二年级健康教育教案.

1、二年级健康教育教课设计.第一篇健康行为与生活方式第一课认识眼睛保护视力教课目的：1、让学生初步认识眼睛的基本结构及其重要作用2、让学生知道如何预防近视，从小懂得爱惜眼睛。教课要点难点：提升学生对爱惜眼睛的认识 ，知道眼睛的重要作用-学习、工作、生活都需要。教课过程：（一导入新课：猜谜语游戏：上面毛、下面毛，中间一颗黑葡萄。两颗萄萄黑又亮，长在人身上，白日开窑四周望，黑夜要关窗。（打-人的身体部（二授新课1、出示挂图：眼睛2、板书课题：眼睛的功能3、察看眼睛，谈谈眼睛各部分的名称4、故事叙述睫毛、眼睑、瞳孔的作用5、画一画瞳孔在强弱光下的变化状况33 / 28(三议论：为何说眼睛很重要？1、司机

2、开车，科学家做实验，看电视、做游戏，侦探兵侦探敌情等，都离不开眼 睛。2、大家齐唱“世上只有妈妈好”。接着问学生，妈妈好不好，跟着学生后，老师小 结：妈妈的确好，衣服旧了换新的，鞋子破了买新的，玩具坏了买新的，但是，眼睛坏了妈 妈再好也买不到。3、看一看：眼睛像不像照相机让学生认识有关知识4、小结：眼睛是我们身体上最可贵的东西，我们学习、研究科学、解放军叔叔 捍卫祖国，不时到处都离不开眼睛，所以眼睛很重要。(四如何爱惜眼睛1、导言：(1第一要着重眼睛自己的洁净，平常不要用手，特别是不洁净的手去擦眼睛，洗脸用 的毛巾、脸盆要专人专用，防范病菌的交错感染。眼睛有缺点 ，要告诉家长，赶忙找医生 治疗

3、。(2发问：谁知道眼睛简单生什么病吗？学生说出各种现象：如眼睛红了发炎；看不 清东西；戴眼镜等。(3依据学生讲的现象，老师讲常有的眼病，有沙眼、近视等。2、预防近视发问：近视有什么害处？指一名有近视的同学说一说，针对某些学生的实质及接触到成年人的近视现象进行议论，领会近视对学习、工作、生活、运动各方面的不利。发问：我们应当如何保护眼睛，预防近视？（教师边讲近视眼的形成，边指引学生议 论保护眼睛方法议论：（四人一组有哪些保护眼睛，预防近视的方法？指引学生议论每日做眼保健操的利处。眼保健操的利处：经过按摩刺激眼部四周的穴位和皮肤肌肉，促使眼部血液循环，改 良神经营养，快速清除眼内调理活动和代谢产物

4、，除去眼睛疲惫。坚持做眼保健操不但对 正常的眼睛有预防近视的作用，并且对已经近视的眼睛有控制近视的加深，逐渐恢复正常 视力的作用。所以，平常要注意正确的坐姿，要做得手离笔尖一寸、胸离桌沿一拳。眼睛看书一 尺，光芒不好不看书，走在路上不看书，坐在车上不看书，躺着不看书，看电视时间不宜 太长。每学期进行检查视力，认识自己的视力能否是正常。3、预防沙眼让学生议论：为何不可以用手擦眼睛 ？沙眼是一种传得病，它是由不讲卫生造成的，沙眼严重致使眼睛失明。（分四人小组议论：我们如何预防沙眼？小结：平常我们要养成优秀的卫生习惯，不用手擦眼睛，不用他人的毛巾擦脸、毛 巾、手帕要洁净。思虑：我们应当如何爱惜眼睛

5、？札记：让学生初步认识眼睛的基本结构及其重要作用让学生知道如何预防近视，从小懂得爱惜眼睛。第二课小小鼻子要保护教课目的：1、使学生认识鼻子的结构2、学会如何保护自己的鼻子教课要点：让学生认识鼻子的基本结构，学会保护鼻子的几种方法，知道自己不良卫生习惯 给鼻子带来的伤害。教课难点：示范保护鼻子的三种方法，学习保护鼻子的正确方法教课准备：手帕一块或一包餐巾纸、图片、刺激气味物体（醋、麻油、水果类教课过程：一、简单介绍鼻腔表面的结构1、鼻腔粘膜-一粘膜能分泌黏液，使鼻腔保持润湿2、鼻毛-能阻拦吸入空气中的尘埃和细菌二、教会三种保护鼻子的方法1、揖鼻涕方法a教师先做一个不正确的揖鼻涕的方法用拇指和食指

6、捏住鼻翼，用力揖鼻涕，这种 方法将会把病菌的鼻涕挤入咽鼓管，惹起中耳炎。b教师再做一个正确的揖鼻涕方法。用一食指按住一侧鼻翼孔，让气流排出，另一侧鼻腔中的鼻涕，而后用相同的方法交错。（学生学做一遍2、除去鼻垢方法教师示范：取手帕一块，用手帕包住小手指，除去鼻垢。学生一同做一遍。3、尘埃飞舞时保护鼻子方法用手帕捂住鼻子，减少尘埃吸入，保护气管和肺。三、听老师介绍后能指出或许说出自己鼻子基本结构听老师解说，谈谈平常自己是怎么做的请学生示范集体练习模拟练习组织游戏：我的鼻子真灵用鼻子嗅出不一样物体三、想想谈谈做做谈谈：他们这样做对不对？出示图片看图议论图中小朋友做得对不对小结议论后自己得出结论游戏加

7、深对鼻子重要性的认识使学生认识鼻子的结构，学会如何保护自己的鼻子札记：让学生认识鼻子的基本结构，学会保护鼻子的几种方法，知道自己不良卫生 习惯给鼻子带来的伤害。第三课个人卫生要保护教课目的：1 .经过各种活动，使学生认识在平常生活中讲究个人卫生、讲究环境卫生的重要 意义。2 .培育学生从小养成讲卫生的好习惯。教课重难点：认识讲究个人卫生、讲究环境卫生的重要意义。教课准备：挂图、多媒体教课过程：一、活动引入1.老师提出两种见解：(1吃水果用手擦擦就能够吃了 ，不十不净吃了没病。(2病从口入，讲究卫生身体才能健康。让学生评判哪一种见解正确。二、活动过程1、讲一讲小组议论：让学生认真察看7幅挂图，猜

8、猜图中的小朋友在干什么，这样 做的利处是什么。7幅图分4个方面活动：(1讲究个人卫生。(2注意饮食卫生。(3注意用眼卫生。(4室内环境卫生。2、议一议让学生联合 4组对照图，分组议论如何做才有利于身体健康。第 1组 图：应当如何做教室的值日。第2组图：喝什么水卫生。第3组图：如何保持教室内空气新鲜。第4组图：如何睡觉才是讲卫生。3、看一看让学生认识细菌的存在。让学生谈谈细菌的危害和如何消灭细菌。4、说一说。让学生从身旁的事提及，要讲究卫生，更正不良的卫生习惯。比方：碗筷要消毒、生熟事物要分开、不挖鼻孔、不乱掏耳朵等。三、活动延长。这项活动能够让学生议论，也能够让学生即兴表演。经过议论和表演，让

9、学生进一步 懂得不论在什么状况下，都要讲究卫生。将今日议论的结果付诸实践。(1讲究个人卫生。(2注意饮食卫生。(3注意用眼卫生。(4室内环境卫生札记：经过各种活动，使学生认识在平常生活中讲究个人卫生、讲究环境卫生 的重要意义。第四课少吃零食不挑食教课目的：让学生认识到吃零的危害教课重难点：让学生认识到应当远离零食，做到均衡饮食教课过程：背景：有的学生长久吃零食。1 .说明：从前我们中国穷，极罕有人吃得起零。此刻好多人都吃零食 ；中国的食品 加工的卫生条件令人担忧 ；对照：有的发达国家连学生喝碳酸饮料都要限制。2 .让学生议论，列举吃零食的危害。3 .介绍吃零食的危害。附：吃零食的危害：吃零食的

10、危害吃零食的危害资料一：学生正处于长身体的特别期间，对能量和各种营养素的需要量比成年人相 对要多，吃零食，固然知足了 "嘴"的要求，但到吃饭时却吃不下去了 ，造成主次颠倒，影 响食欲，阻碍消化系统功能，结果伤害了身体健康。第一、常常吃零食，会损坏正常的饮食制度，打乱胃肠消化活动的规律。常常吃零 食，胃肠就要随时分泌消化液，每次又分泌不多，这样到吃正餐的时候，消化液就分泌不 充分，不可以使食品获得很好的消化，影响正常营养的汲取，简单造成营养不良和胃口不 好的现象。第二、零食好吃：因为零食中酸、甜、咸各种滋味的激烈刺激 ，常可致使我们的味觉 愚钝，以致于一般的饮食根本不足以惹起

11、食欲，长久食欲不好，会影响我们的生长发育。 并且，零食不过滋味鲜美，而营养成分单一，长此下去则会致使营养不良。零食漂亮：因为 颜色漂亮的零食常含有大批的色素或是用甲醛熏蒸，甚至是经过工矿物油抛光过的第 三、吃零食能加重胃肠的负担，使胃肠常常处于紧张状态中，得不到歇息，因此会减弱消 化器官的工作能力，惹起消化不良症。第四、匆促吃零食，食品和手都来不及进行必需的卫生保护，特别是边走路边吃零 食，更 不卫生，简单得肠道传得病，严重时会伤害身体健康。第五、吃零食还影响环境卫生，不利于校园文化建设；吃零食造成浪费，不利于对弘 扬艰辛朴实的风格；吃零食不利于放心学习，对心剪发展造成不良的影响。资料二：好多

12、小食，如紫菜、炸薯条、虾片、炸鸡腿、巧克力、冰淇淋、牛油蛋糕 等等，大多是高脂、 高糖、高盐、高味精食品，甚至含过多的增添剂，营养密度 低，营养价值不 高，学生过多进食这种食品简单致使肥胖、蛀牙，也会影响正餐的胃(1果冻吃果冻不但不可以增补营养，甚至会阻碍某些营养素的汲取。当前，市场上 销售的果冻基本成份是一种不可以为人体汲取的碳水化合物-卡拉胶，并基本不含果汁 其甜味 来自精制糖，而香味则来自人工香精。 可是，果冻中没有脂肪，并含在一些"水溶性饮食纤 维"，少许吃些并无缺点，也不会让你发胖，但是，你不要盼望用它来" 增添营养"。(2薯片 薯片的营养价值

13、很低，还含有大批脂肪和能量，多吃损坏食欲， 简单致使肥胖，仍是皮肤健美的大敌。(3话梅 (4快餐面(5饼干含盐量过高，假如长久摄取大批的盐分会引发高血压。 脂肪含量很高，营 养价值比较低，多吃不利于饮食均衡。 属于高脂肪、 高能量食品，维生素和矿物质 含量比较少，多吃不利于饮食均衡，也简单致使肥胖。(6泡泡糖、口香糖营养价值几乎为零，一些产品含有大批防腐剂、人工甜味剂 等，特别是某些质量劣质的次品，对健康的伤害很大。(7膨化小食品营养尚可，但含有大批色素、香精、防腐剂、人工甜味剂、腐化 剂等食品增添剂，多吃不利于健康。总结：用含糖饮料取代白开水。要知道，大多半软饮料pH值在2.04.0之间，含

14、有 蔗糖和其余糖类，果汁饮料含有天然果糖、葡萄糖。所有这些成分都增添致幽的危险 性。过度 饮用致使糖摄取过多，可惹起肥胖；有的饮料含有咖啡、可乐等成分，有利尿作用；有的含 有合成香料、色素或防腐剂，会影响胃肠功能，加重肾脏负担。实 质上，饮含糖饮料不如喝 白开水，这是因为白开水易解渴，进入人体后马上发挥其调理 体温、输送养分和 除去废物等 功能，所以，建议学生多喝白开水，少喝饮料。札记：让学生认识到应当远离零食，做到均衡饮食第五课营养食品有利健康教课目的1、知道食品含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食品。2、增强不偏食、不挑食和注意食品多样性的意识。3、认识食品增添剂的缺点，知道安

15、全饮食的知识。4、培育关注自己饮食健康的责任感，养成优秀的饮食习惯。教课要点教育学生如何学会健康饮食教课过程：一、议论：小朋友，在你的印象中，你感觉什么样的人是健康的 ？让学生踊跃发言增添讲堂互动教师总结：是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄的人都不可以称为健康的人。老师告诉你们一个人的健康直接跟饮食有关，其实不是没有患病的人就是一个健康的人。所以，在 平常生活中，我们必定要注意健康饮食。那如何做到健康饮食呢？教师板书：健康饮食二、从故事中导入1、生活中有很多对于饮食的事情需要备加注意和当心对待，民以食为天，食以安为重。下面请同学们听一个故事。故事大体内容：一位小朋友下学回家，肚皮饿了，风卷残云地 吃了

16、好多东西，以后因为消化不良，以后上吐下泻，被送进了医 院。2、小朋友听了这个故过后 ，有什么话想说？让同学们发布自己的建议3、教师总结：是呀，我们在吃食品的时候要注意不可以暴饮暴吃 ，要细嚼慢 咽这样才能有助于食品的消化。这样我们的胃和肠道才能健康的工作。板书：不可以暴饮暴吃三、从资猜中学习1、食品增添剂的种类及作用；食品增添剂对人体健康的危害；（重申下方便面中的 视频增添剂，极其极其危害什么是绿色食品，绿色食品的标记是什么；2、全班交流，交流感觉。 同学们也能够举例证明，教师也能够谈亲自领会。（结合新闻实事3、教师总结：小朋友，像“肯德基的苏丹红一号事件”让，我们同学为食品安全担忧；农“药、

17、化肥对农产品的污染”也让好多人震撼；所以，在平常饮食中，我们要 多吃绿色食品，少吃带有色素等增添剂的食品。这是与我们健康成长极其有关的事情。板书：多吃绿色食品，少吃带有色素等增添剂的食品四、认识营养1、叙述：在平常，老师发现有些同学不吃肉、只吃蔬菜，有的是只吃肉、不吃蔬 菜，长时间这样会有什么结果呢？（1缺乏维生素，为何会营养不良？(2人体究竟需要什么营养呢 ？(3这些营养对身体有什么利处 ？(4重申挑食的害处(5教师小结：没有一种食品含有人体所需要的所有营养。为了健康成长，食品要多样化，不偏食很重要。板书：食品要多样化，不偏食挑食2、你以为这几份食品的搭配合理吗？请说出你的原由？教师在黑板上

18、写下食品搭配。3、看来如何搭配食品、合理饮食，也有好多科学知识在里面。这有待于我们此 后去慢慢认识。(板书：食品搭配要合理五、总结：看着板书小结。小朋友经过这节课的学习，我们知道了要做到健康饮食，就不可以 暴饮暴吃，要多吃绿色食品，少吃带有色素等增添剂的食品，食品要多样化，不偏食，同 时，还要 注意食品搭配要合理。在平常的生活中，我们能够联合一些新闻和资料进行总结。什么样的食品是健康的，怎么的搭配食品是合理的。小朋友们也能够给父亲母亲一些建议，比方说在父亲母亲买菜的时候给一些 建议，这些都是合理的。 总之，饮食健康是我们健康成长的一个 重要的要素。六、课外拓展以及讲堂作业小朋友们能够在课后去多

19、看看书看看什么样的食品拥有什么营养如何的饮食规 律才是 对人体是健康的。 制作宣传口号，呼吁全校学生健康饮食。札记：增强不偏食、不挑食和注意食品多样性的意识。解食品增添剂的缺点，知道安全饮食的知识。培育关注自己饮食健康的责任感，养成优秀的饮食习惯第六课多吃水果常喝水教课目的：1、初步认识水果的特点，知道对身体存心。2、知道水果有富的营养 ，鼓舞学生多吃水果。教具准备：水果若干、录音故事。教课过程：一、发言引出主题1、小朋友，你们喜爱吃水果吗？2、你喜爱吃什么水果？3、为何要多吃水果？，认识水果对身体的好处。(听故事不可以乱发言，要认真听故事里说了二、经过听故事德德不爱吃水果1、提出要求，组织幼

20、儿听录音故事C 些什么事。2、发问：(1德德刷牙时发现了什么 ？(2大便时感觉如何？为何会这样？(3你吃过什么水果？为何要多吃水果？三、赏识儿歌排排座，吃果果排排座，吃果果，吃橙子，吃苹果，每日吃一个，身体好得多。活动延长：洗手吃水果，鼓舞个别学生将自己小盘里的水果吃掉，不浪费。札记：知道水果有丰富的营养，鼓舞学生多吃水果第七课开窗通风很重要教课目的：让学生认识室内通风对身体健康的重要性教具准备：PPT教课过程：1、介绍室内空气污染致使的一些结果室内环境污染带来的疾病，已成为全球都一定 面对的公共卫生问题。人的一世有 80%以上的时间是在室内度过的 ，假如不可以很 好地办理室 内空气问题，必定

21、会危害到健康。室内空气污染物是致使 “病态建筑综合 征”的主因。它包 括头疼、眼鼻喉刺激、干咳、皮肤干痒、头昏恶心、难以集中注意力、疲惫和对气味过敏等。究其原由，主假如通风不够造成的，但这一问题常被大家忽略。2、通风不好隐患大室内通风不好还会带来哪些健康问题？有关专家介绍，第一是甲醛，木质家具、黏合剂、油漆等都会开释它，进而致使眼睛 和呼吸道有刺激感，还会引发哮喘，甚至致癌；其次是霉菌，通风不畅会致使空气湿度 过大，建 材更简单滋长霉菌，由此致使过敏或哮喘。此外，通风不好还会致使空气中的 二氧化碳、尘埃、皮屑、尘螭等有害物质增加，氧气减少，危及健康，呼吸道疾病也会高发；而厨房 油烟中含有很多有

22、害身体的物质，在通风差的状况下，煤气焚烧产生的一氧化碳和氮氧化 物浓度远 远超出空气质量标准限值，这样的浓度必定会造成对人体的危害；长久在密闭空 调环境中工作 的人，还常常会感觉愁闷、乏力、嗜睡、肌肉酸痛 ，工作效率显然降落，患 上空调综合征。3、学生议论小窗房间有对策所以，远离以上健康问题，必定要开窗通风， 保持室内空气洁净。上班族一般能够在清晨上班前、下午下班后或许正午阳光好的时候进行通风换气。可采纳交替通风的方法，即先让一个房间开窗通风，30分钟后关上窗户，再开另一房间的窗户通风。4、小结特别提示洗手间没有窗户的家庭，必定要警惕通风不好疾病来找。无窗洗 手间第一要安装一个功率大、性能好的

23、排气扇，在如厕时不但要全程开着排气扇，上完 卫生间最好 再多开一会儿。其次，洗手间里纸篓最好是密闭的，并且每日都要清理，防范 细菌生殖。最后冲刷便池时，要将马桶盖盖上，防范产生气溶胶，造成室内污染。能够在 室内搁置一些有 净化空气能力的绿植，比方吊兰、芦荟、白掌、文竹、绿萝等，既美化环境，又能够吸附空 气中的有害物质，正好一箭双雕。札记：让学生认识室内通风对身体健康的重要性第八课自己的房间要整齐教课目的：1 .教育学生初步懂得什么叫整齐，人和环境为何要整齐。2 .培育学生爱整齐的优秀习惯。教课要点：在平常生活中如何做才算整齐，培育学生爱整齐的优秀习惯。教课过程：一、导入新课：此刻同学们已经是二

24、年级的同学了，好多事情已不要爸爸妈妈帮忙了，能告诉大家，你 每日起床后都做了些什么吗？好多同学都很能干，学会料理自己的事情了。那 你会整理自己的房间、打扫教室卫生并保持他们的整齐洁净吗 ？二、学习新课：1 .咨询学生每日都几点起床，能否准时起床？对。我们都要准时起床，不睡懒觉， 这样 我们才有精力和时间来管理和打扫自己的卫生。经过咨询认识学生在家的 卫生状况。2 .再看看学生在学校能否真切做到了爱整齐。当你看到地面上有纸屑的时候，你会怎么样呢？你能否常常打扫班级的卫生，你又是如何打扫的呢？经过以上，认识学生的整齐 状况。3 .保持整齐与我们的身心健康在洁净整齐的环境里我们会感觉很高兴。洁净整齐

25、的环境有利于我们的身心健康。4 .我们要学会保持整齐环境使同学们知道，优秀的环境，不但需要我们常常的打扫，同时更需要我们精心的保护，只有这样我们才能有一个优秀舒坦的学习和生活环 境，我们才能够在高兴快乐的环境下，健康成长。三、稳固新知：1 .组织学生自己在学了这节课后，打算此后对自己在整齐方面要如何做，谈谈自己 的打算和感想，讲给同学们听。2 .两人一组，互相谈谈你的打算。3.老师总结学生的发言，给学生一个合理的安排自己整齐的优秀序列。课后小结：经过身旁的案例，学生很明确的知道，在平常生活中应当如何去做，并且每一个人都 发布了自己此后在整齐方面的打算，踊跃踊跃，讲堂成效较好。札记：教育学生初步

26、懂得什么叫整齐，人和环境为何要整齐。培育学生爱整齐的优秀习惯。第十课踊跃消灭蚊蝇教课目的：让学生认识害虫有哪些，他们的危害是什么？如何消灭它们？二、教课 要点、难点：要点：知道害虫的危害是什么 ？难点：懂得如何消灭害虫。教课时数：一课时、教课过程：1、往常指蚊子、苍蝇、老鼠、嶂螂、臭虫、虱子。2、蚊子的危害：蚊子因其汲取人血和动物血，所以可在人畜之间流传疾病。在我省由蚊子流传的疾病主要有登革热、疟疾、丝虫病、流行性乙型脑炎。3、防蚊的方法有：使用纱窗、蚊帐来防蚊子。4、介绍苍蝇的危害、生长状况与灭蝇的方法。5、防蝇的举措有：不乱倒垃圾，不随处大小便，搞好环境卫生。五、思虑题：灭蚊的主要方法是什

27、么？札记：教课目的是让学生认识害虫有哪些，他们的危害是什么？学生对此十分之感兴趣！第十一课认真做好广播体操教课目的：经过本课学习，使学生认识做广播体操对锻炼身体有利处。教课器具：有关课件教课过程：一、导入新课小朋友，有谁知道我们为何要做广播体操吗 ？因为做广播体操能使我们的身体愈来 愈好，做广播体操还可以锻炼我们的意志，使我们的意志和质量获得增强，使我们的学习 愈来愈好。二、教授新课1、出示图片发问：做广播体操要注意什么 ？小朋友们都是怎么做广播体操的？小结：做广播体操要快乐，合拍，用力，正确，伸展，协调。2、出示图片发问：谁的广播体操做得最好 ？小结：我们一同向做得最好的同学学习。三、总结全

28、文札记：做广播体操有这么多利处，所以我们小朋友们必定要做好广播体操，使自己的 身体愈来愈棒，学习愈来愈好。第十二课不说脏话不骂人教课目的：使学生理解讲粗话脏话的缺点。从小养成不讲粗话脏话的优秀习 惯。教课要点：从小养成不讲粗话脏话的优秀习惯。教课难点：能对不讲粗话脏话的现象指出。教课器具：媒体、黑板教课过程：一、谈谈生活入耳到的讲粗话脏话的现象1、我们生活的学校、小区、马路、公园等场所，你碰到过谁讲粗话脏话的事情吗？2、这样的行为对吗？我们应当如何？二、认识讲粗话脏话的缺点1、说粗话脏话会影响人与人之间的交往，又影响自己的形象。2、讲脏话和粗话是一个人的不文明标记，也不会博得他人的尊敬。三、落

29、推行动1、我们小学生该如何做？(1对尊长要礼貌，说您(2需要他人帮助要说“请”(3获得他人的帮助说“感谢”(4给他人带来麻烦说“对不起”2、碰到讲粗话脏话又该怎么做 ？札记：使学生理解讲粗话脏话的缺点。从小养成不讲粗话脏话的优秀习惯第十三课同学之间不打闹教课目的：1、指引学生懂得不避风险学相处要友善礼让，不互相打闹，学会正确办理同学间的矛盾。2、初步形成防止在活动、游戏中同意误伤的意识，学会鉴别拥有危险性的游戏。3、学会正确安排课间歇息时间，课余时间做存心义的活动。教课过程：每日清晨，陪伴着绚烂的旭日，聆听着洪亮的鸟叫，同学们背着书包，高快乐兴地到 达校园，快快乐乐地学习知识、展开活动，多么幸

30、福啊！但是，你知道吗？即便在漂亮的校 园内，我们也要注意安全，不可以粗心粗心，要不就有可能发生一些不测伤害事故。因此，我们要让安全的警钟长鸣，请记着：“安全无小事”，到处要当心。同学们，这可 不是耸人听闻哦。不相信吗？那就赶忙读读下面这个真切的故事吧。【故事一】一天下学后，某小学两名学生小乔和小王在学校操场一同玩耍。小王把小乔看作靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射击游戏 ，玩得特别高兴。但是，就 在小王对小乔射第三箭时，惨剧发生了 ！尖尖的小木棍飞速地往前飞去，一下击中了小乔 的右眼，小乔捂着眼睛疼得在地上打滚，鲜血不断地从眼睛里流出来，小王吓得呆若木鸡 连忙去学校找老师。老师们赶来后，马上

31、把小乔送到了医院，医生全力以赴进行急救治 疗。但是因为伤势严重，固然花销医疗费6万余元，小乔的那只眼睛一直没有治好，几乎 看不见任何东西，造成了平生残疾。同学们，读了这个真切的故事，你的心里能否是重沉沉的？不过因为同学之间的玩耍玩耍，不过因为一时的粗心粗心，居然使小 乔的眼睛一辈子都没法看见光明，居然造成了平生残疾，这真是太凄惨了 ！其实，我们应当 知道，正是因为同学们拥有对危险的模糊认知能力、较差的防范意识、纤弱的体质和纤弱的心理素质，才致使了这一类不测伤害的发生。所以，为了使自己和同学 们能够健康地、安全地快乐地学习、活动与生活，在校园内活动时，我们一定增强安全意识，时辰注意安全，认识一些

32、在校内活动时如何预 防不测伤害的基本知识。一、什么叫校内活动时的不测伤害小学校内活动致不测伤害事故，主假如指学生在校活动时，因为不行预示的原由或 不行抵挡的力量而致使的人身伤害事故。二、校内活动致不测伤害事故案例剖析【案例二】2005年10月31日19点多钟，某市某小学四年级的学生正在进行 晚自习，老师在讲台上批阅作业。19时50分左右，9岁的女生杨杨隔着过道撑着两边 的课桌跳跃时，不慎跌倒在地，立时大哭起来。医务室的医生发现杨杨的两颗牙齿被部 分摔断。“虽在医院进行了牙齿修理手术，但此次不测对孩子将来生活可能造成的影 响我们十分担忧。”杨杨的妈妈说。同学们，这是一同有时发生的广泛事故，可能在

33、你的四周也发生过近似的事故。杨 杨在课间歇息时，自己隔着过道撑着两边的课桌跳跃时，不慎跌倒在地，造成了两颗牙齿 部分摔断的事故。怎么会发生这样的事故呢？我们来剖析一下，主假如杨杨没意识到隔着过道撑着两边的课桌跳跃是一种危险的行为，不知道自我保护，又因为粗心粗心，不慎跌倒。此外，四周的同学没有进行实 时劝止和提示，也没有站在一旁进行保护，所以造成了不测伤害。所以，在展开每一活动 从前，我们都要想想能否安全，能否可行，要不结果不行思议。三、如何预防校内活动致不测伤害？同学们，看了以上三个真切的案例，你是什么表情呢？是意想不到的吃惊，是吓了 一跳的惧怕，仍是漠不关心、一脸淡然？其实,静下心来细细剖析

34、一下，这些不测伤害事故都是完好能够预防和防止的。玩游戏、竞赛、展开活动都是大家喜爱的活动，假如在活动时注意安全，不是能够玩得更为高兴，更为畅快吗？那么，如何预防校内活动时的不测伤害呢？第一，我们要明确，最易发生安全事故的时间出此刻：体育课、运动会、课外活动、 全体集体活动、上实验课，最易发生安全事故的地址是楼梯、校门口 200米内，操场、 实验室、卫生间等。其次，我们要注意在校园活动时存心识的增强安全防范。请你先读读下面这 首儿歌，再看看一些详细的建议。1、教室走廊不追赶，课间文明做游戏。教室是同学们学习、歇息的地方，不是追赶喧华的场所，所以不可以在教室追赶吵闹，以免碰倒桌椅、碰伤身体。我们只

35、好在教室里玩一些简单安全的游戏，比方下象棋、掰手段等。走廊是老师同学走路的地方 ，更为不可以追赶玩耍，假如需要跳皮筋、 跳绳、扔沙包，尽量到宽阔的地方去玩耍，免得发生不安全的事故。2、上下楼梯靠右走，不在楼梯上玩耍。上下楼梯时，大家都靠右走，就不会拥堵，不会发生相撞事故。在楼梯上追赶、奔跑，危险极大，是十分危险的，踩空或许撞人都可能造成严重伤害。有的同学喜爱做 从扶手栏杆上滑下来的游戏，更是错误的，简单失控摔下，造成不测伤害。3、远离露台不爬高，不往楼下抛物件。在楼上教室学习的同学，要远离露台，不可以用凳子垫高在露台上看景色，更不可以 空手撑着露台栏杆往上跳，这样很可能一脚踩空造成危险。此外，

36、不可以顺手往露台 外、窗户外扔东西，因为高高落下的硬物极有可能砸伤毫无防范的过往同学或许行人，造成不测伤害。4、校内劳动守纪律，擦门擦窗要当心。在校内劳动时，我们要恪守劳动纪律，不可以边劳动边玩耍，特别是使用劳动工具时 禁止玩耍、追赶、打闹，免得工具伤人。特别要注意的是，在擦高处的门和窗户时，更要 注意安全，不可以为了把门擦洁净就垫好几张凳子，也不可以为了把窗擦洁净就将身体探 到窗户外面，这样，实在是太可怕了。四、校内活动时致不测伤害后如何自救互救？同学们，假如你或许你的同学在校内活动时，已经不行防止地发生一些不测伤害 事故，我们还可以做些什么呢？下面教你几招简单的办理方法：1、鼻子出血不要慌

37、，塞入纱布便可行。2、碰到扭伤或伤害，马上冷敷有收效。3、碰到皮肤有擦伤，快速止血很重要。4、碰到骨折不乱动，放平伤者送医院。札记：指引学生懂得不避风险学相处要友善礼让，不互相打闹，学会正确办理同学 间的矛盾。初步形成防止在活动、游戏中同意误伤的意识 ，学会鉴别拥有危险性的游 戏。第十六课使用家电器要注意教课目的：1、认识家用电器存在的安全隐患，明确家用电器使用不妥会给人们的生活、财 富及生命安全等带来危害和灾害，提升学生对正确使用家用电器的重要性的认识。2、学习常用家用电器的使用方法，并懂得必需的安全知识，提升对家电隐患的警 惕性，培育学生对保障家庭、个人及社会安全的责任感。3、认识家用电器

38、简单出现的异样状况，学会有效避险的方法，在家用电器出现异样状况时，能正确、合理、沉着地应付险情及保护自己的能力。教课准备：课件 剪刀自制微波炉模型 微波炉专用加热杯微波炉使用说明书牛奶一包学生收集生活中因为不妥使用家电引起的安全事故教课过程： 一、导入1、师：我们先来猜个谜语吧。来看谜面（是幻灯片）电炉通电内心暖，它和电炉正相反，鸡鸭鱼肉里面藏，不腐不烂保新鲜。2、谜底此刻揭晓：电冰箱。电冰箱是我们平常生活中几乎每日都要用到的家用电器之一。（板书：家用电器）3、看，老师还收集了一些我们生活中常常会用到的家用电器的图片。你认识它们吗？知 道它们各自的作用吗？ 此刻，请你从中选择你最熟习的一种家用

39、电器给同学们介绍一下它的作用。4、因为时间关系，我们就不再一一介绍了。经过大家的介绍我们发现，家用电器的作用可真许多呀。正是因为有了它们的存在，才使得我们的平常生活更为方便，更为丰富多彩。它们的确是我们生活的好帮手。（板书：帮手） 二、“帮手”变“杀手”、1但是，假如我们对家用电器认识不全面，使用不妥，它就有可能引起安全事故。2、我们先来看一则报导。（网址链接报导）3、其实，像近似的安全事故，在我们的日常生活中也时有发生，你在生活中以前听闻过、看到过或许亲自经历过因为家用电器的不妥使用而引起的安全事故吗4、看了方才的报导，听了某某 -同学的叙述，你不想说点什么吗？ 5、看来，假如对家用电器使用

40、不妥，忽略了安全，“帮手”也会变为 “杀手”的。（板书：使用不妥杀手）三、安全使用家用电器1、真是太危险了。可是，我们也不用慌乱、惧怕，只需我们在使用它们的时候，坚固树立安全意识，掌握正确、安全的使用方法，事故是能够防止的。2、当前，家用电器的种类堪称是目不暇接。这各种各种的家用电器我们终究该如何正确使用呢？请你从图中选择一种你最熟习的给同学们介绍一下它的使用方法。自然，你也能够介绍图中没有的其余家用电器。（学生介绍，师实时指引，评论。 ）3、这么多的家电一时半会儿也介绍不完，课下，同学们再互相交流，好吗？从方才同 学们的介绍中，我发现大家对家用电器的作用认识的可真许多，不愧是生活中的居心人。

41、安 全博士趁便要给大家提个醒（放幻灯片）“同学们，因为你们年纪还小，一般的家用电器，：应在家长的指导下学习使用；对危险性较大的电器，千万不要自己独自使用。牢记！牢记！ ”、4下面我们来赏识一段小品，好 吗？小品的表演者：老师，小品的观众：你们。注意你们不但是观众，还用一个重 要的角色：裁判。当你发现小品中的人物有什么地方做的不对时，就马上高声喊 停，说犯错在哪里，应 该如何做。理解吗？ 小品的名字叫王爷爷的幸福生活，小品马上开始。注意！王爷爷来了,（抱着微 波炉出现）同学们好！（土爷爷好）哎呀，真是有礼貌的好孩子。今日呀，爷爷我太快乐了，你知道为何吗？我呀去商场购物参加抽奖活动，抽了个特等奖，

42、奖品 一一微波炉一台。哎哟，我好 不简单才把这个大东西弄回家，累坏我这把老骨头了。既然抱回来了，那我就试一试 新吧。我这么大年纪了，仍是第一次用这么高级的东西呢。上面这么多键都是起什么 作用的 呢？我还真弄不理解。管他呢，先插上插头，胡乱按按试一试吧。（X）奥，仍是孩子们聪慧呀，我都把要先看使用说明书这么重要的事情给忘了,那我得仔仔 细细、认认真真地读一下说明书。嗯，此刻我会用了，我呀先用它来热包奶喝吧，手上太脏了，我先去洗洗手。（洗完没关水龙头。X）你看我，太马虎，仍是孩子们节俭意识强。好，此刻我要插插头了。（ X）提示的太实时了，连忙把手擦洁净，防范触电。插上插头，电源接通了。我把牛奶放进去（X）液体、气体等遇热会膨胀，理解膨胀是什么意思吗？谁能用自己的话来解说 一下什么是 膨胀。对，这样很简单惹起爆炸，所以袋装食品、罐装食品、带壳食 品都不可以直接加热。那应当怎么办呢？对了，服务员阿姨给我微波炉专用碗，放到这里面来加热。剪开包装，倒入 牛奶，垃圾入箱，把碗放进微波炉，按动按钮开始加热。 我发现里面向来再转，我翻开炉门看看它是如何工作的。（X不可以开炉门，那就趁着牛奶还没热，我先出去遛个弯儿吧。（X