十六字令三首

1、十六字令三首十六字令三首毛泽东毛泽东毛泽东是中国革命的伟大领袖，毛泽东是中国革命的伟大领袖，新中国的建立者。他为中华民族新中国的建立者。他为中华民族屹立于世界民族之林做出了巨大屹立于世界民族之林做出了巨大的贡献。同时毛泽东又是一位才的贡献。同时毛泽东又是一位才华横溢的诗人华横溢的诗人他在长征途中写他在长征途中写十六字令十六字令山山也是比较典型的。也是比较典型的。山是红军长征山是红军长征途中的天险，是长征中艰难险阻途中的天险，是长征中艰难险阻的象征，但他对于山的雄伟、险的象征，但他对于山的雄伟、险峻、奇妙，完全是以一种审美的峻、奇妙，完全是以一种审美的眼光来看它，而且写得十分磅礴眼光来看它，而且

2、写得十分磅礴大气。大气。小令词的一种类型：小令以描写为主，比起唐、宋诗词词的一种类型：小令以描写为主，比起唐、宋诗词通俗生动，确有一番独特风格与精神。一般以通俗生动，确有一番独特风格与精神。一般以58字字以内为小令。中调则是以内为小令。中调则是59到到90之间。长调则是之间。长调则是90以上。（十六字令相关内容见书下注释）（内容、以上。（十六字令相关内容见书下注释）（内容、情感、语言风格、艺术特色）情感、语言风格、艺术特色）散曲的一种类型：小令是散曲的一种，等于一首单散曲的一种类型：小令是散曲的一种，等于一首单调的词。套数调的词。套数:由两个以上的同一由两个以上的同一宫调宫调的曲子按照一的曲子

3、按照一定规则连缀起来的定规则连缀起来的套曲套曲。原是民间的。原是民间的小调小调，元时宋，元时宋词渐渐凋零，伶人多向民间小调寻求突破。文人的词渐渐凋零，伶人多向民间小调寻求突破。文人的小令多半较典雅，民间的小令语言俚俗。小令多半较典雅，民间的小令语言俚俗。字词正音字词正音鞍鞍 （ n ） 澜澜 （ ln ）酣酣 （ hn ） 锷锷 （ ）堕堕 （ du ）课文赏析课文赏析第一首诗描写了第一首诗描写了“山山”的什么特点？的什么特点？ 高耸入云，巍峨险峻高耸入云，巍峨险峻“离天三尺三离天三尺三”真的是真的是“三尺三吗三尺三吗”？运用？运用了怎样的表现了怎样的表现手法。手法。 夸张，直接描写回首时的夸

4、张，直接描写回首时的“惊惊”叹，侧面衬托出山势的高叹，侧面衬托出山势的高耸入云耸入云（1）、）、“快马加鞭未下鞍快马加鞭未下鞍”与民谣中的与民谣中的“马过要下鞍马过要下鞍”两两种不同的境界比较：种不同的境界比较：将民谣中的将民谣中的“马过要下鞍马过要下鞍”改为词中的改为词中的“快马加鞭未快马加鞭未下鞍下鞍”，写出了，写出了红军战马奔腾穿山而过的英姿红军战马奔腾穿山而过的英姿，这这完全不完全不同于民谣中对高山同于民谣中对高山“须下得马来须下得马来”的屈服。从而表现出一的屈服。从而表现出一种一往无前的英雄种一往无前的英雄气概，表现气概，表现出行军战士不畏险阻、勇往出行军战士不畏险阻、勇往直前的革命

5、气概直前的革命气概。“山山”对表现人物起到烘托作用。对表现人物起到烘托作用。 （2）、）、“惊回首惊回首”中中“惊惊”字的品读：字的品读：这里的这里的“惊惊”字用得极好：字用得极好：既体现了山的惊险，又写出了履险不惊的既体现了山的惊险，又写出了履险不惊的自豪情怀。自豪情怀。而且这而且这“惊惊”字也一贯到底，字也一贯到底，不但在第一首中写了惊叹山之高，而且在不但在第一首中写了惊叹山之高，而且在第二首中写了惊叹山之多，第二首中写了惊叹山之多， 还在最后一还在最后一首写了惊叹山之险，连惊三次，气势畅通，首写了惊叹山之险，连惊三次，气势畅通，浑然磅礴。浑然磅礴。 作者以反衬、夸张的修辞手法，形象的描绘

6、作者以反衬、夸张的修辞手法，形象的描绘了山的高大，险峻，反衬出红军战士不畏了山的高大，险峻，反衬出红军战士不畏艰难险阻，一往无前的英雄气概艰难险阻，一往无前的英雄气概 本首小令写本首小令写“山山”还是写还是写“人人”，表现作，表现作者怎样的情怀？者怎样的情怀？本首小令山人合一，由山衬人，由人写山，本首小令山人合一，由山衬人，由人写山，在山的形象中寄寓着作者满腔的英雄气概。在山的形象中寄寓着作者满腔的英雄气概。 第二首写出了第二首写出了“山山”的什么特点？的什么特点？壮伟、连绵起伏壮伟、连绵起伏运用了什么手法？运用了什么手法？比喻比喻 比喻的作用：比喻的作用： 作者通过形象的比喻，化静为动作者通

7、过形象的比喻，化静为动，生动形象，生动形象刻画刻画出群山起伏，层峦涌动的奔腾局面，出群山起伏，层峦涌动的奔腾局面，极写群山磅礴、雄伟的气势，以山的雄伟极写群山磅礴、雄伟的气势，以山的雄伟走势象征了诗人永怀斗志的壮志豪情以及走势象征了诗人永怀斗志的壮志豪情以及红军战士摧枯拉朽般的战斗士气，表现了红军战士摧枯拉朽般的战斗士气，表现了雄姿英发、勇敢善战的红军战士的形象。雄姿英发、勇敢善战的红军战士的形象。“倒海翻江倒海翻江卷卷巨澜巨澜”“卷卷”字体现了山势壮阔，起伏不平，化静字体现了山势壮阔，起伏不平，化静为动为动“万马战犹万马战犹酣酣”“酣酣”，极言战斗激烈，气势昂扬，有痛快，极言战斗激烈，气势昂

8、扬，有痛快淋漓之感。展现出战场上万马奔腾的气势，淋漓之感。展现出战场上万马奔腾的气势，革命战场上的万马奔腾的气势，革命战士革命战场上的万马奔腾的气势，革命战士壮怀激烈、奋勇杀敌的作战场景，充满了壮怀激烈、奋勇杀敌的作战场景，充满了乐观主义。乐观主义。第三首表现山的什么特点？第三首表现山的什么特点？ 险峻、直插云霄、坚韧挺拔险峻、直插云霄、坚韧挺拔运用了怎样的修辞手法？运用了怎样的修辞手法？ 比喻，夸张比喻，夸张“刺刺”表现了山的险峻，锐不可当表现了山的险峻，锐不可当“拄拄”体现了山的坚强和支撑天地的作用。体现了山的坚强和支撑天地的作用。作者以作者以比喻、夸张的修辞手法，形象地渲比喻、夸张的修辞

9、手法，形象地渲染了山之峻峭、伟岸，象征了红军崇高、染了山之峻峭、伟岸，象征了红军崇高、坚韧的革命意志和民族中流砥柱的作用。坚韧的革命意志和民族中流砥柱的作用。“赖以拄其间赖以拄其间”，表面山写，表面山写“山山”“”“拄其间拄其间”，实际借山写谁？支撑起中华天地的是什么人？什实际借山写谁？支撑起中华天地的是什么人？什么精神？这样写有什么好处？么精神？这样写有什么好处？借山写人，支撑起中华天地的借山写人，支撑起中华天地的 是英勇的革是英勇的革命战士，是不怕牺牲，坚毅刚强、乐观向命战士，是不怕牺牲，坚毅刚强、乐观向上的革命精神。上的革命精神。课文小结课文小结三首小令，就各自所描写的山的形象而言，三首

10、小令，就各自所描写的山的形象而言，他们各自独立，各有特点；而从整体上看，他们各自独立，各有特点；而从整体上看，他们又共同构成了一幅统一完整的画面。他们又共同构成了一幅统一完整的画面。这幅画面有很深的象征意义，象征了无产这幅画面有很深的象征意义，象征了无产阶级革命家和红军将士的崇高形象和宏伟阶级革命家和红军将士的崇高形象和宏伟气魄气魄拓展思考拓展思考1，几首小诗都是以短句为主，短句在诗歌，几首小诗都是以短句为主，短句在诗歌中有何作用？中有何作用？长短交错，抑扬顿挫，简洁有力，富有表长短交错，抑扬顿挫，简洁有力，富有表现力现力2，极写山的雄伟险峻高耸有何作用？，极写山的雄伟险峻高耸有何作用？正面写

11、山的高大雄伟险峻，其实意在表现正面写山的高大雄伟险峻，其实意在表现红军战士大无畏的革命英雄气概，含义深红军战士大无畏的革命英雄气概，含义深刻刻知人论诗知人论诗毛泽东，字润之。毛泽东，字润之。1893年年12月月26日生于湖南湘日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。潭韶山冲一个农民家庭。1976年年9月月9日在北京逝日在北京逝世。世。毛泽东一生与山有着密不可分的血肉联系，他出毛泽东一生与山有着密不可分的血肉联系，他出生于大山中，大山铸就了他坚忍不拔的性格。在生于大山中，大山铸就了他坚忍不拔的性格。在他少年时代，他在给父亲的心中说道：他少年时代，他在给父亲的心中说道：“少年立少年立志出深山，学不成名誓

12、不还。埋骨何须桑梓地，志出深山，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生何处不青山。人生何处不青山。 ”在革命征程中取得胜利的每在革命征程中取得胜利的每一步，也都与山息息相关。一步，也都与山息息相关。七律七律长征长征 红军不怕远征难，红军不怕远征难， 万水千山只等闲。万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。三军过后尽开颜。 1935年年10月月忆秦娥忆秦娥娄山关娄山关毛泽东毛泽东 1935年年2月月西风烈，西风烈，长空雁叫霜晨月。长空雁叫霜晨月。霜晨月，霜晨月，马蹄声碎，马蹄声碎，喇叭声咽。喇叭声咽。 雄关漫道真如铁，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。而今迈步从头越。从头越，从头越，苍山如海，苍山如海，残阳如血残阳如血。清平乐清平乐六盘山六盘山 1935年年10月月天高云淡，天高云淡， 望断南飞雁。望断南飞雁。 不到长城非好汉，不到长城非好汉， 屈指行程二万。屈指行程二万。 六盘山上高峰，六盘山上高峰， 红旗漫卷西风。红旗漫卷西风。 今日长缨在手，今日长缨在手， 何时缚住苍龙？何时缚住苍龙？ 念奴娇念奴娇 昆仑昆仑横空出世，横空出世，莽昆仑，莽昆仑，阅尽人间春色。阅尽人间春色。飞起玉龙三百万，飞起