 in Wenzhou, Zhejiang Provinz geboren worden und bin 。 Jahre alt. Ich möchte mich um ein Masterstudium in Berlin berwerben.Ich leb

3、e jetzt in 。. Hangzhou liegt in Ostchina und hat 6 Millionen Einwohner. Meine Familie wohnt und arbeitet in Hangzhou. Mein Vater ist Geschäftsmann und meine Mutter ist Lehrerin.Ich studiere in Shanghai, an der 。. Ich habe Germanistik als mein Hauptfach ausgewählt,weil ich mich besonders f&

4、#252;r interkulturelle Kommunikation interessiert. Ich möchte neue Kultur kennenlernen und daraus neue Ideen oder Inspiration erhalten.Ich würde im Oktober nach Deutschland fliegen und dort einen Mastertitel erhalten. Mein Zielort ist Berlin, denn ich habe gehört, dass in Berlin eine

5、multi-kulti Atmosphäre herrscht. Das gefällt mir wahnsinnig.Aus drei Gründen wähle ich Berlin: Erstens, die multi-kulturelle internationale Atmosphäare dort. Zweitens, Berlin ist eine kreative und ernegetische Stadt. Arm aber sexy , heißt ihres Motto. Ich habe groß

6、e Neugier auf die sogenannte arme aber sexy Stadt.Drittens,Berlin liefert mir nicht nur eine offene Atmosphäre, sondern auch eine Vision über Zukunft, denn viele historische Erreignisse passierten in Berlin und viele Zukunftsideen oder Philosophien stammen aus Berlin wie die multi-kulti To

7、leranz und Homboldte Ideologie über das Universitätsideal.面試環節：1.Was möchten Sie in Deutschland studieren? Interkulturelle Kommunikation, Kultur und Politik oder Kommunikation und Sprache.und warum？( Motivation )Von klein auf habe ich mich besonders für Sprache interessiert. In W

8、enzhou, meinem Geburtsort spricht man drei Dialekte, aber was mich überrascht ist,dass manche Bewohner trotzdem miteinander gut verstehen kann. Persönlich verstehen ich nur Taiwanisch , meine Muttersprache. China ist ein großes Land mit vielen verschiedenen Sitten und Gebräuchen.

9、 Deswegen ist eine gemeinsame Sprache, nämlich Mandarin, für unsere Kommunikation besonders wichtig. In der heutigen Globalisierung und Internationalisierung konfrontieren vielen Völker mit den Problemen von interkultureller Kommunikation, wie zu Beispiel, die traditionelle Gegenfeind

10、lichkeit zwischen Muslimen und Christen. Es muss irgendwie eine Lösung geben. 2.Wo möchten Sie in Deutschland studieren?Berlin, die Hauptstadt.3.Warum möchten Sie in Deutschland studieren? ( das gewünschte Fach)Ich habe zwei Gründe dafür, warum ich in Deutschland studie

11、ren möchte:Der erste: Die Studiengebühren dort sind fast frei, damit ich nicht finanziell belastet sein könnte. Der zweite Grund ist eher persönlicher: ich habe für 4 Jahre Germanistik studiert und möchte ein tiefgehendes Verständnis in die einheimische Kultur erzi

12、elen.4. Was möchten Sie nach dem Studium machen? (langfristige Planung)Ich möchte nach China zurückkehren und meine eigene Firma aufbauen. Ein Außenhandelbetrieb und eine internationale Jugendherberge möchte ich gleichzeitig managen.5. Warum? Weil miene meisten Familienangeh

13、örigen bleiben noch in Hangzhou und außderdem muss ich finanziell unabhängig sein. In China kann ich sowieso besser integriern und vielleicht eine Karriere machen.6.Wo und Wie lange haben Sie Deutsch gelernt?Für 4 Jahre habe ich an der deutschen Abteilung meiner Uni Germanistik a

14、ls mein Hauptfach studiert.7. Wer finanziert Ihr Studium? Meine Eltern.8. Wieviel können Ihre Eltern Ihnen geben? Mehr als 20000 Euro.9. Wieviel verdienen Ihre Eltern?Ungefähr 50000 Euro pro Jahr. 10. Haben Sie eine Konfession? Ja, ich bin ein Christ und im Alter von 18 war ich getauft. In

15、 China bleibt Christen noch eine Minderheit und manchmal wurde ich verdeckt diskriminiert.Zu Beispiel,es gibt in den Lehrbüchern viele Zitaten von der Bibel und fast alle sind falsch interpretiert.11.Was machen Sie gern? Welche Hobbys haben Sie?Ich lese gerne Literarische und Soziologische Werk

16、e und reise gerne. In Südostasien und Europa habe ich in den letzten Sommerferien durchgereist.gelernte Kurse（专业学习审核核心）内容、上课形式、学习目标Inhalt-Unterrichtsformen-Lernziel（Deutsch aktuell）Der Leser zeigt uns zuerst den Schwerpunkt und lassen wir darüber miteinander nach den gesammelten Materialie

17、n diskutiert. In jedem Unterricht machten wir gruppeweise einen Referat über die aktuelle Erreignisse. Wie zu Beispiel, die Toleranz für die Homosexualität, die Integration der Minderheiten in die Hauptstromgesellschaft oder die Außenpolitik Deutschlands.（Literatur）Normalerweise

18、wurde die Lehrin zuerst den historischen Hintergrund der Werke, die Kindheit, Jugend und Ausbildung der Autorinnen oder Autoren kurz vorstellen. Damit wir besser verstehen können, wie die Literarische werke in die Welt kommen und den Zeitgeist reflexieren.。（请重点准备课程分数排名前百分之20分数排名后百分之20的课程） Deuts

19、che Geschichte 85Bei dem Kurs lerne ich, wie Germanen durch die Schlacht im Teutoburger Walde von der starken Römischen Reich unabhängig sien wurden. Dann wegen der Reformation von Martin Luther entstand sich die evangelische Konfession in Deutschland. Die danachfolende Gegenreformation un

20、d Dreißigjähriger Krieg führten das Deutsche Volk zu Veränderungen im Glauben und Denken und zu demographischen Verschiebungen.Dreißigjähriger Krieg 1618 bis 1648 zwischen Deutschen und Franzosen spielt als eine Einführung in den traditionalen Konflikt beider Staat

21、en, bis sich die Integrationsprozess der europäischen Union entwicklt.Absolutimus von 1648 bis 1789Der Einfluss der Französische Revolution auf Deutschland ist sehr groß und die deutschen Machthaber beteiligte an die Koalitionskriege gegen die Französische Revolution. Die Revolut

22、ion 1918/19 brachte die Weimarer Republikh hervor, das allerdings dauerhafte politische Stabilität nicht erlangte, sondern 1933 in die nationalsozialistische Diktatur überging.Nach der Kapitulation der Wehrmacht kam es zur Aufteilung Deutschlands und Berlins durch die Siegermächte in

23、eine östliche und drei westliche Besatzungszonen. 1951 begonnenen europäischen Integrationsprozess. Dank der Entwaffnung und Demokratisierung gab es nach dem Krieg in Deutschland eine Aufschwung.Das geteilte Deutschland wurde 1990 durch den Fall der Berliner Mauer wieder vereiniget. Lexiko

24、logie 79Mithilfe der Wortschatzuntersuchung erlernen wir die innere Konstruktur der Wortbildung, damit wir nicht nur unsere Vokabeln schneller vergrößern, sondern auch ihre Bedeutungen genauer ergreifen können. Wortbildung und Etymologie sind die wichtigen Schwerpunkte: Bei der Etymol

25、ogie werden Herkunft und Geschichte der Wörter ergründet und somit, wie sich ihre Bedeutung und Form entwickelt haben. Was eigentlich sehr nutzlich für die Namenforschung (Onomastik). Sie geht speziell auf die Geschichte, Bedeutung und Verbreitung von Namen ein, und die Toponomastik b

26、eschäftigt sich speziell mit Ortsnamen.Die Erweiterung des Wortschatzes verlangt nach der Bildung von Wörtern. Die Mehrzahl aller Wörter entsteht durch Wortbildung, seltener sind Entlehnungen oder Wortschöpfungen zu finden.Zusammensetzung der Wörter wie durch die Wortbildung

27、saffix, nämlich das Präfix und das Suffix.Funktionsverbgefüge, Feste Verbindungen ,Feste Wendungen, NominalisierungDeutsche Linguistik 86Für mich ist es eher eine Sprachewissenschaftslehre, die auch ziemlich interdisziplnäre untersucht wird. Darin gibt es auch vielen Teilbre

28、ichen wie zu Beispiel Vergleichende Linguistik, Allgemeine Linguistik und Angewandte Linguistik. Bei dem Kurs wurden manche bekannte oder wichtige Sprachewissenschaftler wie Noam Chomsky, der Begründer der Generative Grammatik, Wilhelm von Humboldt, der Begründetr der Vergleichenden Sprach

29、wissenschaft, sowie August Schleicher,der Begründer der Stammbaumtheorie in der Vergleichenden Sprachforschung.Der Schwerpunkt von diesem Kurs ist zu verstehen, wie die Entwicklungsprozess von sprachlichen Eizelheiten wie Silbe, Wort oder Wendung in den Sprachfluss evolutiert sind, und auß

30、erdem ist wichtiger, die verdekte naturwissenschaftlichen Disziplinen herauszufinden.Das ist auch das Kernproblem der künstlichen Intelligenz.Etymologie und Psycholinguistik finde ich besonders interessant, dabei finde ich viele gleichen Ausstammungen der zwei ganz verschiedenen Sprachen. Wie Z

31、um Beispiel, etymologisch gesehen, der Deutsche Familienname Mahr und der chinesische Familienname ma haben eigentlich die gleiche Bedeutung, nämlich Pferd. Die psycholinguistische Forschung haben auch vielen lustigen Ergeibnisse, die für pädagogische Studenten die fachlichen Bedü

32、;rfnisse sind.Deutsche Grammatik 83Genus(性)Kasus(格)Numerus(數)Substantive und DeklinationsklassenReihenfolge innerhalb der SatzteileDeklinationBeispiele zu den AdjektivenKomparationAdjektive ohne NomenModus(Konjunktiv)Syntax (Satzstellung)Die Deutsche Phonetik 89Man kann zwei Richtungen der Phonetik

33、unterscheiden: Allgemeine und Angewandte Phonetik.Allgemeine Phonetik beschäftigt sich mit Signalerzeugung, -übertragung und -empfang im Rahmen von Sprache.Ihre Teilgebiete:Artikulatorische Phonetik: physiologische Aspekte, Produktion von Sprache Akustische Phonetik: physikalische Struktur

34、 des Sprachschalls als Träger der Laute und des SprachcodesAuditive Phonetik bzw. perzeptive Phonetik: auditive Wahrnehmung des lautlichen Ereignisses beim Hörer und dessen Verarbeitung im GehirnDer Forschung der Angewandten Phonetik ist sehr umfangreich,wie zu Beispiel, psychologische Pho

35、netik(Verarbeitung des Sprachschalls, Planung des Sprechprozesses und der Sprech-Selbstwahrnehmung) und die kommunikative Phonetik (Forschungsgebiet der bewussten Gestaltung und Steuerung des Klangbildes für die paraverbale Informationsübertragung) was noch, Pädaophonetik: Erwerb der

36、Sprechfertigkeit und individuelle Lautentwicklung.Einführung in den Journalismus 83Journalismus trägt zur öffentlichen Meinungsbildung bei. Er wird deshalb oft als vierte Gewalt im Staat bezeichnet (vgl. Fabris 1981). Die Aufgabe des Journalismus wurde in der Geschichte immer wieder n

37、eu interpretiert. Der Journalismus ist permanent in Bewegung, sein stetiger Wandel schafft jeder Journalistengeneration neue Probleme und neue Herausforderungen.Das audiovisuelle Deutsch 84Strategien für Fremdsprachelernen 79Alle Sinnesorgane erwecken, mitmachen zu lassen, akustisch visuellWirtschaftsrecht 92Wirtschaftsrecht ist ein interdisziplinärer Studiengang i