一花一木皆入景教材

1、 云霞出海曙，梅柳渡江春。云霞出海曙，梅柳渡江春。 淑气催黄鸟，晴光转绿萍。淑气催黄鸟，晴光转绿萍。 叶上初阳干宿雨、水面清圆，一一风荷举。叶上初阳干宿雨、水面清圆，一一风荷举。 紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。时间时间空间空间诗中自有好景来诗中自有好景来议诗歌写景表现手法议诗歌写景表现手法学习目标学习目标 把握诗歌景物类不同把握诗歌景物类不同题型的表现手法。题型的表现手

2、法。历年江苏卷诗歌鉴赏题历年江苏卷诗歌鉴赏题（20142014）请分别赏析两首诗结句请分别赏析两首诗结句（“门对寒流雪满山门对寒流雪满山”“”“日日暮归来雨满衣暮归来雨满衣”）的表达效果。的表达效果。（20122012）请赏析这首词的结句请赏析这首词的结句（“摇曳碧云斜摇曳碧云斜”）。（20112011）“渭北春天树，江东日暮云渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？思想感情？用了何种表现手法？（20102010）三、四两句诗三、四两句诗（“忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长”），明人陆时雍，明人陆时雍诗镜总论诗镜总论云

3、：云：“代为之思代为之思，其情更远。，其情更远。”请作具体分析。请作具体分析。（20092009）“万岁山前珠翠绕万岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞手法？一句中用了哪种修辞手法？鹧鸪天鹧鸪天 魏初魏初 去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。心事闲无处，两鬓秋霜细有华。 山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶？拾田园了，儿女团圆夜煮茶？1.“山接水，水明霞，满林残照见归鸦山接水，水明霞，满林残照见归鸦”景物描写上有什么特点？景物描写上有什么特点？答：写景由远及近，（层次分明

4、），答：写景由远及近，（层次分明），“山山”“”“水水”“”“霞霞”是远景，是远景，“林林”“”“鸦鸦”是近景。动静结合，（鲜活是近景。动静结合，（鲜活灵动），灵动），“山山”“”“水水”“”“霞霞”“”“林林”是静景，是静景，“归鸦归鸦”是动景。是动景。2.“满林残照见归鸦满林残照见归鸦”在表达技巧上有什么特点在表达技巧上有什么特点?答：答：“这里以鸦归巢与人不能归家对比，运用的是反衬手这里以鸦归巢与人不能归家对比，运用的是反衬手法，表现出人不得团圆的凄凉悲哀。法，表现出人不得团圆的凄凉悲哀。比较比较侧重全景的描写侧重全景的描写 长安晚秋长安晚秋 赵嘏赵嘏 云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。云

5、物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。 残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。 紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。 鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。问：作者是怎样描写景物的？问：作者是怎样描写景物的？答答:1.:1.俯仰结合俯仰结合。仰观残星，秋雁。俯察紫菊，莲花。仰观残星，秋雁。俯察紫菊，莲花。2.2.动静结合动静结合。“雁横塞雁横塞”是动态，是动态，“人倚楼人倚楼”是静态。是静态。3.3.视听结合视听结合。残星、雁横塞、紫烟半开、红菊凋零是所见之景，。残星、雁横塞、紫烟半开、红菊凋零是所见之景，“长笛一声长笛一

6、声”是耳闻。是耳闻。4.4.点面结合点面结合。首联：总揽长安全景，颔联，颈联写局部之景。首联：总揽长安全景，颔联，颈联写局部之景。5.5.选景典型景象选景典型景象。残星，南归的雁阵，这是秋夜拂晓天空的最有特。残星，南归的雁阵，这是秋夜拂晓天空的最有特征的景象。紫菊半开，红莲凋谢，也是深秋时令的景色。征的景象。紫菊半开，红莲凋谢，也是深秋时令的景色。 提问类型提问类型1.1.作者是怎样作者是怎样描写景物描写景物的？的？2.2.诗中某两句诗中某两句描写景物描写景物，有何特点？，有何特点？3.3.这首诗这首诗妙在写景妙在写景，请分析诗歌的写景手法，请分析诗歌的写景手法之妙。之妙。4.4.某联某联写景

7、写景，颇具特色，请作简要赏析。，颇具特色，请作简要赏析。5.5.某联某联写得写得“伟丽伟丽”（或某联（或某联怎样表现怎样表现“伟伟丽丽”），请简要分析其妙处。），请简要分析其妙处。6.6.诗的两句诗的两句表现了废圃的景色表现了废圃的景色，请简要赏析，请简要赏析其表现手法。其表现手法。 描写角度描写角度修辞修辞：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、反复比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、反复时空时空：时间时间+空间、远近、俯仰等。空间、远近、俯仰等。 （万井人烟环魏阙，千年王气到钱塘。）（万井人烟环魏阙，千年王气到钱塘。）感官感官：视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉、心理感受等。视觉、听觉、味觉、触觉

8、、嗅觉、心理感受等。色彩色彩：色彩鲜明、明暗结合等。色彩鲜明、明暗结合等。 （江碧鸟欲白，山青花欲燃。）（江碧鸟欲白，山青花欲燃。）动静动静：动态、静态、动静结合、以动衬静。动态、静态、动静结合、以动衬静。 （明月松间照，清泉石上流。）（明月松间照，清泉石上流。）点面结合点面结合：（潮平两岸阔，风正一帆悬。）（潮平两岸阔，风正一帆悬。）选取典型意象选取典型意象 描写中重物象描写中重物象 惜余春惜余春 贺铸贺铸 急雨收春，斜风约水，浮红涨绿鱼文起。年急雨收春，斜风约水，浮红涨绿鱼文起。年年游子惜余春，春归不解招游子。年游子惜余春，春归不解招游子。留恨城隅，关情纸尾。阑干长对西曛倚。鸳留恨城隅，关

9、情纸尾。阑干长对西曛倚。鸳鸯俱是白头时，江南渭北三千里。鸯俱是白头时，江南渭北三千里。问：请简要赏析问：请简要赏析“鸳鸯俱是白头时，江南渭北三千里鸳鸯俱是白头时，江南渭北三千里”这这两句的艺术特色。两句的艺术特色。答：运用比喻、借代、夸张、反衬等手法，以答：运用比喻、借代、夸张、反衬等手法，以“鸳鸯鸳鸯”喻夫妻，以喻夫妻，以“江南、渭北江南、渭北”代指夫妻各自代指夫妻各自所在的地方，用所在的地方，用“鸳鸯鸳鸯”同白头来反衬夫妻相距同白头来反衬夫妻相距遥远，写出了分别时间之长、相隔距离之远。遥远，写出了分别时间之长、相隔距离之远。 清明清明 黄庭坚黄庭坚佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。佳节清明桃

10、李笑，野田荒冢只生愁。雷惊天地龙蛇蜇，雨足郊原草木柔。雷惊天地龙蛇蜇，雨足郊原草木柔。 人乞祭余骄妾妇，士人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯。甘焚死不公侯。贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。 注注 此诗作于诗人被贬宜州期间。士：指介之推，春秋时晋人此诗作于诗人被贬宜州期间。士：指介之推，春秋时晋人。从晋文公出亡十九年，功成后拒绝做官，隐居绵山被烧死。从晋文公出亡十九年，功成后拒绝做官，隐居绵山被烧死。问：请赏析首联的艺术特色。问：请赏析首联的艺术特色。答：运用拟人、对比的手法，描写了清明时节两答：运用拟人、对比的手法，描写了清明时节两种不同的景色。种不同的景色。 备考

11、提示备考提示1.在诗歌景物描写中，如果出现在诗歌景物描写中，如果出现特定的常见物特定的常见物象象，要考虑它本身所具有的含义，然后考虑，要考虑它本身所具有的含义，然后考虑这一物象放在诗歌中的作用：如这一物象放在诗歌中的作用：如鸳鸯、归鸦鸳鸯、归鸦、子规、芳草、大雁、子规、芳草、大雁很可能运用了很可能运用了衬托衬托（正衬或反衬）等（正衬或反衬）等手法。手法。2.在诗歌景物描写中，如果出现在诗歌景物描写中，如果出现没有固定含义没有固定含义的物象，就结合诗句内容理解，不必深入挖的物象，就结合诗句内容理解，不必深入挖掘，可能是掘，可能是比喻等修辞，或者是对比、衬托比喻等修辞，或者是对比、衬托等表现手法等

12、表现手法。描写中有地点暗示描写中有地点暗示过平舆，怀李子先，时在并州过平舆，怀李子先，时在并州 黄庭坚黄庭坚前日幽人佐吏曹，我行堤草认青袍。前日幽人佐吏曹，我行堤草认青袍。心随汝水春波动，兴与并门夜月高。心随汝水春波动，兴与并门夜月高。世上岂无千里马？人中难得九方皋。世上岂无千里马？人中难得九方皋。酒船渔网归来是，花落故溪深一篙。酒船渔网归来是，花落故溪深一篙。注：注：11当时诗人在平舆，其地属蔡州，汝河流过其境。友人李子先在并州任吏当时诗人在平舆，其地属蔡州，汝河流过其境。友人李子先在并州任吏曹一类的小官。曹一类的小官。“青袍青袍”是低级官吏的服饰。是低级官吏的服饰。问：（问：（1）第二联运

13、用了怎样的表现手法？请简析。（）第二联运用了怎样的表现手法？请简析。（3分）分）答：答：虚实结合虚实结合（1分）。前句实写，汝水流动，诗人分）。前句实写，汝水流动，诗人的心也随波起伏，思念着远方的友人（的心也随波起伏，思念着远方的友人（1分）。后句分）。后句虚写，想象朋友在并州赏月，兴致与皓月争高（虚写，想象朋友在并州赏月，兴致与皓月争高（1分，分，想象朋友在并州赏月怀我，亦可）。这一联前实后虚，想象朋友在并州赏月怀我，亦可）。这一联前实后虚，抒写对友人的怀念抒写对友人的怀念。寄黄几复寄黄几复 黄庭坚黄庭坚我居北海君南海，寄雁传书谢不能。我居北海君南海，寄雁传书谢不能。桃李春风一杯酒，江湖夜雨

14、十年灯。桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。 持家但有四立壁，治病不蕲三折肱持家但有四立壁，治病不蕲三折肱。想见读书头已白，想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤隔溪猿哭瘴溪藤。【注注】 此时诗人监德州（今属山东）德平镇，黄几复此时诗人监德州（今属山东）德平镇，黄几复任四会县（今属广东）县令。任四会县（今属广东）县令。 蕲：求。古语有蕲：求。古语有“三三折肱，知为良医折肱，知为良医”的说法，此处的典故说明黄几复具有的说法，此处的典故说明黄几复具有杰出的政治才干。杰出的政治才干。问：请简要赏析这首诗的结句。问：请简要赏析这首诗的结句。答：答：1.运用想象，运用想象，2.描写了友人生活环境的描写了友人生活环境

15、的 凄凉，凄凉，3.表达了友人境遇的不平和惋惜。表达了友人境遇的不平和惋惜。 备考提示备考提示1.当诗歌内容或者注释中当诗歌内容或者注释中出现地点出现地点的时候，请关的时候，请关注这个地点是在眼前还是在远地，是现在还是注这个地点是在眼前还是在远地，是现在还是过去。这类诗歌鉴赏很可能考到过去。这类诗歌鉴赏很可能考到虚实结合、想虚实结合、想象、联想象、联想等手法。等手法。2.虚实结合虚实结合实写：客观世界中存在的实写：客观世界中存在的实像、实事、实境实像、实事、实境。虚写：幻想：虚写：幻想：神仙鬼怪世界神仙鬼怪世界和和梦境。梦境。 想象：设想的想象：设想的未来未来之境。之境。 回忆：回忆：已逝已逝

16、之景之境。之景之境。 联想：联想：由此及彼。由此及彼。梳理归纳梳理归纳1.作者是怎样描写景物的？作者是怎样描写景物的？2.请简要赏析请简要赏析“鸳鸯俱是白头时，江南渭北鸳鸯俱是白头时，江南渭北三千里三千里”这两句的艺术特色。这两句的艺术特色。3.第二联第二联“心随汝水春波动，兴与并门夜月心随汝水春波动，兴与并门夜月高高”运用了怎样的表现手法？请简析。运用了怎样的表现手法？请简析。写景手法写景手法：修辞、描写角度、虚实结合（：修辞、描写角度、虚实结合（想象、联想、化虚为实）、衬托、对比反想象、联想、化虚为实）、衬托、对比反衬、细节描写衬、细节描写重在重在描写描写突显突显物象物象地点地点暗示暗示1

17、.作者是怎样描写景物的？作者是怎样描写景物的？2.请简要赏析请简要赏析“鸳鸯俱是白头时，江南渭北三鸳鸯俱是白头时，江南渭北三千里千里”这两句的艺术特色。这两句的艺术特色。3.第二联第二联“心随汝水春波动，兴与并门夜月高心随汝水春波动，兴与并门夜月高”运用了怎样的表现手法？请简析。运用了怎样的表现手法？请简析。20152015届通州区一模届通州区一模 捣练子捣练子 贺铸 收锦字，下鸳机。净拂床砧夜捣衣。马收锦字，下鸳机。净拂床砧夜捣衣。马上少年今健否，过瓜时见雁南飞。上少年今健否，过瓜时见雁南飞。问：请简要赏析这首词的结句。问：请简要赏析这首词的结句。答：借景抒情。答：借景抒情。通过写瓜熟时节以及雁南归之通过写瓜熟时节以及雁南归之景表现了主人公与心上人相隔之久，思念之景表现了主人公与心上人相隔之久，思念之绵长久远。绵长久远。重在重在描写描写突显突显物象物象地点地点暗示暗示字字珠玑显诗心字字珠玑显诗心细细推敲方得真细细推敲方得真悲陈陶悲陈陶 杜甫杜甫 孟冬十郡良家子，血作陈陶泽中水。野旷天清无战声孟冬十郡良家子，血作陈