校园文化活动心得-心得体会模板

1、校园文化活动心得现将活动开展一年多来的有关情况总结如下：一、组织启动接到石家庄市教育局 XX年“校园文化主题年”活动指导方案后，我们认真对文件进行了学习，并予以转发（高教 XX 33 号）。又结合县实际情况，制定了高邑县校园文化建设实施方案 ，成立了由局长任组长，教育科、思政体卫科等相关科室科长参加的高邑县校园文化建设领导小组， 为创建活动提供了组织保障，开展了校园文化建设系列活动。二、活动的开展情况活动开展后，我们制定了“一年打基础，二年上台阶，三年出精品”的总体规划，主要开展了以下活动：1、利用我县于 XX年 11 月份迎接省政府教育督导评估的有利时机，开展了大规模的校园绿化、美化活动。2

2、、各学校抓住迎奥运的时机，开展了“奥运主题系列文化活动”举办了学生主题作文、主题演讲等活动。3、开展文化警示语育人活动。在学校楼道、餐厅、教室、花池、草坪等处所用文化意义的警示语代替传统的环境卫生标语。4、在开展“ xxxx ”为主题的系列活动的基础上，开展学生颂读“中华经典”（三字经、弟子规等）活动，对青少年学生进行思想品德教育。5、利用重大节日 （建军节、国庆节等） 和世界主题纪念日 （世界环境日等）开展以国情、环保、健康、法制等为内容的主题活动。6、在增强学生体质方面，在继续开展好每年的全县中小学春秋两季运动会的基础上， XX年，我们又举办了县首届教职工运动会。7、积极拓宽学校艺术教育，

3、各学校每年举办一届艺术节，全县每年举办一次文艺汇演，每三年举办一次综合内容的全县中小学生艺术节。8、广泛动员各级学校的广大师生积极参与， 人人动手，开展创新实践活动，XX年参加市探索者创新大赛， 44 人次获奖，我县教育局还获得了市教育局颁发的活动优秀组织奖胜。此外，我们还在开展学生心理咨询方面进行积极探索，选派优秀教师参加市心理咨询师培训；还组织开展了集体主义教育等活动。三、工作成绩与不足校园文化主题年活动开展以来，通过上述一系列活动的举办，各学校形成了一套完善的管理制度， 普遍开展了丰富多彩、 积极向上的校园文化。 部分学区、学校还结合自身实际， 形成了自己的特色， 不仅深厚了校园文化氛围

4、， 还有力的推动了学校管理工作的开展。我县王同庄学区在全学区开展了“81”活动。即：在每个工作日时间中抽出 1 小时，进行体育锻炼或开展文体活动。 使人人参与其中，享受快乐与健康。这同时也是对周济部长“每天锻炼一小时，健康工作五十年， 幸福生活一辈子”的号召的响应。（此活动详细材料附后）万城学区谷兴庄学校针对小学生不注意保护树木、在墙上乱涂乱画的不良习惯，开展了“每棵树都育人，每堵墙会说话”的校园文化创建活动。即：学生认领维护校园树木，在每棵树上挂上有警示意义的语句、谜语等，并定期更换；学校在校园里划出一定区域的墙壁专供学生“涂鸦”，学生在教师的引导下，“涂鸦”出了文明、 “涂鸦”出了文化。

5、上述活动的开展， 不仅使学生改掉了不良习惯，同时又形成了浓郁的校园文化氛围。对与以上两个学区的这些特色校园文化活动， 我们在 XX年底举办的高邑县校园文化建设阶段性现场会上进行了推广， 从目前反馈的情况来看， 各学区、学校在推广中开展的较为顺利，活动得到了全体师生以及学生家长的普遍赞同。在此次校园文化建设中，我们也发现了一些问题，主要表现为：1、有些学校领导，不能正确认识与理解校园文化的内涵，单纯的认为校园文化建设就是唱唱歌、 搞搞校园卫生、 写两条标语。 没有认识到校园文化建设中隐性教育的巨大作用， 因为学校教育中除显性教育外， 环境、气氛等也潜在影响着学生的成长和发展，这是间接的、无意识的

6、教育。2、个别学校在活动中，生搬硬套，盲目根据上外地学校的“经验”制定不切合学校实际的方案、校园标语口号等，使活动流于形式、走过场。四、下阶段工作计划下一阶段，我们一方面要在总结以往经验的基础上，进一步使校园文化建设上层次，向特色化方向发展，力争使各级学校形成自身特有的校园文化。另一方面，要积极把校园文化建设同学校精细化管理结合起来，使各学校逐步形成“花园式校园、 文化味氛围、 精细化管理”的学校。 再结合正在开展的县域中小学布局调整工作， 全力打造精品学校， 使每一个学生、 老师都置身于其中。教师乐教、学生乐学。总之，我们将继续努力推进校园文化建设活动，真正实现市教育局在校园文化主题年活动实

7、施方案指导思想中提出的：使学生在日常学习中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染， 在良好的校园人文、 自然环境中陶冶情操， 促进他们的全面发展和健康成长。同时，也为县域学校的综合建设增添光彩。下列温度最接近23的是人体的正常体温北方冬季的平均气温让 人感觉温暖、舒适的房间温度冰水 混合物的温度当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是初秋的早晨，草 叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象 晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象擦 在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象初冬 树上的霜是液态变为固态现象下面是的适宜水温是60 第一节物态变化与温度在一个标准大

8、气压下盐 水的凝固点是0 下面分别表示几位同学在练习 用温度计测液体的温 度实验中的做法，正确的是)8 如图所示的温度计，关于它的说法正确的是该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数该温度计的量程是 20100该温度计此时的示数约为219. 如图所示是实是_液态的 是 _是_。 均填)12 气、1420_5_2 _，_7 _是 _1.25。131010101014.18490 水蒸气、二氧化碳、 干冰按物质的状态进行分类：属于气态的；属于；属于固态的序号象学里的平均气温是一日当中的时、时时、时这四个时刻气温的平均值，若某地某日这四个时刻的气温如图

9、所示，则此地的最高气温是，最低气温是一天的温差为，平 均气温在寒 冷的冬天，河面上结了一层是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测错误的是)A 碳纳米 管的体积在18 490之间随温度变化很小，可忽略不计金属镓的熔点很低，沸点 很高金属 镓的体积在18490之间随温度变化很小，可忽略不计金属镓的体积在 18490 之间随温度变化比较均匀15 如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体_热胀冷缩_的性质制成的 。可用来测沸水温度的是_乙_；会_(选填会或不会”受到大气 压的影响17有一只刻度均 匀，但实际测 量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是 4

10、； 把它放在标准大气压下的沸水中 ，示数是94。 把它放在某种液体中时，示数是22 ，则该液体的实际温度是_20_，当把该 温度计放入实际温度为40 的温水中时，温度计的示数为_40_ 。第四节地球上的水循水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源 。下列关于地这是因为衣服上的冰升华成水蒸气了 _。有下列物态变化： 洒在地上的水慢慢变干的过程；放入衣箱中的樟脑球变小的过程； 冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程；出炉的钢水变成钢锭的过程。其中 属于凝华的是_，属于吸热过程的是 _填写序号。5. 有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列她们的

11、说法中，你认为正确的是)A雨说：我是水汽化而来露 说：我成是凝华现象，放出热量 8.以下常见的物态变化实例中，放热的是春天 ，冰雪消融夏天，积水干涸秋天，草木上出现了霜冬 天，冰冻的衣服变干9. 下列有关物态变化的判断，正确的是擦 在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热夏 天会看到冰棒周围冒白气，是汽化现象，需要吸热秋天 的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热 寒冷的冬天室外飘起了雪花 ，是凝固现象，需要放热10关 于自然资源并保护环境。12夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是_ 液化_；南极地区年平均气温是25，降水量很

12、小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要_吸热 _选填吸热或放热。13随着科技的发展，过去呼风唤雨的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气_凝华_而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的_内 侧_( 选填外侧或内侧。16 某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是升华_(填物态变化名称。 (2)在上 述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻。实际上，

13、农作物不是因为霜而受冻的， 以下的 低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，即使温度降低到2010，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”。(1)霜是由_水蒸气_直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是_凝华_。(2)请根据短文，对霜形成的条件提出猜想。猜想：霜的清晨，草的叶子上有露水凝结 用久了的灯泡的钨丝比新时如 图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像，由图像可知：水的沸点是_98_ ；水在沸腾过程中，需要不断_吸热_选填“吸热”或“放热”，其温度_保持不变。第题图题图如图是草叶上出现的露珠，露珠的形成是_液化_现象，形成的过程中需要_ 放_( 选填“吸 ”或“放”) 热。 张家界景区雨后云雾