海港区全员参训教师学习指南(平台讲解)

1、管理+监督做什么辅导+学习参训教师省级专家辅导教师市级管理员县级管理员省级管理员平台角色实践作业信息技术课程学习学科知识点案例类课程教育学和心理学教师素质培养传统文化类 根据项目要求，完成规定时长的网络课程学习，结合本人教学实际进行反思实践，将信息技术应用到课堂，改善教学效果，提交实践作业（文体类、视频类）。2016全员素质提高远程培训课程目录.doc做什么课程设置高等教育出版社教师发展中心高等教育出版社教师发展中心高等教育出版社教师发展中心全员平台介绍全员平台介绍高等教育出版社教师发展中心平台网址：平台网址：高等教育出版社教师发展中心一、参训教师平台一、参训教师平台完成培训任务全部环节（包括

2、实践作业的提交）参训教师需要完成的工作高等教育出版社教师发展中心本次全员培训从网络研修与实践作业两个维度进行考核。学员最终成绩网络研修成绩与实践成绩权重各占50%，取两项成绩的最低值（若网络研修成绩合格、实践作业不合格，最终成绩即为不合格）。选修：参与主线活动之外的其他学习内容，通过日志、微课、资源上传等方式记录自己的学习轨迹。参与德胜大讲堂和德胜工作坊的直播活动。参训教师登录网址：http/ 注册页面注册页面高等教育出版社教师发展中心实际工作单位实际工作单位真实学科：例小学语文真实学科：例小学语文 注册成功首次登录注册成功首次登录高等教育出版社教师发展中心注册的邮箱注册的邮箱高等教育出版社教

3、师发展中心首次登录成功首次登录成功点击激活验证点击激活验证填写个人资料填写个人资料高等教育出版社教师发展中心高等教育出版社教师发展中心一个激活码的有效性只有一次，激活后，验一个激活码的有效性只有一次，激活后，验证码便失效。一旦激活，请参训教师务必完证码便失效。一旦激活，请参训教师务必完成加入班级的操作成加入班级的操作。参训教师在选择学参训教师在选择学科时要特别注意，科时要特别注意，不要选错不要选错高等教育出版社教师发展中心加入班级加入班级高等教育出版社教师发展中心高等教育出版社教师发展中心个人空间个人空间修改个人修改个人资料资料在线在线QQ咨询咨询左左侧侧功功能能栏栏高等教育出版社教师发展中心

4、点击点击2016河北省全员远程培训河北省全员远程培训二次登陆二次登陆高等教育出版社教师发展中心点击进入点击进入高等教育出版社教师发展中心选择培训任务选择培训任务高等教育出版社教师发展中心高等教育出版社教师发展中心学习指南里为参训教师提供学习指南里为参训教师提供了一些相关文件、考核办法了一些相关文件、考核办法和常见为题，供大家学习和常见为题，供大家学习学习指南学习指南点击点击我的培我的培训任务训任务】-【网络研修网络研修任务任务】课程学习课程学习高等教育出版社教师发展中心高等教育出版社教师发展中心实践作业实践作业选择实践作业类选择实践作业类型型填写微课名称填写微课名称填写微课内容填写微课内容输入

5、微课时长输入微课时长点击下一步点击下一步可进行实践作业可进行实践作业点击点击“实践作业提交实践作业提交”出现此对话框的说明电出现此对话框的说明电脑上没有此软件需要安装此软件脑上没有此软件需要安装此软件。高等教育出版社教师发展中心高等教育出版社教师发展中心上传视频类实践作业页面上传视频类实践作业页面德胜工作坊包含：学科专家简报、德胜工作坊包含：学科专家简报、精选活动、问题库、精选活动、问题库、“千校行千校行”等等常态活动，由高教社专家团队、技常态活动，由高教社专家团队、技术团队、服务团队主持，发布主线术团队、服务团队主持，发布主线活动以外的各种精彩活动，供参训活动以外的各种精彩活动，供参训教师选

6、择教师选择高等教育出版社教师发展中心德胜工作坊德胜工作坊高等教育出版社教师发展中心德胜大讲堂德胜大讲堂高等教育出版社教师发展中心学习进度一目了然学习进度一目了然各类型活动分值各类型活动分值备注：本项目的网络备注：本项目的网络 培训任务都为课程学习类活动，参训教培训任务都为课程学习类活动，参训教师每参加一个环节则得师每参加一个环节则得10分，上限分，上限100分。分。学习进度学习进度高等教育出版社教师发展中心日志主题日志主题此处输入日志正文此处输入日志正文可上传附件点击我的日志点击我的日志点击提交点击提交我的日志我的日志高等教育出版社教师发展中心参训教师可通过参训教师可通过“角色角色”、“搜索类

7、型搜索类型”和直接和直接“搜索搜索”，寻找寻找“我的同学我的同学”，点击，点击“关注关注”，成为我的好友，便可，成为我的好友，便可向其发送消息向其发送消息。高等教育出版社教师发展中心在好友列表里，添加收件人。填写主题和在好友列表里，添加收件人。填写主题和内容，点击内容，点击“发送发送”按钮，你的好友就会按钮，你的好友就会收到信息收到信息交流社区交流社区高等教育出版社教师发展中心参训教师平台参训教师考核办法考核考核对象对象考评内容考评内容考评标准考评标准分值分值 备注备注参训参训教师教师网络研修（课程学习） 本年度培训要求课程学习分为四个阶段完成，四个阶段全部完成则得100分，考核分合格与不合格两档：60分（含）以上为合格，60分以下为不合格100分 参训教师最终成绩为网络研修成绩与实践成绩两部分，权重各占50%，取两项成绩的最低值。若网络研修成绩或者实践作业有一项不合格，最终成绩不合格。参训教师务必在截止时间提前一周提交作业，以免辅导