“珍惜水资源”之班会主持词

1、“珍惜水资源”之班会主持词 "珍惜水资源'之班会主持词 活动目的: : 1 1 、通过班队活动，使学生树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性。 2 2 、通过班会活动，使学生了解一些节约用水的生活典型事例。让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。 3 3 、通过活动，使学生掌握一些节水的方法。 活动准备： 1 1 、以小组为单位，排演与节水相关的小品 2 2 、严重缺水地区的图片 3 3 、有关节约用水的录象 活动过程 女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了绿色，大地才有了生机，人类才有了希望。 男：正是因为有水，才有绿色的小草，才有枝繁叶茂的大树，才有美

2、丽的花朵，才有自然界的风情万种，绚丽多姿。 女：因为有水，才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。 男：水，生命之源，让我们一起行动起来，为了我们的家园，为了明天，为了我，为了你，请节约用水。 合：育英小学 8 198 班：节约水资源主题班会水，生命之源现在开始。 男：首先请同学们欣赏快板小队带来的节目 听快板猜谜语表演者；李正彭一珂 女；从这个谜语中我们看出水资源非常重要，那我们应该怎样对待水资源呢？ 男；下面请听四个小博士来给大家讲述水的知识。表 演者（） 女：他们讲述的真好，因为有了水，地球才有了生命。 男：因为有了水，我们的生活才充满了阳光。 合：请欣赏歌舞小队带给大家的一首优美的歌曲

3、演唱者是（） 男：燕子飞了，还有来的时候。 女：杨柳枯了，还有青的时候。 男：但，这一切的自然美，如果没有了水，就黯然失色。 女：那么，你知道水对生命的作用吗？ 男：下面请同学们讨论："水对生命的作用' 活动二：同学们分组讨论："水对生命的作用' 女：那个小组来回答一下讨论结果。 女：它是生命的主体，人体 70% 是由水组成的。 男：它是构成生命的要素。人可以几天不吃饭，但不能一天不饮水。 女：汶川大地震被埋地下，消失的生命，大多都是因为长时间缺水。 合：同学们，让我们行动起来，为了我们的明天，节约用水。 男：下面请听诗朗诵水，生命的源泉朗诵者（） 女：因为

4、她，大地才有春华秋实，五谷丰登，和谐美满。 男：不错，是她孕育了生命，孕育了地球的勃勃生机。 女：接下来，请欣赏小品打水仗小品表演队（） 男：是啊，在日常生活中，我们有很多同学缺乏节水意识，浪费水的现象时有发生。 女：水源有限 男：水源短缺。 女：生命告急。 男：水，已向生命拉响了警钟。 合：同学们，让我们行动起来，从我做起，节约用水 女；请大家来说说："节水小窍门 （窍门一：一水多用： 窍门二：利用节水用具，如，节水马桶，节水龙头 窍门三：水的" " 循环使用； 窍门四：改进用水设施： 窍门五：利用海水净化） 男：其实，我们身边还有许多浪费水资源的现象，比如，开

5、着水龙头，干别的事情 女：对，这样的现象还真不少。下面请同学们欣赏哑剧洗衣服。 （哑剧表演者：） 男：同学们，看了这个哑剧，你有何感受？ 女：请看小品：感受表演者（） 男：是啊，淡水 资源是有限的！ 女：对！为了我们，为了子孙， 合：珍惜水，保护水，让水造福人类。 男：下面我们 8 8 个小组来个比赛。设计珍惜水资源的公益广告用语，准备展示。 女：请从 1 1 小组到 8 8 小组开始上台来展示本组的广告语 （请看 这是我们小组设计的广告语，希望大家喜欢）贴黑板上。请全班同学喜欢那条就画朵小花） 男：请看 比赛结果是。请获奖小组上台来领取奖品 女；还要请获奖小组来表演个节目。（小组合唱） 男：同学们，下面的节目是即兴表演爱心传递给教室的吊兰浇水我先说下表演要求。（） ， 女：教室的这盆小小的吊兰，伴随着我们琅琅的读书声天天长大， 男：是我们的小手轻轻为他浇灌。、 女：是我们的笑脸默默为他祝福。 合：水资源让地球有了生命，绿色让人类充满了健康。 女：欢快的笑声中，我们的班会也接近了尾声。有请实习陈老师来给班会做总结。 （通过这次班会，使我们深刻的认识到：水，是生命之源，节约用水，要从我做起。希望同学们，能化说为做