2-3摩擦力.电子教案教学课件

1、 教学基本要求一、一、滑动摩擦力滑动摩擦力1.1.定义：两个定义：两个接触接触的物体，当一个物体在另一个物体表的物体，当一个物体在另一个物体表面面滑动滑动的时候，会受到另一个物体的时候，会受到另一个物体阻碍阻碍它滑动的力它滑动的力2.产生条件：产生条件：接触面粗糙；接触面粗糙；接触并挤压接触并挤压 ；发生相对滑动发生相对滑动3.作用点：接触面间作用点：接触面间BA 教学基本要求4.方向：与方向：与相对运动相对运动方向相反方向相反 强调：滑动摩擦力的方向与物体相对接触面强调：滑动摩擦力的方向与物体相对接触面的运动方向相反，而不能说与物体运动方向相反。的运动方向相反，而不能说与物体运动方向相反。5

2、.5.滑动摩擦力的大小滑动摩擦力的大小滑动摩擦力的大小跟滑动摩擦力的大小跟成正比，即成正比，即fFN是比例常数，没有单位，叫动摩擦因数，是比例常数，没有单位，叫动摩擦因数， 的的大小跟两接触物体的材料及接触面的情况（如粗糙大小跟两接触物体的材料及接触面的情况（如粗糙程度有关）有关。程度有关）有关。 教学基本要求:动摩擦因数，无单位，与接触面材料粗糙程度有关。 教学基本要求二、静摩擦力二、静摩擦力 1.定义：两个接触接触的物体，当一个物体相对另一个物体有相对运动趋势运动趋势时，产生的摩擦叫静摩擦力静摩擦力。 教学基本要求 静摩擦力不但大小随外力而变化，方向也随静摩擦力不但大小随外力而变化，方向也

3、随外力方向变化而变，且有最大值。外力方向变化而变，且有最大值。 最大静摩擦力最大静摩擦力 在数值上等于物体刚刚开始运动时的拉力在数值上等于物体刚刚开始运动时的拉力静摩擦力的范围：静摩擦力的范围： 0FFFFmaxmax实验结论实验结论：静摩擦力随拉力的增大而增大，当拉力达到静摩擦力随拉力的增大而增大，当拉力达到某一数值时木块开始移动，拉力突然减小。某一数值时木块开始移动，拉力突然减小。 教学基本要求 汽车行驶是靠摩擦的帮助而运动的。为增大汽车行驶是靠摩擦的帮助而运动的。为增大摩擦，车胎的表面做成凹凸不平的花纹，在冬天结摩擦，车胎的表面做成凹凸不平的花纹，在冬天结冰的公路上撒一些煤渣等。冰的公路

4、上撒一些煤渣等。三、三、摩擦的利与弊摩擦的利与弊 体操、举重运动员比赛时手上常擦一些镁体操、举重运动员比赛时手上常擦一些镁粉防止打滑。粉防止打滑。 利：利： 教学基本要求 弊：弊：机器运转，由于摩擦使机器发热和磨损零机器运转，由于摩擦使机器发热和磨损零件，降低机器精度和功度，缩短其使用寿命。有件，降低机器精度和功度，缩短其使用寿命。有时摩擦还会带来噪声危害。时摩擦还会带来噪声危害。 为减小摩擦的影响，通常可采用润滑剂或采为减小摩擦的影响，通常可采用润滑剂或采用滚动摩擦代替滑动摩擦等方法。用滚动摩擦代替滑动摩擦等方法。 教学基本要求选择进入下一节：选择进入下一节：2-6 2-6 物体的受力分析物体的受力分析2 2- -1 1 力力2-2 2-2 重力重力 弹力弹力2-3 2-3 摩擦力摩擦力2-4 2-4 力的合成力的合成2-5 2-5 力的分解