巴金《日》和《月》

1、巴金巴金巴金，巴金，19041904年生。原名李尧年生。原名李尧棠，字芾甘。现、当代著名棠，字芾甘。现、当代著名文学家。第一篇长篇小说是文学家。第一篇长篇小说是灭亡灭亡，发表时始用巴金，发表时始用巴金的笔名。主要作品有的笔名。主要作品有激流激流三部曲三部曲（家家春春秋秋）、）、爱情三部曲爱情三部曲（雾雾雨雨电电）等）等中长篇小说；中长篇小说；复仇复仇等短等短篇小说集和篇小说集和龙龙虎虎狗狗等等散文集；文革后出版的散文集；文革后出版的随随想录想录引起巨大的反响。引起巨大的反响。 本文写于抗战时期的本文写于抗战时期的1940194019411941年，年，当时中国大地正遭受日本帝国主义的蹂当时中国

2、大地正遭受日本帝国主义的蹂躏，光明被黑暗取代，和平被屠杀侵淫。躏，光明被黑暗取代，和平被屠杀侵淫。为了中华民族的独立与生存，千千万万为了中华民族的独立与生存，千千万万不甘做亡国奴的人们，拿起武器，走上不甘做亡国奴的人们，拿起武器，走上战场，不惜牺牲。作者写此文，就是由战场，不惜牺牲。作者写此文，就是由此而发。此而发。Presented ByHarry Mills / PRESENTATIONPRO日Presented ByHarry Mills / PRESENTATIONPRO 课文包含了哪两个神话传说？课文包含了哪两个神话传说？对这对这两个两个人人物的行为物的行为，你是，你是怎么看的？怎么

3、看的？对这两个人物的行为的评价，各抒己见。对这两个人物的行为的评价，各抒己见。Presented ByHarry Mills / PRESENTATIONPRO“夸父不量力，欲追日影，逐夸父不量力，欲追日影，逐之于旸谷，渴死。之于旸谷，渴死。”山海经山海经“羿请不死之药于西王母，羿请不死之药于西王母，姮娥窃之，奔月宫。姮娥窃之，奔月宫。”淮南子淮南子Presented ByHarry Mills / PRESENTATIONPRO品读探究品读探究品品读日读日，研讨，研讨 1 1、作者写、作者写“日日”，却用主要篇幅来，却用主要篇幅来赞美飞蛾扑火，这是为什么？赞美飞蛾扑火，这是为什么？ 因为这里

4、的飞蛾已不仅仅是单纯的生因为这里的飞蛾已不仅仅是单纯的生物，它寄托了作者的理想，它成为了一物，它寄托了作者的理想，它成为了一种象征，是种象征，是为了追求光明不惜牺牲自己为了追求光明不惜牺牲自己生命的美好人格的象征生命的美好人格的象征，作者写的虽然，作者写的虽然是是“日日”，但主要表达的却是飞蛾努力，但主要表达的却是飞蛾努力追求追求“日日”，追求光和热的行为，追求光和热的行为。Presented ByHarry Mills / PRESENTATIONPRO2.“2.“飞蛾飞蛾”为什么值得赞美？为什么值得赞美？ 因为飞蛾为了追求光和热，因为飞蛾为了追求光和热，将身子扑向灯火，或者浸在将身子扑向灯

5、火，或者浸在油中，这是为了追求光明、油中，这是为了追求光明、不惜牺牲自我的一种伟大行不惜牺牲自我的一种伟大行为。为。2Presented ByHarry Mills / PRESENTATIONPRO 3 3、在叙述完夸父、飞蛾之后，为什、在叙述完夸父、飞蛾之后，为什么作者忽然笔锋一转，说起了么作者忽然笔锋一转，说起了“为着为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的命追求光和热，人宁愿舍弃自己的命”？ 因为前面所说的夸父和飞蛾都因为前面所说的夸父和飞蛾都是为了后面的铺垫而产生的，目是为了后面的铺垫而产生的，目的是引出后面这句话。这才是作的是引出后面这句话。这才是作者要表达的重点，为着追求光和者要表达的重

6、点，为着追求光和热，不惜牺牲自己的生命，这是热，不惜牺牲自己的生命，这是作者理想中的人格。作者理想中的人格。飞蛾；夸父飞蛾；夸父品品（扑火；追日）（扑火；追日）人人我我（舍弃生命）（舍弃生命）（愿做飞蛾）（愿做飞蛾）悟悟追求追求光明光明而献身而献身品品日日主题主题 日，不直接写太阳，而赞美扑向灯火的飞蛾，渴死旸谷的夸父，表达了作者要给“黑暗的寒冷的世界”带来“光和热”，要像飞蛾那样“轰轰烈烈的死”的浪漫情怀。这里作者要表达的是，对光和热的赞美。作者写日，以飞蛾、夸父的追求光和热，象征抗日将士为国捐躯。Presented ByHarry Mills / PRESENTATIONPRO月月月月月月

7、Presented ByHarry Mills / PRESENTATIONPRO品品读读月月，研讨，研讨 1 1、月亮在文中带给人的突出、月亮在文中带给人的突出感觉是什么？你是通过哪些描写感觉是什么？你是通过哪些描写体会出来的？体会出来的？ 最突出的感觉是最突出的感觉是寒冷寒冷。 譬如：譬如：“我望着明月，总觉我望着明月，总觉得得寒光冷气寒光冷气侵入我的身子。侵入我的身子。”“”“月光月光冷的很冷的很”“”“望见望见落了霜落了霜的地的地上的月色，觉得自己衣服上也上的月色，觉得自己衣服上也积积了很厚的霜了很厚的霜似的似的。” Presented ByHarry Mills / PRESENTA

8、TIONPRO 2 2、“月的光是死的光月的光是死的光”表达了作表达了作者怎样的思想感情？文章一再地写月者怎样的思想感情？文章一再地写月的的“冷冷”“”“死死”有什么含义？有什么含义？ 表达了作者对光和热的一表达了作者对光和热的一种向往和渴求种向往和渴求.“.“冷冷”“”“死死”感情色彩强烈，形象地传感情色彩强烈，形象地传达出作者对黑暗现实的不满达出作者对黑暗现实的不满和憎恨。和憎恨。Presented ByHarry Mills / PRESENTATIONPRO 3.3.为什么作者在为什么作者在月月的末的末尾引用尾引用“姮娥奔月姮娥奔月”的传说？的传说？ 因为因为姮姮娥也是为了某种娥也是为

9、了某种理想，为了可以改变月光的冰理想，为了可以改变月光的冰冷，为了使这个已死的星球再冷，为了使这个已死的星球再生而奔月的。虽然作者用的是生而奔月的。虽然作者用的是疑问的语气，但是在疑问的语气，但是在姮姮娥的身娥的身上，作者也寄托了自己的人格上，作者也寄托了自己的人格理想。理想。 Presented ByHarry Mills / PRESENTATIONPRO月月主题主题 月月，集中体现巴金细腻幽静的一面。作者笔，集中体现巴金细腻幽静的一面。作者笔下的月，只觉冷光扑面。一个人在月光下踱步，下的月，只觉冷光扑面。一个人在月光下踱步，孤寂清冷。这正孤寂清冷。这正反衬出巴金对光和热的反衬出巴金对光和

10、热的渴求渴求。尔后，写到了尔后，写到了“嫦娥奔月嫦娥奔月”。姮姮娥，为娥，为了一个不知名的理想而放弃原有的一切，却了一个不知名的理想而放弃原有的一切，却“妄妄想想”去改变这个冰冷的星球，改变那冰冷的月光去改变这个冰冷的星球，改变那冰冷的月光。其目的仍是。其目的仍是追求光和热。追求光和热。可以说，飞蛾可以说，飞蛾、夸父和嫦娥的精神都是值得赞颂的。他们都是、夸父和嫦娥的精神都是值得赞颂的。他们都是作者的作者的理想的化身理想的化身。Presented ByHarry Mills / PRESENTATIONPRO 飞蛾扑火、夸父追日、嫦娥奔月，这飞蛾扑火、夸父追日、嫦娥奔月，这三者是不是有相似之处呢

11、三者是不是有相似之处呢？ 合作探究，精细研讨 1.1.日日中作者为什么没有具体写太阳，而对中作者为什么没有具体写太阳，而对“飞飞蛾扑火蛾扑火”大加赞赏，又对大加赞赏，又对“夸父逐日夸父逐日”异常怀恋？异常怀恋？ 他们是追逐光明的使者，他的身上凝聚热情希望！他们是追逐光明的使者，他的身上凝聚热情希望！ 2.2.月月中，月亮给作者的突出感觉是什么？与中，月亮给作者的突出感觉是什么？与日日中的中的“冷冷”一致吗？一致吗？ （死了的星球、冷光、死的光）（同样是冰冷的世（死了的星球、冷光、死的光）（同样是冰冷的世界）界） 3.3.月月中作者赋予嫦娥奔月以什么新的内涵？中作者赋予嫦娥奔月以什么新的内涵？

12、（改变这冰冷的星球）（改变这冰冷的星球） 4.4.你能结合这两篇散文诗，谈谈你感受到的作者情你能结合这两篇散文诗，谈谈你感受到的作者情感吗？感吗？ （歌颂了光明，赞美了追求光和热不惜牺牲者，同（歌颂了光明，赞美了追求光和热不惜牺牲者，同时表达了改变旧世界的愿望）时表达了改变旧世界的愿望）课堂小结课堂小结日日激情洋溢激情洋溢飞蛾扑火飞蛾扑火夸父逐日夸父逐日月月细腻幽静细腻幽静嫦娥奔月嫦娥奔月追求光和热追求光和热改变冰冷改变冰冷寄托人格理想寄托人格理想对对 人生人生 、对、对生活一种希生活一种希望的的信念望的的信念Presented ByHarry Mills / PRESENTATIONPRO诗情话诗情话“月月”Presented ByHarry Mills / PRESENTATIONPRO静 夜 （郭沫若）月光淡淡，月光淡淡，笼罩着村外的松笼罩着村外的松林。林。白云团团，白云团团，漏出了几点疏星。漏出了几点疏星。天河何处？天河何处？远远的海雾模远远的海雾模 怕会有鲛人在岸，怕会有鲛人在岸，对月流珠？对月流珠？Presented ByHarry Mills / PRESENTATION