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文档简介

1、板报设计教学设计与反思板报设计第三课时教学设计教学目标：1         知识与技能：让学生了解色彩配置的方法。2         过程与方法：让学生掌握调和色与对比色的配置方法，学以致用。3         情感与价值观：培养学生热爱美术，关注生活的情感。教学重点：板报设计色彩配置的原理，色彩稿整体效果。教学方法：讨论法、讲述法、教学准备：色彩稿、图片资

2、料、颜料、铅笔。教学过程：步骤教师活动学生活动设计意图讲评分析，启发思维出示学生优秀板报的作业及报纸成品，进行比较，问题：怎样进行板报的色彩设计，使色彩的表现和谐统一？师生讨论通过分析比较，得到借鉴的方法。传授方法，激发创意教师讲解色彩配置的方法，（对比色、同类色，类似色的配置；几种常见的色彩配置方法；如何根据内容来选择报板的色彩配置）。色彩搭配练习理论联系实际，要注意教给学生配色的方法。布置作业展示自我 根据内容（选择的内容要和学生的生活相联系）来选择色彩的配置，进一步提升学生的理论知识，学以致用。发挥学生个体的创造性。作业欣赏深入体会教师对有独创性的作业予以表扬和肯定，对色彩效果不理想的作业进行分析并提出改进意见。学生自评互评充分发表学生的意见，让学生在讨论中获得更好的方法。提供课题开拓思维教师布置作业选定主题：绿色环保，进一步完善板报的色彩设计。拓展学生的思维空间，主题的选定要和学生的生活相联系。教学反思：1、         板报设计的主题要和学生的生活相联系，这样才能引起学生的兴趣，并让学生关注生活。2、         板报设计要充分

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