小班语言优秀教案《荷花娃娃》_第1页
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文档简介

小班语言优秀教案荷花娃娃活动目标：1、欣赏画面，感受儿歌充满童趣的意境。理解诗歌，初步学会正确发出儿话音。2、学会朗诵儿歌，通过动作让幼儿理解诗歌中的动词，尝试用替换的形式仿编诗歌结尾部分。活动准备：1、幼儿用书人手一册。2、荷花、小青蛙、小鱼、月牙等图片。活动过程：一、欣赏诗歌，初步理解诗歌内容。(1)小朋友，你们知道现在是什么季节?夏天到了，小池塘里有朵美丽的花开放了，看，是什么花呀?荷花娃娃是什么样子的?它在干什么?初步感受诗歌内容。(2)老师朗读诗歌，感受诗歌中的儿话音。(3)师生一起念诗歌两遍，教师根据幼儿情况及时纠正幼儿的儿话音。(4)提问：荷花娃娃撑的小绿伞是什么?它为什么将头露到外边儿?它和小雨点在玩什么游戏呢?使幼儿感受诗歌中的童趣。(5)你想和荷花娃娃玩游戏吗?玩游戏多快乐呀!下面我们一起念诗歌。教师鼓励幼儿用欢快的声音朗读诗歌。二、引导幼儿尝试进行简单的仿编活动。(1)教师：荷花娃娃将头露出伞外面和小雨点玩亲一亲的游戏，他还可以和谁玩游戏呢?教师可以根据幼儿讲述的内容画在黑板上，也可以出示图片，启发幼儿迁移仿编故事。(2)启发幼儿想象与水密切相关的事物替换“小雨点”，引导幼儿大胆想象，丰富诗歌情节。三、幼儿自主编儿歌，并与同

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