布瑞克校园招聘计划

1、布瑞克农业信息科技有限公司2016年校园招聘策划案前言目录第一部分 校园招聘目标第二部分 项目整体策划第三部分 目标院校、目标专业及人数第四部分 行程安排第五部分 工作安排一、 项目策划及准备工作二、 广告宣传/简历投递三、 笔试四、 校园宣讲会五、 面试六、 预算第一部分 校园招聘目标一、招聘目的：以企业战略为导向，健全公司人力资源管理体系，为满足企业未来快速发展对人才的要求及需求，逐步建立企业人才培养梯队模型，故引入认同本公司文化及具备培养潜力的校园新生；二、培养方向：商务专员15数据资讯专员5外部营销推广5 PHP软件工程师 2前端高级软件工程师2Android软件工程师5行业研究员5总

2、编助理1期货交易员2 文案策划2总经理助理1储备干部5第二部分 项目整体策划2016校招主题： 携手布瑞克，共创辉煌4月开始 4月-12月4月1日前确定行程确定数量确定校园招聘主题PPT、易拉宝、海报、产品介绍册确定目标院校及专业、预录人数笔试试题、结构化面试题库设计确定行程及日程安排应聘表、试卷、文具用品等资料准备宣讲会方案设计：热场、主持、布置等与各院校确认场地时间及资料传真，预定酒店准备阶段招聘宣讲会简历接收简历筛选见面会（预录取）复试笔试初步面试 汇总签协议实施阶段总结阶段需求统计、汇总第三部分 目标院校，见表。具体安排线路时间引才高校高校选择（在高校后打“”）中原线徐州2016年4月

3、11日中国矿业大学2016年4月12日江苏师范大学开封2016年4月13日河南大学郑州2016年4月14日郑州大学洛阳2016年4月15日河南科技大学江苏线苏州2016年4月08日苏州大学南京2016年4月18日南京工业大学苏州2016年4月19日苏州科技大学（天平校区）苏州2016年6月02日苏州工业园区职业技术学院苏州待定苏州市职业大学第四部分 行程安排（时间会依据院校预定情况调整）具体安排线路时间引才高校高校选择（在高校后打“”）中原线徐州2016年4月11日中国矿业大学2016年4月12日江苏师范大学开封2016年4月13日河南大学郑州2016年4月14日郑州大学洛阳2016年4月15

4、日河南科技大学江苏线苏州2016年4月08日苏州大学南京2016年4月18日南京工业大学苏州2016年4月19日苏州科技大学（天平校区）苏州2016年6月02日苏州工业园区职业技术学院苏州待定苏州市职业大学第五部分 工作安排一、 项目策划及准备工作 （2016年校园招聘项目推进表）二、 广告宣传1、 校园BBS和就业网（依据行程表时间提前发布，一般在笔试前2周将公司营业执照及招聘岗位上线）；2、 海报：主要为吸引学生眼球，传达布瑞克校园招聘信息；广告：共2套方案，紧扣2016年校园招聘主题方案一（共1张）：主题为：你的成功，我们的责任与希望；方案二（共2张）：主题为：携手布瑞克，共创辉煌。 3

5、、PPT宣讲：传统模式，公司介绍、招聘职位及要求、培养计划及发展通道、相关注意事项三部分内容，修订部分内容。三、 笔试（一）笔试前期筹备1）场地确定：提前与高校就业办联系确认2）笔试工作人员： 3）笔试相关工具准备。（二）笔试执行流程四、 校园招聘宣讲会（一） 校园宣讲会前期筹备1)高校场地预定。2)校园招聘宣讲会现场布置标准及所需物料。 3）宣讲会现场相关资源准备，见清单表。序号资源清单责任人1企业宣传片2宣讲PPT3笔记本电脑4工作卡牌（二）宣讲会议程（30分钟），见宣讲会议程表。宣讲会议程表布瑞克2016校园招聘之校园宣讲会议程活动时间活动主题和安排入会前准备主持人出场介绍布瑞克、活动内

6、容和流程暖场游戏（奖励第一个到达、主动帮助的同学）企业介绍主讲嘉宾谈布瑞克人力资源政策问与答（三）宣讲会现场执行，见表。NO任务内容责任方宣讲会前2小时1会场布置提前至少1小时到达现场（带好所须物品）2用布置物料进行会场布置（宣传资料、易拉宝）3会场设备调试（笔记本、投影仪、音响设备、视频资料）宣讲会前1小时1提前到达我公司工作人员提前至少1小时到达现场，再次检查布置情况和设备情况（带好所须物品：企业宣传片/笔记本电脑/宣讲PPT等）2宣讲嘉宾提前半小时到达现场 3学生接待学校安排2名支持专员（学生干部）在门口维护秩序，引导陆续到达的学生4适度控制现场人流注意现场秩序维护，尤其人数过多时，要引

7、导学生在会场后排站立，不应堵塞门口。学校就业办宣讲会全程1确认开始时间正式开始前约30分钟，播放企业宣传片（启动仪式视频）。若已到启动会开始时间，准时开始。2宣讲3会议过程监督开始后，将大门半闭保持室内安静.嘱咐所有工作人员和学生将手机静音。4所有工作人员尽量不要随意走动，保持会场安静宣讲会结束后1现场整理收拾宣传物资2收拾现场3与学校管理员交接（确认无损坏投影、桌椅等） 五、 面试安排 （一）面试前期筹备1）面试场地确定2）面试人员（简历筛选时确定）3）面试相关工具准备。4）结构化问题提纲。表类型序号题目基本情况1简单介绍下你自己（包括爱好、学习、家庭情况）？校园经历2简单地谈一下，你在大学

8、里做的最成功的一件事？对你有什么启发？3你在大学得了最高奖项是什么？社团活动情况。工作经历4在大学，你有没有实习或假期工作的经历，你有什么感受？如何做好工作，工作怎么展开(工作思路)?专业知识5简单地谈一下，自己对从事（研发或管理或其它）本岗位职责的理解？求职动机与工作期望6谈一谈未来三年的个人目标或规划？7你对第一份工作有什么期望?其他8你还有没有要咨询的问题？5）评分标准。评分标准表问题测试目的评分标准分值 （10分）考官评语1测试被试者的谈吐、语表达和思维能力，了解被试者的兴趣爱好及社会价值观，缓和面试气氛。优：形象、仪容优良，语言流畅，条理清晰，言简意赅，切中要害。5-10好：形象、仪

9、容好，谈吐自然流畅，条理清晰。但不够简练，基本能切中要害。3-5中：形象一般，谈吐比较自然，条理比较清晰。但语言表达显得比较罗嗦，基本能表达出自己观点。 1-3差：形象差，谈吐不自然，条理不清晰。语言罗嗦，不能表达自己观点。02测试被测试者的应对及思路、谈吐，了解被测试者的应对和解决事情的能力、团队合作及总结能力。优：语言流畅，强调团队合作，条理清晰，言简意赅，逻辑性强。5-10好：谈吐自然流畅，提到合作，计划周详，条理清晰。但不够简练，基本能切中要害。3-5中：谈吐比较自然，有计划安排，条理比较清晰。但语言表达显得比较罗嗦，基本能表达出自己观点。 1-3差：谈吐不自然，条理不清晰。语言罗嗦，

10、不能表达自己观点。03测试被试者的过往经历及主动奉献精神，了解被测试者的学习能力及团队精神。优：语言流畅，条理清晰，锻炼自己合作能力，言简意赅，逻辑性强。5-10好：谈吐自然流畅，条理清晰，提到与他人合作。但不够简练，基本能切中要害。3-5中：谈吐比较自然，条理比较清晰。但语言表达显得比较罗嗦，基本能表达出自己观点。 1-3差：谈吐不自然，条理不清晰。语言罗嗦，不能表达自己观点。04测试被试者的计划组织协调能力，要求被试者应考虑到明确的工作目标和要求，据此选择工作方法，安排工作流程，调配人、财、物资源，协调组织各方共同完成任务。优：计划安排周全，能合理的安排资源，组织协调各方面力量共同完成任。

11、5-10好：有较周全的计划安排与切实可行的调研方法；组织协调各方面力量共同完成任务。 3-5中：有计划安排；有协调的意识，但计划安排不够周全。1-3差：计划安排漏洞多，缺少协调意识；或夸夸其谈，不切中要害。05测试被试者的学习能力，了解被测试者的主动性与能动性。优：谈吐自然流畅，条理清晰。但不够简练，基本能切中要害。5-10好：有较周全的计划安排与切实可行的调研方法；组织协调各方面力量共同完成任务。 3-5中：有计划安排；有协调的意识，但计划安排不够周全。1-3差：计划安排漏洞多，缺少协调意识；或夸夸其谈，不切中要害。06）评定标准：为避免学生在旁边观看与猜测揣摩，同时便于内部沟通，面试评分标准，分五个级别设置：见表。评定等级表序号级别记录符号含义录用与否备注1一级LLL非常优秀淘汰2二级LL较优秀录用3三级L优秀进入第二批备录用库第一批录用人员不来作候选人员，可马上补录4四级M一般可考虑