新文七年级上册语文第一课重点知识点（清风）

1、七年级上册语文第一课重点知识点白鹭一文描写了白鹭颜色的适宜、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味,给人以美的享受,表达了作者对白鹭的喜爱。接下来xx在这里给大家分享一些关于七年级上册语文第一课重点知识点，供大家学习和参考,希望对大家有所帮助。七年级上册语文第一课重点知识点一、生字组词宜yí(相宜、适宜、事不宜迟)鹤hè（白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜)嫌xián（嫌恶、嫌弃、讨人嫌)朱h(朱红、朱鹭、朱砂)嵌qà(镶嵌、嵌在、嵌入)框àng(镜框、木框、条条框框)匣xá(匣子、镜匣、木匣)哨hào(放哨、哨兵、花花哨哨)恩n(恩情

2、、恩惠、恩爱)韵yùn(韵母、风韵、琴韵悠扬）二、多音字好o(好像)hào(好学)难nán（困难)àn（灾难)三、近义词精巧一精美配合一协作 适宜一适合孤独一孤单恩惠一恩典 铿锵一高亢四、反义词精巧一粗劣配合一干扰 生硬一自然恩惠一怨恨 清澄一浑浊 优美一丑恶五、理解词语精巧：(技术、器物构造等)精细巧妙。适宜:合适;相宜。生硬:勉强做的；不自然;不熟练。嗜好:特殊的爱好。流线型：前圆后尖，表面光滑,略像水滴的形状。孤独:独自一个;孤单。恩惠:给予的或受到的好处。本文指白鹭给黄昏中的乡村带来的美、生机和活力。清澄：（水、天空)清亮。本文是清亮明洁的意思。

3、美中不足：虽然很好，但还有缺陷。铿锵：形容声音响亮而有节奏。六、词语搭配(精巧)的诗 (粉红)的朱鹭 (灰色)的苍鹭(雪白)的蓑毛(铁色)的长喙(优美)的歌 （孤独)地站立七、词语拓展含有“不”字的四字词语：美中不足卓尔不群 求之不得 局促不安水泄不通出其不意 月语拓展攻其不备诲人不倦自强不息应接不暇 纹丝不动心照不宣八、句子解析1.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。概括写颜色和身段的精巧。2那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙，那青色的脚“那那那那”连用四个“那”字,从“簑毛、结构、喙、脚”(从整体到部分、从头到脚)描写白鹭的美。.晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,

4、看来像是不安稳,而它却很悠然。“不安稳”与“悠然”对比,写出了白鹭的栖息特点。4.这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?运用反问的手法，增加了对白鹭栖息特点的神秘感，产生无限的遐想。.不,歌未免太铿锵了。用“”(破折号）给出了作者自己的答案,让人感到白鹭无处不美。九、问题归纳.读课文,想一想课文写了什么?这篇散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受。2.课文是从哪些方面来写白鹭的？外形（颜色、身段）生活习性（觅食、栖息）3白鹭给作者怎样的印象?白鹭是一首精致的诗。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。4.为什么说白鹭是“一

5、首精巧的诗”“一首韵在骨子里的散文诗”？白鹭雪白的蓑毛、铁色的长喙、青色的脚，颜色非常和谐;流线型结构的身段大小非常匀称，这一切都很适宜,它的外形就像“一首精巧的诗”。白鹭在清水田里静静地钓鱼、在枝头孤独地站立、在黄昏的空中低低地飞行，使人产生无限的遐想,充满了含蓄美,就像“一首韵在骨子里的散文诗”因此,作者说白鹭是“一首精巧的诗”“一首韵在骨子里的散文诗”5.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。写法上有什么特点?首尾呼应，总结全文。七年级语文学习方法1、注重日常积累:语文考验的是自己肚中的墨水，若是自己没有一定知识累积的话,语文成绩自然不高。所以想要提升语文成绩,平时更应该注重诗词好句的积累。2、学会理解文章:通过理清文章的结构层次,明确课文的内在逻辑，把结构层级作为记忆线索，形成知识网络,更能方便记忆。3、学会观察周围：写作是源于生活的,最打动人的往往是细节之处。所以平时要多观察生活，写作时多做细节描写，才能真正为作文进行润色，让老师能眼前一亮。七年级语文学习技巧、多读书：多读是建立在精读的基础上的。读文章时一定要注意它的内涵。反复看课文上的文章,将精彩之处做上标记，写上自己的感受、思考。2、多练习写作，可以通过写日记的方法:不管是杂文、散文,