六下第13课《一夜的工作》尤启鸿

1、有的人活着，有的人活着，他已经死了；他已经死了；有的人死了。有的人死了。他还活着。他还活着。 -有的人有的人（节（节选）选） 一夜的工作一夜的工作鲁沙尔二小鲁沙尔二小 尤启鸿尤启鸿周恩来 （1949 1976）马 克 思 主 义 者， 无 产 阶 级 革 命 家、 政 治 家、 军 事 家 和 外 交 家， 中 国 共 产 党、中 华 人 民 共 和 国 主 要 领 导 人 之 一， 中 国 人 民 解 放 军 创 建 人 之 一， 中 华 人 民 共 和 国 总理 。 原 籍 浙 江 绍 兴。 1917 年 在 天 津 南 开 学 校 毕 业后 赴 日 本 求 学。 1919 年 回 国，

2、9 月 入 南 开 大 学， 在 五 四 运 动 中 成 为 天 津 学 生 界 的 领导 人， 并 与 运 动 中 的 其 他 活 动 分 子 共 同 组 织 进 步 团 体 觉 悟 社。 1920 年 去 法 国 勤 工 俭学。 1921 年 参 加 中 国 共 产 党。 周总理的一天 时间：时间：1974年年3月月26日至日至27日日 下午下午3时时 起床起床 下午下午4时时 与尼雷尔总统会谈与尼雷尔总统会谈 晚上晚上7时时 陪餐陪餐 晚上晚上10时时 政治局会议政治局会议 早晨早晨2时半时半 约民航局同志开会约民航局同志开会 早晨早晨7时时 办公办公 中午中午12时时 去东郊迎接西哈努

3、克亲王和王后去东郊迎接西哈努克亲王和王后 下午下午2时时 休息休息教学目标1、有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段。2、理解课文内容，了解周总理一夜工作的情景，体会周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，从中受到感染和教育。 学习目标一：自读课文学习目标一：自读课文提示提示:1 1、把使你感动的语句（即本课、把使你感动的语句（即本课的主题）画下来，多读读。的主题）画下来，多读读。2 2、找出关键词，说说为什么是、找出关键词，说说为什么是它？它？学习目标二：学习目标二：要求：二人小组合作：要求：二人小组合作：课文从哪些方面讲了周课文从哪些方面讲了周总理一夜的工作情况的？总理一夜的工作情况的？请

4、用恰当的词语概括出请用恰当的词语概括出来。来。简朴的生活简朴的生活工作认真的态度工作认真的态度学习目标三：学习周总理简朴的生活学习目标三：学习周总理简朴的生活要求二人小组合作：1、划出最能表现总理简朴的生活的句子。2、找出这些句子的关键词，分析采用了哪些表达方法怎样表现了周总理生活的简朴？3、读到这些句子你怎样（读句子、说心里话）表达对周总理的敬佩？ 总理简朴的生活：总理简朴的生活： 1、那是一间高大那是一间高大的宫殿式的房子，的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，一张不大的写字台，两把小转椅，两把小转椅，一盏台灯，一盏台灯，如此而已。如此而已。 总理简朴的生活

5、：总理简朴的生活： 2、这时候，值班室的同志送来两这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。总理让我跟他一放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗粒，好像并没多，可以数得清颗粒，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。有因为多了一个人而增加了分量。学习目标四：学习周总理工作的劳苦学习目标四：学习周总理工作的劳苦要求二人小组合作：1、划出最能表现总理工作劳苦的句子。2、找出这些句子的关键词，分析采用了哪些表达方法怎样表现了周总理生活的简朴？3、读到这些句子你怎样（读句子、说心里话）

6、表达对周总理的敬佩？工作认真的态度： 他一句一句地审阅，看完一句他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句有时问我一两句。小练笔周总理在思考些什么呀？请发挥你的想象写一写。学习目标五：细读下列句子，你们小组学习目标五：细读下列句子，你们小组该哪种方式表达对周总理的敬爱。该哪种方式表达对周总理的敬爱。 在回来的路上，我在回来的路上，我不断不断的想，的想，不不断断的对自己说：的对自己说：“这就是我们这就是我们新中国新中

7、国的的总理。我总理。我看见看见了他一夜的工作。了他一夜的工作。他是多他是多么劳苦，多么简朴！么劳苦，多么简朴！” 我想高声对全世界说，好象全世界我想高声对全世界说，好象全世界都能听见我的声音：都能听见我的声音：“看啊，这就是我看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？的。你们看见过这样的总理吗？”学了课文,你有什么话想说,用自己喜欢的方式表达.练习：练习：1、一夜的工作这课用总理的办公室陈设( )和夜宵( ) ，说明他（ ）。2、课文用总理一夜的工作量( )、

8、工作态度( )、工作时间( )等事例说明他( ) 3、通过这篇课文的学习，你认为周恩来总理给你留下的印象是( )、 ( ) 、( ) (用四字词语概括)4、在课文中，作者运用了对比的写法，文中将高大的宫殿式的房子和（ ）对比；工作如此劳苦和（ ）对比；通过这些对比充分表现了周总理的高尚品质。分段一点通第一部分（1自然段）写“我”送稿子给周总理审阅。第二部分（2-5自然段）写“我”陪总理审稿、喝茶，亲眼看见了总理一夜的工作。第三部分（6-7自然段）写“我”离开总理之后，在回来的路上的感受和激动的心情。周总理生命的最后一段历程周总理生命的最后一段历程: : 1972年，周总理被确诊患了癌症。1975年，周总理的病情开始恶化但他仍然拖着只剩下30公斤的重病之躯继续顽强的工作。6月10日，他会见了菲律宾总统马克斯。8月26日，他在医院会见柬甫寨首相西哈努克亲王。9月7日，他不顾病情的严重恶化，与医务人员的一再劝阻，坚持会见罗马尼亚党政代表。9月20日，他做第四次大手术，在进入手术室前一刻，他握住小平同志的手，鼓励他把工作做好。10月24日，他做了第五次大手术，这次手术后，他一再叮嘱邓颖超死后不要保留骨灰。 12月20日，生命已经处于垂危状态的周总理，向前来的罗长青