(名师整理)最新中考部编人教版语文《修辞手法》专题复习教案

1、修辞手法教案教学目标：1、能辨析比喻、排比、设问、反问、夸张、拟人这六种修辞手法。2、能够熟练地运用比喻、拟人、夸张、和反问仿写、改写句子。3、能够运用修辞手法自己写句子。教学过程：一、说说常见的修辞手法。说说什么是比喻、排比、设问、反问、夸张和拟人。（指名生回答，师板书，引出本课复习内容修辞手法） 二、总结：（1） ）比喻：它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。（2） ）排比：把内容相关、结构相同或相似、语气一致的几个( 一般要三个或三个以上 ) 短语或句子连用的方法。（3） ）夸张：对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一

2、种修辞方法。（4） ）设问：为了突出所说的内容 , 把它用问话的形式表示出来。 （自问自答）（5） ）反问：是用疑问的形式来表达确定的意思。（6） ）拟人：把物当人来写。二、比喻句的辨析5练习一：请指出下列句子使用的修辞手法：1、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。（）2、在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或滑如凝脂。（）3、为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢？因为这些美丽而富有魅力的文字。（）4、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（）5、团团如果跌一跤， 几个举重运动员都扶不动他， 只能用起重机吊起来。

3、（）6、风儿轻唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。（）7、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摩着你。（） 让学生说说修辞手法复习时要达到什么要求，师总结出示教学目标练习二：下列句子中使用了比喻的是（）句。A、像您这样的高个儿干不了这重活儿 B、小丽好像看出了我的心思C、皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海D、猎人微笑着说：“在大森林里，你不能像个客人，得像个主人”E、小珍珠鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。说说为什么只有 F 句是比喻句 ?小结： 怎样识别“像”字句是否是比喻句呢？这就要看句子是否同时具备了以下两个条件：一是“像”字前后要有两个不同类的事物；二是这两个事物要有相似点。如果同时具备

4、了这两个条件，那就是比喻句；否则，那就不是比喻句。三、识别比喻句和拟人句练习三：判断下列句子使用了什么修辞手法？A、每条岭都那么温柔。（）B、每条岭都像慈母那样的温柔。（）C、兴安岭多么像少女那样会打扮自己呀！（）D、兴安岭多么会打扮自己呀！（） 学生说说判断的理由。师总结：要区分比喻和拟人首先要弄清楚两者的特点和区别：1、比喻句，就是利用事物的相似性打比方。比基本结构为三部分：本体、比喻词、喻体。2、拟人是指把非人类的东西加以人格化，有三个特点：所写事物必须具有人的特点； 不能出现比喻词； 不能出现表示人物的词语。 一定要看句中是否是把物当作人来写，是否给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等

5、。练习四：1、把下列句子补充成比喻句。红得透亮的柿子，像（）。刺猬浑身长满了像（）的硬刺。2、把下列句子改成拟人句。天上的星星在闪烁。小鸟在林间鸣叫。顽皮的雨滴像调皮的男孩在雨伞上尽情的跳舞。海棠果像个有礼貌孩子冲着我点头微笑。比喻略去了比喻词和喻体，就成了拟人。 练习五：写出下列句子使用的修辞手法。A 海自己醒了，喘着气，转侧着，打着呵欠，伸着懒腰，抹着眼睛。（）B 走进这么大这么美的草塘，犹如置身于大海之中。浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，绿得令人陶醉。叠叠的浪花欢笑着，翻滚着，一层赶着一 层涌向远方。这怎么不使人感到亲切，舒服呢？（）练习六：按要求写句子。（1） ）灾区的群众不能忘记

6、那一双双来自各地的援助之手。（改成反问句）（2） ）寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）（3） ）烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。仿写：。（4） ）我们英勇的人民子弟兵是最可爱的人。（改为设问句）练习七：以“一个阳光明媚的早晨，我来到了公园里”为开头写一段话， 用上至少 3 种以上的修辞手法。（七）练习提升必做题：（含答案）1、依照下面两句话的格式续写两句话。如果你是一朵鲜花， 就给人们带来一分温馨； 如果你是一棵小草， 就给人间增添一分春色； 如果你是一只蜜蜂， 就为人们酿造一份甜蜜； 如果你是一株大树，就会为人们洒下一片绿荫。2、仿照下面的例句， 以“你珍爱自己的生活环

7、境吗？” 作开头， 写一句话。例句：“你热爱生命吗？那么别浪费时间。因为时间是组成生命的材料。” 你珍爱自己的生活环境吗？那么别践踏花草，因为花草是组成环境的细胞。（那么别污染水源，因为水源是组成生活环境的材料。）3、下面的文字是关于“爱心”的议论，根据已有的句式和意蕴，在横线处补写句子。爱心是冬日的一片阳光， 使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。 爱心是沙漠中的一泓泉水， 使濒临绝境的人重新看到生活的希望。 爱心是远方一座灯塔， 使忧郁的人得到心灵的慰藉。（使受伤的心灵感到心灵的温暖。）爱心是一首飘荡在夜空的歌谣， 使贫病交加的人分外感到人间的温暖。 爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。4、展开联想，在下面的横线上续写一个句子。大自然能给我们许多启示： 成熟的稻穗低着头，