焊工岗位说明书

1、焊工岗位说明书（ HY- GGJG -号）单位名称钢构加工厂所属部门生产部岗位名称焊工岗位编制岗位类别生产职系性别要求无工作时间春夏季： 7： 50-11 ：5013： 30-17 ：30秋冬季： 7： 30-11 ：3014： 00-18 ：00基本信息工作地点及环境生产车间直属上级车间主任、班长直属下级日常协调部门生产部、成控部、安全部、质检部、设备部（选填）工作职责职业发展任职资格1、严格按照工艺要求和有关技术标准完成焊接任务；2、正确使用维修保养焊接设备、器具、严格执行安全操作规程；3、检查、清理、标识焊缝，如实填写施工记录，做好焊接和气割作业，完毕后的工序交接准备。主要工作内容工作权

2、限说明（选填）可晋升岗位班组长可轮岗岗位数控下料工拼装工（选填）教育背景文化程度中专及以上专业要求焊工职业资格要求工作年限要求 专业技术资格（职称） ： 执业资格证：焊工证 其他资格：职业素养要求1、 身体健康，能吃苦耐劳，焊接水平能达到工艺要求；2、 年龄要求1850 岁。专业技能要求名称标准专业生产知识了解加工工艺，能达到焊接工艺要求。备注各单位 / 部门编号代码一览表单位编号单位编号钢构公司HY GG000 号设计公司HY SJ 000 号预决算部HY YJSB 000 号融资部HY RZ 000 号弘嘉物业HY HJWY 000 号投资担保公司HY TZDB 000 号开发部HY KF

3、000 号人力资源部HYHR000 号综合管理部HY ZH 000 号信息中心HY XXZX 000 号财务部HY CW000 号省外分公司管理部HY SWGL 000 号幕墙公司HYMQ000 号法务部HY FW000 号钢构加工厂HY GGJG000 号晶毅玻璃HY JY 000 号门窗加工厂HY MCJG000 号研发所HY YF 000 号富士铝材HY FS000 号备注： 1、可晋升岗位各单位可根据本单位实际情况选择性填写，但必须保证 80% 以上的岗位能够有一个清晰的晋升渠道。2、岗位说明书编号各单位需在4 月 11 日 17：30 前将本单位意见反馈至胡青处，如未反馈视为默认上述

4、编号。3、各单位在编写岗位说明书时，注意整个排版的美观，确保每大项（基本信息 /工作职责 /职业发展 /任职资格 /备注）的附属表格在同一页纸上。4、岗位说明书编制完成后需与该岗位相关人员沟通，确认编制是否合理。2010 年读书节活动方案一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：1 、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。2 、通过活动

5、，在校园内形成热爱读书的良好风气。3 、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划1 、 做好读书登记簿（ 1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。（ 2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。（ 3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做

6、出相应评价。2 、 举办读书展览：各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言” 、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝” 、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会 , 在班级中形成良好的读书氛围。3 、 出读书小报：2010 年读书节活动方案一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：1 、通

7、过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。2 、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。3 、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划1 、 做好读书登记簿（ 1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。（ 2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。（ 3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。2 、 举办读书展览：各班级定期举办“读书博览