公开课诗歌鉴赏动静结合实用教案

1、 动静结合：诗歌常用的一种写景手法。就是对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成(guchng)一种别有意味的情趣。有以静衬动的，有以动衬静的，也有动静互相衬托的。一、明确一、明确(mngqu)概念概念（一）概念（一）概念(ginin)第1页/共10页第一页，共11页。 诗人将动与静巧妙地统一在诗歌中，共同构成动人的意境。下列诗句没有运用动静手法的一项是（ ）A、明月松间照，清泉石上流。 王维的山居秋暝B、炉火照天地(tind)，红星乱紫烟。 李白秋浦歌其一C、寒树鸟初动，霜桥人未行。 刘禹锡途中早发D、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 王籍的入若耶溪B （二）认知（二）认知(rn zh)动

2、静动静一、明确一、明确(mngqu)概念概念第2页/共10页第二页，共11页。动静结合动静结合(jih)(jih)的的作用：作用：（1 1）使得描写的对象动者更动，静者更静，一动一静，相映成趣；）使得描写的对象动者更动，静者更静，一动一静，相映成趣；（2 2）使得描写的对象显得更加有声有色；）使得描写的对象显得更加有声有色；（3 3）使人如临其境，如闻其声，如见其景，增强如亲历其境的现）使人如临其境，如闻其声，如见其景，增强如亲历其境的现场感；场感；（4 4）使形象鲜明）使形象鲜明(xinmng)(xinmng)可感，更真实地表现事物的特点；可感，更真实地表现事物的特点；（5 5）能更好地渲染

3、环境气氛。）能更好地渲染环境气氛。（三）明确（三）明确(mngqu)作用作用一、明确概念一、明确概念第3页/共10页第三页，共11页。雨后池上雨后池上刘攽刘攽(bn)一雨池塘一雨池塘(chtng)水水面平，面平，淡磨明镜照檐楹。淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。更作荷心万点声。 试从试从“静静”与与“动动”的角度的角度(jiod)对这首诗进行赏析。对这首诗进行赏析。 （5分）分）二、合作二、合作(hzu)探究探究 分组讨论分组讨论要求要求：8 8人人-10-10人为一组，组人为一组，组内派代表展示讨论结果。内派代表展示讨论结果。第4页/共10页第四页，共11页。参

4、考答案：本诗采用了动静结合的手法参考答案：本诗采用了动静结合的手法(shuf)(shuf)（1 1分）。分）。一、二两句以一、二两句以“水面平水面平”、“明镜明镜”、“照檐楹照檐楹”等写等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态之美（出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态之美（1 1分）。三、四分）。三、四两句用两句用“忽起忽起”、“垂杨舞垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的荷叶上发出的“万点万点”声响等，表现了雨后池上的一种动声响等，表现了雨后池上的一种动态之美（态之美（1 1分）。本诗既写出了静态，又写出了动态，分）。本诗既写出了静态，又写出了动态，动静结合，相映成趣，组成

5、了一幅优美的雨后池塘春景图动静结合，相映成趣，组成了一幅优美的雨后池塘春景图（1 1分），表达了诗人悠闲怡然的心境（分），表达了诗人悠闲怡然的心境（1 1分）。分）。 析运用（结合诗句分析）：分别析运用（结合诗句分析）：分别(fnbi)具体表述诗具体表述诗中所描绘的静景、动景。中所描绘的静景、动景。点手法点手法(shuf)明效果：明效果：在营造意境、突出主旨、表情达意方面的作在营造意境、突出主旨、表情达意方面的作用。用。答题步骤答题步骤简言之：点手法简言之：点手法+ +析运用析运用+ +明明效果效果第5页/共10页第五页，共11页。 兰溪棹歌 戴叔伦 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 兰溪三日

6、桃花雨，半夜(bny)鲤鱼来上滩。三、学以致用三、学以致用(xu y zh yng) 注注 兰溪：兰溪江，也称兰江，浙江富春江上游一支流兰溪：兰溪江，也称兰江，浙江富春江上游一支流(zhli)(zhli)。棹（棹（zhozho）歌：船家摇橹时唱的歌。）歌：船家摇橹时唱的歌。试从试从“静静”与与“动动”的角度对这的角度对这首诗进行赏析（首诗进行赏析（5分）。分）。第6页/共10页第六页，共11页。 兰溪棹歌 戴叔伦 凉月如眉挂柳湾，越中山色(shn s)镜中看。 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析（4分）。参考答案：参考答案：本诗运用了动静结合的手法（本诗

7、运用了动静结合的手法（1 1分）。分）。前两句山水的明丽动人和月色的清爽皎洁，是静景（前两句山水的明丽动人和月色的清爽皎洁，是静景（1 1分）；分）；后两句写了鱼抢新水、涌上溪头浅滩的调皮，是动静（后两句写了鱼抢新水、涌上溪头浅滩的调皮，是动静（1 1分）。分）。一动一静，动静结合，相映成趣，写出了兰溪山水的美好一动一静，动静结合，相映成趣，写出了兰溪山水的美好(miho)(miho)与蓬勃生机（与蓬勃生机（1 1分）和渔民欣快欢畅之情（分）和渔民欣快欢畅之情（1 1分）。分）。三、学以致用三、学以致用(xu y zh yng)第7页/共10页第七页，共11页。运用动静结合手法(shuf)的答

8、题步骤：四、内容四、内容(nirng)小结小结1 1、点手法、点手法(shuf)(shuf)。2 2、析运用：析运用：分别具体表述诗中所描绘的分别具体表述诗中所描绘的静景、动景静景、动景。3 3、明效果：明效果：在在营造意境、突出主旨、表情达意营造意境、突出主旨、表情达意方面的作方面的作用。用。第8页/共10页第八页，共11页。五、课后练习 秋蕊香 张耒（li） 帘幕疏疏风透，一线香飘金兽。朱栏倚遍黄昏后，廊上月华(yuhu)如昼。 别离滋味浓于酒，著人瘦。此情不及墙东柳，春色年年如旧。 上阕寓情于景，请从“动”与“静”的角度分析景中包含了怎样的感情。（5分） 参考答案：参考答案：本诗运用了动静结合、以动衬静的手法本诗运用了动静结合、以动衬静的手法(shuf)。上阕起首两句写微风使金兽炉中的一线香烟袅上阕起首两句写微风使金兽炉中的一线香烟袅袅飘动是动态描写；后两句写倚栏望远，皓月流辉，是静态袅飘动是动态描写；后两句写倚栏望远，皓月流辉，是静态描写。描写。表现出主人公内心的孤寂、苦闷之情。表现出主人公内心的孤寂、苦闷之情。第9页/共10页第九页，共11页。谢谢您的观看(gunkn)！第10页/共10页第十页，共11页。NoImage内容(nirng)总结动静结合：诗歌常用的一种写景手法。第1页/共10页。明效果：在营造意境、突出主旨、表情达意方面的作用。试从“静