表的喜剧壁画

1、表的喜剧季羡林季羡林 季羡林季羡林(1911.8.62009.7.11) 中国山东省中国山东省聊城市聊城市临清人，字希逋，又字齐奘。临清人，字希逋，又字齐奘。国际著名国际著名东方学东方学大师、大师、语言学家语言学家、文学家文学家、国国学家学家、佛学家佛学家、史学家、教育家和社会活动家。、史学家、教育家和社会活动家。历任中国科学院哲学社会科学部委员、聊城大历任中国科学院哲学社会科学部委员、聊城大学名誉校长、北京大学副校长、学名誉校长、北京大学副校长、中国社会科学中国社会科学院院南亚研究所所长，是北京大学的南亚研究所所长，是北京大学的终身教授终身教授。 生前曾撰文三辞桂冠生前曾撰文三辞桂冠:国学大

2、师、学界泰斗、国学大师、学界泰斗、国宝。国宝。 季羡林在大陆被许多人尊重，并被一些人奉为季羡林在大陆被许多人尊重，并被一些人奉为中国大陆的中国大陆的国学大师国学大师、学界泰斗学界泰斗、国宝国宝。 温家宝温家宝曾五次看望季羡林。曾五次看望季羡林。 他称：他称：您最大的特点就是一生笔耕不辍，桃您最大的特点就是一生笔耕不辍，桃李不言，下自成蹊。您写的作品，如李不言，下自成蹊。您写的作品，如行云流水，行云流水，叙事真实叙事真实，传承精神，非常耐读。，传承精神，非常耐读。您写的几您写的几本书，不仅是个人一生的写照，也是近百年来本书，不仅是个人一生的写照，也是近百年来中国知识分子历程的反映。中国知识分子历

3、程的反映。您在最困难的您在最困难的时候，包括在时候，包括在牛棚牛棚挨整的时候，也没有丢掉挨整的时候，也没有丢掉自己的信仰。自己的信仰。您一生坎坷，敢说真话，直抒您一生坎坷，敢说真话，直抒己见，这是值得人们学习的。己见，这是值得人们学习的。(温家宝评温家宝评) “季先生对待学术、工作非常严谨，对自己季先生对待学术、工作非常严谨，对自己和别人要求都非常严格。他精力过人，每和别人要求都非常严格。他精力过人，每天到单位非常早，有时竟然会提前三个小天到单位非常早，有时竟然会提前三个小时到。贺老称，季先生一生对待学问十分时到。贺老称，季先生一生对待学问十分刻苦，提及他在德国同时学三门语言的情刻苦，提及他在

4、德国同时学三门语言的情况，笑称况，笑称简直是自我折磨简直是自我折磨“。” 贺剑城评 作品：作品：季羡林文集季羡林文集24卷。卷。 清塘荷韵清塘荷韵：86岁时作品岁时作品 “天地萌生万物，对包括人在内的动植物等有生命天地萌生万物，对包括人在内的动植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抗极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抗御。只要你肯费力来观摩一下，就必然会承认这一御。只要你肯费力来观摩一下，就必然会承认这一点。现在摆在我面前的就是我楼前池塘里的荷花。点。现在摆在我面前的就是我楼前池塘里

5、的荷花。自从几个勇敢的叶片跃出水面以后，许多叶片接踵自从几个勇敢的叶片跃出水面以后，许多叶片接踵而至。一夜之间，就出来了几十枝，而且迅速地扩而至。一夜之间，就出来了几十枝，而且迅速地扩散、蔓延。不到十几天的工夫，荷叶已经蔓延得遮散、蔓延。不到十几天的工夫，荷叶已经蔓延得遮蔽了半个池塘。从我撒种的地方出发，向东西南北蔽了半个池塘。从我撒种的地方出发，向东西南北四面扩展。我无法知道，荷花是怎样在深水中淤泥四面扩展。我无法知道，荷花是怎样在深水中淤泥里走动。反正从露出水面荷叶来看，每天至少要走里走动。反正从露出水面荷叶来看，每天至少要走半尺的距离，才能形成眼前这个局面。半尺的距离，才能形成眼前这个局

6、面。” “季老笔下的荷花 是张扬生命的强者， 是彻悟生命的智者。”表的喜剧表的喜剧（写人叙事散文）（写人叙事散文） 1请结合文章内容，说明第一段中请结合文章内容，说明第一段中“固执固执与畏怯与畏怯”的含意。（的含意。（4分）分） 2文章第段和第段都有关于柏林街景文章第段和第段都有关于柏林街景的描写，它们分别有什么作用。（的描写，它们分别有什么作用。（6分）分） 3作品中德国老夫妇有哪些特点？请简要作品中德国老夫妇有哪些特点？请简要概括。（概括。（4分）分） 4试探究最后一段中画线句的内涵。（试探究最后一段中画线句的内涵。（6分）分） 1请结合文章内容，说明第一段中请结合文章内容，说明第一段中“

7、固执固执与畏怯与畏怯”的含意。（的含意。（4分）分） 固执：性格内向，遇事不善变通（固执：性格内向，遇事不善变通（2分）；分）； 怯懦怯懦:内心对又大又乱的柏林的恐惧，遇事内心对又大又乱的柏林的恐惧，遇事怕给人添麻烦。（怕给人添麻烦。（2分）分） 2文章第段和第段都有关于柏林街景文章第段和第段都有关于柏林街景的描写，它们分别有什么作用。（的描写，它们分别有什么作用。（6分）分） 前者侧重表达作者初到柏林的迷惘（前者侧重表达作者初到柏林的迷惘（2分），分），为下文修表和找错表铺做铺垫（为下文修表和找错表铺做铺垫（2分）；分）； 后者侧重烘托作者取表未果的失落无助的后者侧重烘托作者取表未果的失落无

8、助的心理（心理（2分）。分）。 3作品中德国老夫妇有哪些特点？请简要作品中德国老夫妇有哪些特点？请简要概括。（概括。（4分）分） 热忱热忱（写出（写出“立刻找表立刻找表”，被误解后，被误解后“会意的会意的微笑微笑”等亦可）、等亦可）、 认真认真“严谨严谨”、“负责负责”( “每一个纸包全打开每一个纸包全打开”等亦可）、等亦可）、 诚挚诚挚（“诚实诚实”、“实诚实诚”、“信任对方信任对方”亦亦可）、可）、 友善友善。 （答出一点得（答出一点得1分）分）“想到两天来演的这一幕小小的想到两天来演的这一幕小小的喜剧喜剧，想到那位，想到那位诚挚诚挚的老头用手搔着发亮的头皮的神气，对了这大海似的老头用手搔

9、着发亮的头皮的神气，对了这大海似的柏林，自己笑起来了的柏林，自己笑起来了。” 4试探究最后一段中画线句的内涵。（试探究最后一段中画线句的内涵。（6分）分） 对对自己自己的性格不足的自我解嘲；的性格不足的自我解嘲； 对对德国老夫妇德国老夫妇的可爱而高兴，对的可爱而高兴，对德国普通德国普通民众民众的诚恳和友善的感激与歉意；的诚恳和友善的感激与歉意； 喜欢上喜欢上柏林柏林这座大海似的城市。这座大海似的城市。 （每点（每点2分，分，6分）分）壁画贾平凹 贾平凹，贾平凹，1952年年2月月21日生于陕西省商洛市日生于陕西省商洛市丹凤县棣花镇，当代作家。丹凤县棣花镇，当代作家。 1974年开始发表作品。年

10、开始发表作品。1975年毕业于年毕业于西北西北大学大学中文系。中文系。1982年发表作品年发表作品鬼城鬼城二月杏二月杏。 1992年创刊年创刊美文美文。1993年创作年创作废都废都。1997年凭借年凭借满月儿满月儿，获得首届全国优秀短篇小说奖。获得首届全国优秀短篇小说奖。2003年，年，先后担任西安建筑科技大学人文学院院长、先后担任西安建筑科技大学人文学院院长、文学院院长。文学院院长。 2008年凭借年凭借秦腔秦腔，获得，获得第七届第七届茅盾文学奖茅盾文学奖。 2011年凭借年凭借古炉古炉 ，获得施耐庵文学奖，获得施耐庵文学奖 。 贾平凹是我国当代文坛屈指可数的贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文

11、学奇才文学奇才，被誉，被誉为为“鬼才鬼才”。他是当代中国一位。他是当代中国一位 最具叛逆性、创造最具叛逆性、创造精神和广泛影响的作家，也是当代中国可以进入世精神和广泛影响的作家，也是当代中国可以进入世界文学史册的为数不多的著名文学家之一。（界文学史册的为数不多的著名文学家之一。（光明光明网评网评） 贾平凹这人说话时陕西味十足，他的眼睛非常亮，贾平凹这人说话时陕西味十足，他的眼睛非常亮，很有很有观察观察力，事实上，他的农民模样掩盖了他的精力，事实上，他的农民模样掩盖了他的精明、智慧。他是个聪明、善于不露痕迹搞明、智慧。他是个聪明、善于不露痕迹搞幽默幽默的作的作家。家。（作家王蒙评）（作家王蒙评）

12、 贾平凹的贾平凹的秦腔秦腔，从表述方面来说，他的语言表，从表述方面来说，他的语言表达很圆熟，但是，我从中看不到一个站在中国文学达很圆熟，但是，我从中看不到一个站在中国文学高峰上的巨著所应该具有的品质和内涵。我看到的高峰上的巨著所应该具有的品质和内涵。我看到的更多的是琐碎的、低迷的、阴暗的、甚至猥亵的写更多的是琐碎的、低迷的、阴暗的、甚至猥亵的写作趣味。作趣味。（文艺批评家肖鹰评）（文艺批评家肖鹰评）10 1. 概括文中唐壁画的特点。概括文中唐壁画的特点。(4分分) 面积面积大，大，历史历史久（久（1分）分） 壁画多是壁画多是宫女宫女和和骏马骏马，(1分分) 生动逼真，生动逼真，(1分分) 体现

13、了热烈、外向体现了热烈、外向(或或“开放开放”)、放恣而大胆、放恣而大胆(或或“充满力量充满力量”)的的唐代精神唐代精神。(1分分) 2. 简要赏析第段中画线句子的表达特色。简要赏析第段中画线句子的表达特色。(4分分) 运用外貌、神态、动作等描写手法运用外貌、神态、动作等描写手法，(1分分)点点面结合地面结合地(1分分)，再现再现了了“九宫女九宫女”生动的宫中生动的宫中生活场景，生活场景，(1分分)表达表达了作者欣喜、企慕、备了作者欣喜、企慕、备感亲切的心情。感亲切的心情。(1分分) 或：或：整散结合，语言既典雅又灵动整散结合，语言既典雅又灵动；(1分分)“呀呀”“呐呐”等语气词的运用等语气词

14、的运用，(1分分)再现再现了了“九宫女九宫女”生动的宫中生活场景，生动的宫中生活场景，(1分分)表达了表达了作者欣喜、企慕、备感亲切的心情。作者欣喜、企慕、备感亲切的心情。(1分分) 3. 分析第段和第段在行文中分别有什么分析第段和第段在行文中分别有什么作用。作用。(6分分) 第节第节由描绘唐壁画过渡到描绘唐美人，由描绘唐壁画过渡到描绘唐美人，(1分分)，直抒胸臆（或表达，直抒胸臆（或表达赞美赞美）（1分）分），为，为引出下文对唐美人的引出下文对唐美人的描绘描绘奠定了奠定了基调基调。(2分分) 第节第节由友人之口表达对千年美人的由友人之口表达对千年美人的惋惜惋惜(1分分) ，引起了下文对美人老的悲喜两种情怀，引起了下文对美人老的悲喜两种情怀的议论，的议论，(1分分)，使文章由抒情转入沉思。，使文