五上Unit5第二课时导学案马妍

1、五 年级 英语 科导学案课题Unit 5 There is a big bed. 课时第2课时总课时6学习目标 1、继续巩固本课单词，做到能听，说，读，写 2、能够听懂，会读并掌握ai,ay字母组合的发音规则。 3、熟练掌there be 句型并能在具体的语境中运用。 4、在学习中培养学生良好的语音，语调和语感。学习重难点重点：学生能够用there be句型描述lets learn的内容；用英语谈论房间的摆设。难点：能够听懂，会读并掌握ai,ay字母组合的发音规则，以及灵活掌握字母组合在单词中的发音。学 习 过 程基本环节 学 案导 案自主学习1你能正确读出下面的单词吗？ clock bott

2、le plant bike picture2. 欢迎大家来到我的家。 This is my room. There is a . (1) 小组内自由读。(2) 小组也可推荐优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读合作探究1. 播放“Lets learn”的录音，学生跟读2.Draw a picture about your room.动手画一画你的房间。3.根据你所画内容，在组内用there be 句型介绍你的房间。4.Lets spell部分（1） 听录音，跟读Read,listen and chant 部分I cant wait. 我等不及了。I cant wait. 我等不及了。I cant

3、 wait. 我等不及了。I cant wait. 我等不及了。My birthday is on Monday.我的生日在星期一。Its going to be funny day.那将是有趣的一天。（2）听录音，跟读Listen, read and circle 部分（3）听录音，完成课本look, listen and write 两个听力练习。 、播放课件或录音，让学生先视听后跟读。、布置任务。让小组长安排组内成员任务并交流，负责检查或交换批改。、及时评价学生的表现，鼓励学生朗读，并注意音调的变化。仔细听录音，完成相应的练习。完成后，小组长检查。展示交流 学生上台展示自由编写的对话。仔

4、细听并要理解学生展示的句子。奖励表现好的小组。拓展延伸Talk Show:1. Today is Monday.Its Mays birthday.今天是星期一。是玫的生日。2. Im Fay.I paint a rainbow for May.我是费。我为玫画了一幅彩虹。培养学生语音语感。当堂检测1. Read and judge.读一读，判断画线部分的读音是（ ）否（×）相同。（ ）1. day may （ ）2. Monday today（ ）3. hair paint （ ）4. bottle photo2. 看图，选介词完成句子。 above between behind beside 1) There is a ball _ the dog.2) There is a ball _ the dog.3) There is a ball _ the dog.4) There is a ball _ the two dogs.对本课基础知识的检测。小组合作核对答案。并对有