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文档简介

1、人际关系的作用有哪些人际关系的作用1 .幸福感研究表明，结婚的人或有朋友的人，他们生活得更幸福 些，原因可能是他们所获得的人际关系发生了作用。人际交往是人 类社会中不可缺少的组成部分，人的许多需要都是在人际交往中得 到满足的。如果人际关系不顺利，就意味着心理需要被剥夺，或满 足需要的愿望受挫折，因而会产生孤立无援或被社会抛弃的感觉；反 之则会因有良好的人际关系而得到心理上的满足。2 .心理健康心理上的疾病往往由紧张所引起。研究表明，社会支 持可减少或防止心理紧张所造成的心理伤害。有些设计精巧的研究 表明，社会支持与心理健康的联系是由于人际关系对心理健康发生 了作用。在绝大多数场合下，社会支持和

2、高度的自我尊重可以保有 一个健康的心理世界。3 .身体健康协调而亲密的人际关系有利于身体健康，尤其是在手 术后的康复阶段更需要人们多关心影响人际关系密切程度的因素1.空间距离的远近空间距离是影响交往的重要因素。人员在空间 位置上越接近，越容易形成彼此间的亲密关系。空间距离的接近使 双方相互交往、相互接触的频率不断增加，彼此间更容易熟悉。影响青少年人际关系之原因就心理层面而言，生理的变化，意味著他不再是孩童，不能再用 孩童的方式去接触世界和处理事情。另外，随著自我的扩展，他要 知道自己是怎样的一个人，他要确定自己已长大，是一个独立自主 的人，他也还在寻找自己行为的规范。于是，一方面要挣脱旧有的

3、束缚，学做大人、学做自己，却又放不掉对亲情的需要 ；另一方面， 理性仍尚未成熟；再加上他认为成年人不了解他，他也不愿意（或害 怕）在成年人面前暴露自己的迷惑。凡此种种，表现在行为上较常见的是：冲动、情绪不稳定、脾气乖张、容易生气、叛逆反对、爱批 评、没礼貌、神秘兮兮、顾左右而言他、沮丧忧郁、矛盾冲突等等。近年来学生过度资讯化、道德价值混淆、家庭功能减退、学校作 风保守，教师与学生冲突，同侪适应不良。成为学校极大之困扰， 特别教师对学生辅导时，常处于敌对之立场，不易有辅导成效，改 进此现象首先因建立良好师生关系。教师对学生建立人际关系时， 应先教导学生正确人际关系之成长及人际吸引原则父母师长要如何面对代沟问题了解孩子在此时期的改变，包容他们为

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