【最新】八年级语文上册 《芦花荡》课件 新人教版 课件

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2、局；序幕、尾声。开端、发展、高潮、结局；序幕、尾声。小说的环境：小说的环境：自然环境和社会环境。（交代背景、衬托人物、自然环境和社会环境。（交代背景、衬托人物、发展情节、渲染气氛。）发展情节、渲染气氛。）【最新】八年级语文上册 芦花荡课件 新人教版 课件 现代作家。原现代作家。原名孙树勋。河北安名孙树勋。河北安平人。发表了著名平人。发表了著名的的荷花淀荷花淀、芦花荡芦花荡等短篇等短篇小说。孙犁的作品小说。孙犁的作品以小说、散文集具以小说、散文集具有秀雅、隽永的创有秀雅、隽永的创作风格，被文艺界作风格，被文艺界视之为视之为“荷花淀派荷花淀派”的主要代表作。的主要代表作。【最新】八年级语文上册 芦

3、花荡课件 新人教版 课件请读准下列的字词请读准下列的字词 ：寒噤噤jn蹿蹿 cu n仄仄歪zz飒飒飒飒s s s 泅泅着 q qi 提提防dd疟疟子 yoyo闷闷热m n趴趴下 p 扒扒手 P 浸浸透侵侵略竹篙篙 蒿蒿草 荷花淀淀 din 绽绽开gohodinzhnqnjn【最新】八年级语文上册 芦花荡课件 新人教版 课件根据意思写出相应的词语1、小心防备。、小心防备。2、央求。、央求。3、尖锐；锐利。、尖锐；锐利。4、技能、本能。、技能、本能。5、闲适自得。、闲适自得。6、倾斜、歪斜。、倾斜、歪斜。7、沿着弯弯曲曲的路走，比喻说话做事不、沿着弯弯曲曲的路走，比喻说话做事不直截了当。直截了当。

4、8、方言，才夸口就出丑丢脸。、方言，才夸口就出丑丢脸。9、慌慌张张，不知怎么办才好。、慌慌张张，不知怎么办才好。提防提防央告央告尖利尖利能耐能耐悠闲悠闲仄歪仄歪转弯抹角转弯抹角打牙跌嘴打牙跌嘴张皇失措张皇失措【最新】八年级语文上册 芦花荡课件 新人教版 课件感知课文：感知课文：1 1、能否用最简洁的语言介绍故事、能否用最简洁的语言介绍故事 梗概。梗概。2 2、文中有哪些人物？、文中有哪些人物？3 3、主人公是谁？为什么？、主人公是谁？为什么？4 4、最喜欢的人物是谁？为什么？【最新】八年级语文上册 芦花荡课件 新人教版 课件 从看出。 这是一个的老头子,【最新】八年级语文上册 芦花荡课件 新人

5、教版 课件主要人物：老头子主要人物：老头子【最新】八年级语文上册 芦花荡课件 新人教版 课件 “过于过于”一指一指“非常非常”，二有，二有“过头过头”的意思。所以，本句话既的意思。所以，本句话既有非常自尊自信的意思，又有自信有非常自尊自信的意思，又有自信过分、自尊过分的意思。过分、自尊过分的意思。【最新】八年级语文上册 芦花荡课件 新人教版 课件 【最新】八年级语文上册 芦花荡课件 新人教版 课件2.过于自尊：过于自尊：【最新】八年级语文上册 芦花荡课件 新人教版 课件老头子的英雄性格表现在：老头子的英雄性格表现在：爱国抗日的热情，老当益壮的气概爱国抗日的热情，老当益壮的气概具有爱憎分明的强烈

6、感情。具有爱憎分明的强烈感情。过于自信过于自信 自尊自尊 智勇双全的英雄行为。智勇双全的英雄行为。英雄性格英雄性格【最新】八年级语文上册 芦花荡课件 新人教版 课件小组讨论：小组讨论：这个故事的传奇色彩表现在什么地方？这个故事的传奇色彩表现在什么地方？这个故事的传奇色彩表现在老英雄身上。这个故事的传奇色彩表现在老英雄身上。老人年近六十，身体干瘦，却神出鬼老人年近六十，身体干瘦，却神出鬼没。无数次通过鬼子的封锁线，保证了没。无数次通过鬼子的封锁线，保证了苇塘中部队的供给，保证了部队的战斗苇塘中部队的供给，保证了部队的战斗力，就是因为他，敌人的阴谋总不能得力，就是因为他，敌人的阴谋总不能得逞。表现

7、在老英雄的英雄行为上。老人逞。表现在老英雄的英雄行为上。老人手无寸铁，独自一人，竟把十几个鬼子手无寸铁，独自一人，竟把十几个鬼子打得头破血流。打得头破血流。【最新】八年级语文上册 芦花荡课件 新人教版 课件探究二：探究二：1、请在文中找出自然环境描写的句子。、请在文中找出自然环境描写的句子。并把你认为写得最美丽的地方摘录下来。并把你认为写得最美丽的地方摘录下来。2、理解环境描写的作用、理解环境描写的作用：A、他狠狠地敲打，向苇塘望了一眼。在、他狠狠地敲打，向苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。绒，正在迎风飘散。【最新】八年级

8、语文上册 芦花荡课件 新人教版 课件 到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。去了。 【最新】八年级语文上册 芦花荡课件 新人教版 课件苇子还是那么狠狠地往上钻，目标苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。好像就是天上。 【最新】八年级语文上册 芦花荡课件 新人教版 课件烘托作用：这是老头子看到的美景，衬托出老烘托作用：这是老头子看到的美景，衬托出老英雄在痛打鬼子时内心萌发出的一种轻松、愉英雄在痛打鬼子时内心萌发出的一种轻松、愉快的情绪。快的情绪。B、夜晚，敌人从炮楼的小窗

9、里，呆望着这、夜晚，敌人从炮楼的小窗里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好象就是天上。那么狠狠地往上钻，目标好象就是天上。渲染气氛的作用：在鬼子监视下芦花荡的夜渲染气氛的作用：在鬼子监视下芦花荡的夜晚显得宁静，但宁静中又带有几分恐怖。晚显得宁静，但宁静中又带有几分恐怖。【最新】八年级语文上册 芦花荡课件 新人教版 课件渲染故事的气氛，衬托人物的渲染故事的气氛，衬托人物的心情，给作品增添一种战斗的心情，给作品增添一种战斗的诗情画意。诗情画意。【最新】八年级语文上册 芦花荡课件 新人教版 课件课堂小结：课堂小结：本课环境描写异常优美，故事情节充满传本课环境描写异常优美，故事情节充满传奇色彩。课文塑造一位智勇双全、自信自奇色彩。课文塑造一位智勇双全、自信自尊的老英雄，