初二12班家长会课件

1、本次家长会议程本次家长会议程 一、由学生代表刁景怡汇报班级同学的学习一、由学生代表刁景怡汇报班级同学的学习和生活情况；和生活情况； 二、王春晖同学谈谈她是如何取得优异成二、王春晖同学谈谈她是如何取得优异成绩的，徐铭雅同学谈她成绩突飞猛进的原因。绩的，徐铭雅同学谈她成绩突飞猛进的原因。 三、总结本次期中考试情况并作简单分析，三、总结本次期中考试情况并作简单分析，学科老师与家长交流发言。学科老师与家长交流发言。 四、就初二学生中易产生的一些四、就初二学生中易产生的一些“现象现象”及及特征做个说明，望引起各位家长的高度重视。特征做个说明，望引起各位家长的高度重视。 五、个别家长和相关学科老师小范围的

2、交流。五、个别家长和相关学科老师小范围的交流。年第二学期期中年第二学期期中成绩分析成绩分析各科最高分各科最高分: :语文：王春辉语文：王春辉 105105数学：周杰数学：周杰 120120 英语：仲菊英语：仲菊 9797 物理：夏萧物理：夏萧 王春辉王春辉 鲁苏杰鲁苏杰 周杰周杰 徐家豪徐家豪 孙楚梦孙楚梦 100100政治：马零一政治：马零一 4040 历史：夏萧历史：夏萧 6060 地理：杨梦地理：杨梦 5050 生物：王新发生物：王新发 张圣依张圣依 周思琪周思琪 4949班级前十名班级前十名: :1. 1.夏萧夏萧 1. 1.王春辉王春辉3.3.周杰周杰 4. 4.鲁苏杰鲁苏杰5. 5

3、.刁景怡刁景怡 6 .6 .孙慈航孙慈航7. 7.王苏伟王苏伟 8. 8.王新发王新发9. 9.徐铭雅徐铭雅 10.10.仲菊仲菊成绩进步幅度大的同学成绩进步幅度大的同学: :徐铭雅徐铭雅2020张圣依张圣依17 17苍毅苍毅13 13王景阳王景阳12 12周思琪周思琪9 9王新发王新发7 7王新发王新发7 7张状状张状状6 6孙楚梦孙楚梦5 5周华乙周华乙5 5有一定实力但发挥相对不够稳有一定实力但发挥相对不够稳定的同学：定的同学：王露露王露露杨丹妮杨丹妮仲岑仲岑王秋忆王秋忆徐家豪徐家豪马零一马零一赵绪赵绪仲康华仲康华有较明显弱势科目须引起重视有较明显弱势科目须引起重视的同学：的同学：葛宇骋

4、葛宇骋 钱增钱增 胡义德胡义德 英语英语祝天赐祝天赐 管海龙管海龙 刘语轩刘语轩 语文语文孙苏皖孙苏皖 葛宇骋葛宇骋 杨皓杨皓 数学数学徐吉徐吉 葛红葛红 周思琦周思琦 物理物理刘瑞阳刘瑞阳 祝天赐祝天赐 政治政治华恋蝶华恋蝶 秦非凡秦非凡 杨皓杨皓 历史历史王露露王露露 孙苏皖孙苏皖 地理地理杨丹妮杨丹妮 仲岑唐鹏鹏仲岑唐鹏鹏 生物生物 王苏伟王苏伟 王春晖王春晖 杨梦杨梦 徐铭雅徐铭雅 同学在本学期同学在本学期班级管理中成绩突出，以身作则，品学兼优荣班级管理中成绩突出，以身作则，品学兼优荣获获“优秀学干优秀学干”，特向该同学及其家长报喜，特向该同学及其家长报喜，以资鼓励！以资鼓励！ 沭如实

5、验初二（沭如实验初二（12） 2014年年4月月 夏萧夏萧 周杰周杰 鲁苏杰鲁苏杰 刁景怡刁景怡 孙慈航孙慈航 王兴发王兴发孙楚梦孙楚梦 王秋忆王秋忆 潘萌萌潘萌萌 赵绪赵绪 徐家豪徐家豪 宋婷婷宋婷婷 苍毅苍毅 张圣依张圣依 郁东洋郁东洋 张状状张状状 马零一等同学荣马零一等同学荣获获“三好学生三好学生”称号，特向这些同学及家长报称号，特向这些同学及家长报喜，以资鼓励！喜，以资鼓励！ 沭如实验初二（沭如实验初二（12） 2014年年4月月 二组（组长王春晖）、一组（王秋亿）、二组（组长王春晖）、一组（王秋亿）、四组（组长夏萧）学习小组在期中考试小组竞四组（组长夏萧）学习小组在期中考试小组竞争

6、中脱颖而出，喜获前三名，特向这些小组同争中脱颖而出，喜获前三名，特向这些小组同学及家长报喜，以资鼓励！学及家长报喜，以资鼓励！ 沭如实验初二（沭如实验初二（12） 2014年年4月月 男生男生2512室（室长葛宇骋）室（室长葛宇骋）2513室（室长徐室（室长徐吉），女生吉），女生507室（室长张圣依）等宿舍荣获上室（室长张圣依）等宿舍荣获上半学期半学期“最美宿舍最美宿舍”称号，特向这些同学及家称号，特向这些同学及家长报喜，以资鼓励！长报喜，以资鼓励！ 沭如实验初二（沭如实验初二（12） 2014年年4月月 学生有抄作业现象。 梯子的梯阶从来不是用来搁梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的

7、脚放上一脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让另一只脚能够再段时间，以便让另一只脚能够再往上登。往上登。 梯梯 子子 的的 梯梯 阶阶 从从 来来 不不 是是 用用 来来 搁搁 脚脚 的，它的，它 只只 是是 让让 人们的脚放上一段时人们的脚放上一段时间，以便让另一只脚能够再往上登。间，以便让另一只脚能够再往上登。学科老师交流发言学科老师交流发言首先，首先，中学学业繁重，过度读课外书浪费时间，分散中学学业繁重，过度读课外书浪费时间，分散精力。精力。其次，其次，课外书范围广，内容杂，有些根本不适合初中课外书范围广，内容杂，有些根本不适合初中生阅读。尤其是武打、言情、异世、仙侠，甚至于色生阅读

8、。尤其是武打、言情、异世、仙侠，甚至于色情书刊情书刊 。再次，再次，本末倒置，上课，晚修都入迷，甚至作业乱做，本末倒置，上课，晚修都入迷，甚至作业乱做，甚至不做。甚至不做。最后，最后，书如药也，有良药也有毒药。对思想的影响！书如药也，有良药也有毒药。对思想的影响！弊端弊端1：在宿舍熄灯后：在宿舍熄灯后,手机上网，用短消息或者手机上网，用短消息或者qq聊天聊天,一聊就聊到深夜一聊就聊到深夜,造成睡眼不足造成睡眼不足,第二天第二天也就会精神不济也就会精神不济,学习效率也大大折扣学习效率也大大折扣 ，长期以，长期以往，学业健康受损。往，学业健康受损。弊端弊端2：初中生自制力弱：初中生自制力弱,手机进

9、课室，在课堂上手机进课室，在课堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐敝发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐敝地做地做,定会影响学习。定会影响学习。弊端弊端3:手机会成为新型的攀比物手机会成为新型的攀比物, 手机型号手机型号,外型外型,功能功能,价钱都能成为比较的对象价钱都能成为比较的对象,攀比中自然会影攀比中自然会影响到学习或学生的心态响到学习或学生的心态. 1.早恋会影响学业。早恋会影响学业。 2.早恋会给学生造成严重心理伤害。早恋会给学生造成严重心理伤害。3.早恋可能威胁学生的身体健康早恋可能威胁学生的身体健康4.早恋现象会涣散同学的意志，早恋现象会涣散同学的意志，影响整个班级风

10、气。影响整个班级风气。 如果一个孩子没有良好的家庭如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。根源也都可以追溯到家庭。著名教育家苏霍姆林斯基著名教育家苏霍姆林斯基测测您的家庭测测您的家庭1 1、你们是否有全家一起固定参与的活动、你们是否有全家一起固定参与的活动（散步，去祖父母家，购物，去朋友家）？（散步，去祖父母家，购物，去朋友家）？ （这是一个令

11、家庭成员可以交流的好（这是一个令家庭成员可以交流的好机会，不要错过）机会，不要错过）2 2、你们是否同孩子一起看他喜爱的电视节、你们是否同孩子一起看他喜爱的电视节目并讨论？目并讨论？ （指导孩子有选择看电视节目是现代家（指导孩子有选择看电视节目是现代家庭必不可少的一课）庭必不可少的一课） 3 3、您是否知道孩子的好朋友是、您是否知道孩子的好朋友是谁，他和朋友一起时所热衷的谁，他和朋友一起时所热衷的活动是什么？活动是什么？ （友谊是孩子成长中不可（友谊是孩子成长中不可缺少的，是父母无法替代的，缺少的，是父母无法替代的，应该指导孩子如何交友）应该指导孩子如何交友）4 4、您在工作中取得成绩，是否会

12、与全家人、您在工作中取得成绩，是否会与全家人分享？分享？ （分享自已的成功可以让每一个家（分享自已的成功可以让每一个家庭成员都为你自豪，增强家庭的亲凝聚庭成员都为你自豪，增强家庭的亲凝聚力）力）5 5、当您情绪暴躁并伴有过激行为时，是否、当您情绪暴躁并伴有过激行为时，是否会向家人（包括孩子）作出道歉？会向家人（包括孩子）作出道歉？ （不要怕失面子，你的解释和道歉（不要怕失面子，你的解释和道歉只会让家庭成员更多地体谅你，孩子对只会让家庭成员更多地体谅你，孩子对成人世界的了解可以丰富他的心灵）成人世界的了解可以丰富他的心灵）6 6、夫妻吵架是否回避孩子，事后是否会向、夫妻吵架是否回避孩子，事后是否

13、会向孩子解释？孩子解释？ （夫妻吵架在所难免，攻击性的争（夫妻吵架在所难免，攻击性的争吵会给孩子带来恐惧，但当争吵发生时，吵会给孩子带来恐惧，但当争吵发生时，父母应当顾及到孩子的感受）父母应当顾及到孩子的感受）7 7、在与孩子有沟通障碍时，是放弃还是另、在与孩子有沟通障碍时，是放弃还是另想其他方式？想其他方式？ （沟通有障碍正说明有问题，可以（沟通有障碍正说明有问题，可以从其他可能的方面入手，也许需要一段从其他可能的方面入手，也许需要一段时间的等待）时间的等待） 8 8、您是否会在客人面前公开谈论对、您是否会在客人面前公开谈论对孩子的教养心得？孩子的教养心得？ （请珍视孩子的自尊，这种谈论有害

14、（请珍视孩子的自尊，这种谈论有害无益）无益） 9 9、在孩子的朋友面前，你是否会大、在孩子的朋友面前，你是否会大声斥责他？声斥责他？ （这会让孩子很没面子，即使孩子（这会让孩子很没面子，即使孩子 有错，也要等到朋友走了以后再管教）有错，也要等到朋友走了以后再管教）1010、在孩子提出过分的物质要求时，您是、在孩子提出过分的物质要求时，您是简单粗暴地拒绝，还是先了解原因再疏简单粗暴地拒绝，还是先了解原因再疏导？导？ （如果粗暴地拒绝，您将错过一次了（如果粗暴地拒绝，您将错过一次了解、疏导孩子的机会）解、疏导孩子的机会） 1111、当您与孩子发生争执，您是否会以摔、当您与孩子发生争执，您是否会以摔

15、坏他喜爱的物品作为惩罚？坏他喜爱的物品作为惩罚？ （这是很不成熟的表现，别忘记您是（这是很不成熟的表现，别忘记您是成人，打击孩子不是良策）成人，打击孩子不是良策）1212、您是否会在孩子面前与他人谈论他的、您是否会在孩子面前与他人谈论他的过失？过失？ （请维护孩子的自尊心，他一定不希（请维护孩子的自尊心，他一定不希望听到您谈论他的过失）望听到您谈论他的过失） 1313、孩子解决不了的问题，您是如何帮助、孩子解决不了的问题，您是如何帮助他的？他的？ （要相信孩子，他们要父母想象的好（要相信孩子，他们要父母想象的好得多，为什么不让他试试看）得多，为什么不让他试试看）1414、你们的家务分配合理吗？有没有人不、你们的家务分配合理吗？有没有人不做家务？做家务？ （责任的培养应该体现在家务的承担（责任的培养应该体现在家务的承担上，没有人可以有借口不做家务，只是上，没有人可以有借口不做家务，只是多少而已）多少而已）1515、您是否认为工作忙是你无法管教孩子、您是否认为工作忙是你无法管教孩子的充足理由？的充足理由？ （孩子是父母的责任，工作忙是一（孩子是父母的责任，工作忙是一条理由，却不是充足的理由，你一定可条理由，却不是充足的理由，你一定可以找到时间和