确立目标班会

1、 坚持，为了心中的梦坚持，为了心中的梦初初2013级级19班主题班会班主题班会 这已经是你们进入中学的第三个年这已经是你们进入中学的第三个年头了。不知道你是否想过，初二对于你头了。不知道你是否想过，初二对于你意味着什么？意味着什么？ 初二，是迈入青春期的开始；初二，初二，是迈入青春期的开始；初二，也是告别童年的日子；初二，是走向成也是告别童年的日子；初二，是走向成熟的开端；初二，也是明确方向，努力熟的开端；初二，也是明确方向，努力奋斗的时刻奋斗的时刻 初二，很关键！初二，很关键！分数在你眼前困难在你面前你该怎么办？ 人生在世，最要紧的不是我们所处的位置，而是人生在世，最要紧的不是我们所处的位置

2、，而是我们活动的方向。我们活动的方向。 须有人生的目标，否则精力全属浪费。须有人生的目标，否则精力全属浪费。 没有自己的目标，你的一切行动都叫没有自己的目标，你的一切行动都叫“随波逐随波逐流流”。 没有远大的目标，一生都是别人的陪衬和附庸。没有远大的目标，一生都是别人的陪衬和附庸。 没有烦恼就是最大的烦恼，明天干什么不知道，没有烦恼就是最大的烦恼，明天干什么不知道，生活就是减法，过一天少一天。生活就是减法，过一天少一天。 总结：没有目标-浪费精力，随波逐流，是别人的陪衬，附庸和奴隶。 人生发展的每一个阶段都需要制定目标，制人生发展的每一个阶段都需要制定目标，制定的目标要想能够实现，就需要将目标

3、分解量化定的目标要想能够实现，就需要将目标分解量化为具体的行为步骤，使自己知道现在应该为目标为具体的行为步骤，使自己知道现在应该为目标做什么，使目标有了实现的行动基础。做什么，使目标有了实现的行动基础。 把目标分解为具体的行动计划，可以采取把目标分解为具体的行动计划，可以采取“逆推法逆推法”，即确定大目标的条件，将大目标分，即确定大目标的条件，将大目标分解成为一个个小目标，明白自己将来应该做什么：解成为一个个小目标，明白自己将来应该做什么：即时行动即时行动更小的目标更小的目标小目标小目标大目标。大目标。 用用“逆推法逆推法”分解量化目标为具体行动计划分解量化目标为具体行动计划的过程，与实现目标

4、的过程正好相反。分解量化的过程，与实现目标的过程正好相反。分解量化大目标的过程是逆时针，由将来倒退至现在。实大目标的过程是逆时针，由将来倒退至现在。实现目标的过程是顺时针推进，由现在到将来。现目标的过程是顺时针推进，由现在到将来。 请大家看看我的计划： 为达到目标应做到： 课上认真听讲，积极思考老师提出的问题。 课下抓紧时间及时复习。 认真完成当天老师布置的作业。 学习新课前，好好预习。 需要克服的困难及措施： 上课走神。应该积极思考老师提出的问题，跟着老师的思路走。 课下总想着玩。应该安排好复习、作业、预习的时间。 不管什么目标，也不管多大，每一个目不管什么目标，也不管多大，每一个目标都要分

5、解为你现在的应该做什么，使你标都要分解为你现在的应该做什么，使你现在的行动与你未来的愿望、梦想联系起现在的行动与你未来的愿望、梦想联系起来，使目标有了实现的基础。来，使目标有了实现的基础。 愿同学们时刻带着生活目标，努力前进，愿同学们时刻带着生活目标，努力前进，相信一定会实现自己的目标，到达理想的相信一定会实现自己的目标，到达理想的彼岸。彼岸。考试目标竞争对手努力计划奖励与惩罚 通往目标的道路有千万条，要想尽快达到目标，就有选择走哪条路的问题。适当的方法是达到目标的最佳途径。选择适当的学习方法，必须遵循有效、省力、省时的原则。即选择的学习方法，必须正确有效，而不会使学习行为南辕北辙或误入歧途。

6、而省力、省时则体现出信息时代高速、快捷的特征要求。 在阶段学习目标已经确立，学习方法选定以后，与之相应的短安排即一日学习计划一日学习计划也要马上制定出来。只有短安排中的学习任务一步步落实、解决到位，长计划中的任务才能逐步得以实现。否则计划就会变成一纸空文。也只有这样，学生才能知道自己的任务和目标哪些是可行的，哪些是需要修改的，逐步从被动地调节计划向主动地进行反馈调整发展，提高学习的主动性。星期一学习计划早读之前记忆英语相关单词、语法上午下课时间背诵荷塘月色，加强巩固；预习物理第四节午自习前中后完成规定作业；复习上午学习的数学、物理知识下午下课时间一半时间休息；一半时间整理笔记吃晚饭后和晚上回家时间 复习整理数学物理改错本，复习记忆英语语法；完成今日未完成任务；预习明日课程 由于学习习惯的养成需要相对较长的时间，特别是初中学习困难学生很长时间形成的坏毛病，不可能马上消失，所以，善于加强自我控制能力加强自我控制能力的培养就显得非常重要。加强自我调控，要求学生不仅要在学习过程中，排除杂念，专注于具体的学习内容，更要正确运用学习方法、合理分配学习时间，及时反思学习结果、科学地把握学习进程、集中精力攻克学习难关。 “学习时间